隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，新型傳播方式不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿情事件多發(fā)頻發(fā)，輿情管理日益成為社會(huì)治理的重要內(nèi)容和各類組織的重要工作�！洞髷�(shù)據(jù)時(shí)代的輿情管理》基于中正輿情機(jī)構(gòu)多年來相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，整合了北京大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心、北京大學(xué)黨委政策研究室的有關(guān)研究力量，從輿情決策思維、輿情工具使用及數(shù)據(jù)

《知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)》詳盡地介紹了知識(shí)社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代性社會(huì)理論及全球化理論等三個(gè)領(lǐng)域中有關(guān)大學(xué)理論的爭(zhēng)論，并深入思考了知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)身份問題。杰勒德?德蘭迪將大學(xué)視為現(xiàn)代性的關(guān)鍵機(jī)構(gòu)，同時(shí)也視為知識(shí)、文化和社會(huì)相互聯(lián)系的場(chǎng)所。 他追溯了自由民主理念、組織現(xiàn)代性與現(xiàn)代大學(xué)的歷史關(guān)聯(lián)，評(píng)析了全球化、信息時(shí)代、民族國家、學(xué)術(shù)

本書是《信息化進(jìn)程中的基礎(chǔ)教育變革研究》叢書中關(guān)于中學(xué)校長困境與決策一冊(cè)，本書根植于學(xué)校管理要求，立足于學(xué)校管理問題導(dǎo)向，作者從校長的教育生活背景出發(fā)，通過校長對(duì)內(nèi)決策和對(duì)外決策等十個(gè)方面以及訪談和個(gè)案分析，研究了校長五個(gè)維度的決策價(jià)值，分析了校長決策的影響因子及困境，對(duì)校長決策的個(gè)體自身改造、學(xué)校內(nèi)部管理改進(jìn)以及外部

全國各地“中小學(xué)體能進(jìn)校園”“中小學(xué)體能大課間”等活動(dòng)開展得轟轟烈烈，從形式上看，其主要核心內(nèi)容就是身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練。但目前，大多數(shù)中小學(xué)體育教師對(duì)身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)尚處于初級(jí)階段—感性認(rèn)識(shí)階段，對(duì)眼花繚亂的新設(shè)備、新動(dòng)作感到新奇，同時(shí)也存在很多疑問。我們經(jīng)常能聽到或看到“遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律”的字眼，但如果進(jìn)

本書是標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理論原創(chuàng)著作，系統(tǒng)性地創(chuàng)建了《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)》的理論和方法，構(gòu)建了《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)》的理論體系�！稑�(biāo)準(zhǔn)學(xué)》是研究標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)理論的學(xué)說，是標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)性的科學(xué)理論�！稑�(biāo)準(zhǔn)學(xué)》和《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)》是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科領(lǐng)域的兩大核心科學(xué)理論，一個(gè)是研究標(biāo)準(zhǔn)化的"因"，另一個(gè)是研究標(biāo)準(zhǔn)化的"果"，兩個(gè)科學(xué)理論分別有自己的理論體系�！稑�(biāo)準(zhǔn)化學(xué)》主要

數(shù)學(xué)小叢書由國內(nèi)老一代數(shù)學(xué)家華羅庚、段學(xué)復(fù)、吳文俊等數(shù)學(xué)家撰寫，榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)經(jīng)典科普讀物.由數(shù)學(xué)大師和著名數(shù)學(xué)家親自執(zhí)筆撰寫的這套數(shù)學(xué)小叢書是我國數(shù)學(xué)普及讀物中的精品.曾激發(fā)一代青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.書中蘊(yùn)涵的深刻而富有啟發(fā)性的思想.促進(jìn)了無數(shù)中學(xué)生在求學(xué)的道路上健康成長.

近50年的學(xué)術(shù)生涯中，對(duì)高等教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)之間關(guān)系的研究是本書作者始終執(zhí)著的主要研究領(lǐng)域之一。他的研究不僅僅是單純的去研究畢業(yè)生與就業(yè)的關(guān)系，而是從更廣更深的范疇去揭示高等教育與工作世界之間存在的復(fù)雜關(guān)系，本書所搜集的18篇文章，均是作者在這一領(lǐng)域主要研究成果的代表之作。本書中，作者從國際比較視角出發(fā)，在綜合相關(guān)理論

在幼兒園的社會(huì)空間中，園長權(quán)力是建立微觀政治規(guī)范和秩序的一種實(shí)踐活動(dòng)。從教育組織的層面來看，權(quán)力關(guān)系也是引起教育變革的中心。本書采用個(gè)案研究方法，在微觀政治學(xué)的視角下，運(yùn)用布迪厄的資本、場(chǎng)域和習(xí)性的關(guān)鍵概念，形成園長權(quán)力的研究邏輯，推進(jìn)了園長研究向政治學(xué)領(lǐng)域的延伸。本書動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)了實(shí)然狀態(tài)下園長權(quán)力的運(yùn)作，建構(gòu)了權(quán)力資

本論文集的作者從民俗學(xué)、民族學(xué)的視角出發(fā)，進(jìn)入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（柳子戲、攻鼓子舞、涼州賢孝和老虎笙）的生存、展演空間，通過扎實(shí)的田野調(diào)查，發(fā)現(xiàn)"初見成效"與"陷入困境"等不同類型的保護(hù)現(xiàn)狀；探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的本質(zhì)及其與俗民生活的密切聯(lián)系與變遷，進(jìn)而依據(jù)非遺相關(guān)理論，反思現(xiàn)有保護(hù)措施，借助實(shí)踐的個(gè)案研究，為我國非物

