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本書以基于ArduinoMega2560開發(fā)的控制器作為主控單元，配以積木式的結(jié)構(gòu)件和傳感器模塊，通過由淺入深的若干實例使得讀者在完成一個個有趣的機器人任務(wù)后掌握教育機器人的設(shè)計與編程方法，并獲得參加相關(guān)機器人比賽的能力。

本書為六宮變型數(shù)獨叢書的第二冊，系統(tǒng)介紹六宮不等號的解法。選擇常見的題型，通過典型的例題，詳細講解每一步的思考方法，手把手教讀者如何一步步分析解決各類題目�！禕R》本書包含150道練習題，難度由淺入深、循序漸進。無論這些題目難易程度如何，都是可以用邏輯推導(dǎo)出來的。《BR》本書由2018年中國數(shù)獨錦標賽全國冠軍親自驗題，

本書將管理科學系統(tǒng)工程腦認知和機器智能的相關(guān)理論結(jié)合在一起應(yīng)用于科技創(chuàng)新人才關(guān)鍵要素的系統(tǒng)研究中。從定性與定量的綜合集成，到概念加工與數(shù)據(jù)加工的協(xié)同運用，通過理論建模分析了科技創(chuàng)新人才的相關(guān)指標，并運用了實證分析挖掘出不同層次科技創(chuàng)新人才形成的關(guān)鍵要素，這對我國科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有著重要的理論意義和社會價值。

本書分析了我國專利申請量增長的發(fā)展特征，首次對專利申請量增長的科技、經(jīng)濟影響因素進行了定量測度，從專利法修訂、專利資助政策、高新技術(shù)企業(yè)認定、專利審查、專利保護等方面對相關(guān)政策影響進行了系統(tǒng)分析，探討了各類創(chuàng)新主體申請專利的動機，開展了針對企業(yè)、高校、科研機構(gòu)及知識產(chǎn)權(quán)管理部門的問卷調(diào)查，揭示了我國專利申請量增長的關(guān)鍵

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本書采用問卷調(diào)查法、訪談法，對2010-2014年體育教育訓練學畢業(yè)生就業(yè)趨勢與所畢業(yè)院校的課程設(shè)置進行調(diào)查，并對用人單位負責人和畢業(yè)生進行訪談，對畢業(yè)論文的選題進行了歸類分析，研究發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)生的就業(yè)趨向于"自主創(chuàng)業(yè)"與"企事業(yè)單位"；實際就業(yè)與在校期間的就業(yè)期望是否一致與現(xiàn)在工作的滿意度是相關(guān)的。期望與就業(yè)一致，對現(xiàn)

本書基于對當前人體運動規(guī)律新成果、新方法和新理念的學習，對壺鈴在提高人體運動能力方面的功能進行了深入提煉，以期為“健康中國”宏偉目標的實現(xiàn)貢獻綿薄之力�！禕R》全書共九章，撰寫思路和實際的壺鈴運動流程是互相吻合的：首先介紹壺鈴運動及其指導(dǎo)原則；其次介紹運動前的評估和訓練目標設(shè)定以及動作準備；再次按照由易到難、由簡到繁的

人大附小一直秉承“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”辦學指導(dǎo)思想，自2008年人大附小開展融合教育已有十個年頭，借此機會梳理總結(jié)人大附小融合教育十年實踐之路，進一步完善七彩教育體系，特出此書。本書分為七個章節(jié)：七彩融合教育發(fā)展之路；七彩融合教育保障之路；七彩融合教育實踐之路；七彩融合教育科研之路；七彩融合教育共育之路；七彩

青年有理想、有擔當，民族才有希望。大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其精神信仰狀況直接影響著國家和民族的未來。馬克思主義宗教觀教育是高校大學生思想政治教育的重要組成部分。本書從維護國家文化安全的視角思考和研究大學生馬克思主義宗教觀教育這一高校思想政治工作的重要課題。旨在以馬克思主義的基本立場、觀點和方法剖析

職業(yè)教育與北京城鄉(xiāng)一體化發(fā)展具有良性互動，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展為探討職業(yè)教育的管理理念更新和體制改革的思路和措施，以宏觀管理改進推動微觀管理的改進，提供了很好契機；北京職業(yè)教育要突出政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌職教資源，強化內(nèi)涵建設(shè)，注重發(fā)展質(zhì)量，適應(yīng)北京城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的新需求；職業(yè)教育發(fā)展水平?jīng)Q定了北京了城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展速度和程度，職業(yè)

《新