本套叢書是對(duì)通識(shí)教育的系統(tǒng)梳理，整套叢書分為三個(gè)部分，即通識(shí)教育的起源與制度、海外通識(shí)教育、當(dāng)代通識(shí)教育的理念與改革探索。本書為第一部分：通識(shí)教育的起源與制度。本書從四個(gè)方面進(jìn)行了分析，從大學(xué)與自由教育的起源說起，論述了現(xiàn)代通識(shí)教育的興起，一直論述到通識(shí)教育的理念、模式和課程。

語文課Ⅲ

當(dāng)今社會(huì)，城市對(duì)優(yōu)秀大學(xué)的需要更加緊急和迫切，大學(xué)與城市的互動(dòng)關(guān)系研究不僅成為炙手可熱的學(xué)術(shù)話題，也成為城市建設(shè)的前沿領(lǐng)域。本書探討了大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展的歷史演進(jìn)、大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律、大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展研究的歷史生態(tài)；并以大連市為例，探討了大學(xué)與城市文明建設(shè)、大學(xué)與城市國際化發(fā)展、大學(xué)與城市人口素質(zhì)發(fā)展等問題

到目前為止學(xué)術(shù)界還沒有開展過對(duì)云南高等教育史系統(tǒng)的研究。這對(duì)于云南教育，特別是云南高等教育的研究是一個(gè)重大的缺環(huán)。本書以歷史發(fā)展的時(shí)間軸為經(jīng)，以云南高等教育的重大變革及重大事件為緯，緊緊圍繞高等教育--社會(huì)的關(guān)系，揭示古代、近現(xiàn)代和當(dāng)代不同歷史時(shí)期云南高等教育的發(fā)展變化與云南社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)梳理出高等教育

本書詳細(xì)介紹了作者在長期實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，吸納中國古代文論“意境說”，從中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，創(chuàng)造性地將其運(yùn)用于當(dāng)代兒童教育的探索歷程。作者提出的“審美的愉悅產(chǎn)生兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的力”“與兒童真情交融，讓情感伴隨認(rèn)知活動(dòng)”“廣遠(yuǎn)的意境開發(fā)潛在智慧”等嶄新理念及操作策略，以及四大領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的情境課程等，形

這本書在分析常見學(xué)習(xí)困難問題的前提下，結(jié)合作者多年研究所得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講述“三覺”（視覺、聽覺、感覺）優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)法，幫助孩子和家長走出孩子學(xué)習(xí)困境，找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略，并且通過科學(xué)的訓(xùn)練方法全面提高學(xué)習(xí)能力。

《小學(xué)生必背古詩詞80首》根據(jù)教育部九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱古詩詞背誦推薦篇目編制而成，對(duì)詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學(xué)生更好地理解、把握詩詞，特別增加了疑難注釋、作者簡介、詩詞新譯、詩文賞析等版塊，用小學(xué)生能夠理解的語言形式解讀詩詞，讓他們輕松領(lǐng)略國粹精華，通過一本書愛上一個(gè)瑰麗的詩詞世界

對(duì)于青少年籃球訓(xùn)練，技術(shù)培養(yǎng)是基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)和配合強(qiáng)化是關(guān)鍵�！肚嗌倌昊@球教學(xué)指導(dǎo)（第5版）》由美國運(yùn)動(dòng)教育項(xiàng)目組和美國國家男子籃球隊(duì)儲(chǔ)備隊(duì)前主教練唐·肖沃爾特共同編寫。其針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)群體，介紹了青少年籃球教練應(yīng)該了解和注意的青少年生理和心理的成長發(fā)育特點(diǎn)，解釋了青少年籃球運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)應(yīng)該遵循的原則，并重點(diǎn)講解了青少年應(yīng)

本書是青少年?duì)I地教育的必備手冊(cè)。書中以清晰的圖解說明，詳細(xì)介紹了戶外急救、工具制造、尋找食物和飲用水、搭建避身場(chǎng)所、辨別方向、發(fā)出求救信號(hào)等各種實(shí)用技能。這些技能在人跡罕至的偏遠(yuǎn)地區(qū)可能會(huì)挽救生命。閱讀本書可以使讀者學(xué)會(huì)如何在戶外艱苦的環(huán)境下，利用自然條件獲得人類最基本的生存資料；如何最大限度地回避風(fēng)險(xiǎn)；在遭遇困境時(shí)，

本書包含當(dāng)下實(shí)時(shí)新鮮的CNN新聞，精選的新聞熱點(diǎn)涉及教育熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)聚焦科技前沿能源與環(huán)境農(nóng)業(yè)看點(diǎn)體育娛樂衛(wèi)生與健康7部分，共50篇。本書每篇文章以適合聽力學(xué)習(xí)原則設(shè)置了新聞導(dǎo)讀新聞?wù)�文參考譯文聽力理解新聞熱詞精彩解析6個(gè)版塊。新聞導(dǎo)讀的介紹讓學(xué)習(xí)者了解新聞背景，做好聽力知識(shí)儲(chǔ)備；新聞?wù)�文中英�?duì)照，方便學(xué)習(xí)；參考譯文幫助理

本書包含當(dāng)下實(shí)時(shí)新鮮的VOA新聞，精選的新聞熱點(diǎn)涉及教育熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)聚焦科技前沿能源與環(huán)境農(nóng)業(yè)看點(diǎn)體育娛樂衛(wèi)生與健康7部分，共49篇。本書每篇文章以適合聽力學(xué)習(xí)原則設(shè)置了新聞導(dǎo)讀新聞?wù)�文參考譯文聽力理解新聞熱詞精彩解析6個(gè)版塊。新聞導(dǎo)讀的介紹讓學(xué)習(xí)者了解新聞背景，做好聽力知識(shí)儲(chǔ)備；新聞?wù)�文中英�?duì)照，方便學(xué)習(xí)；參考譯文幫助理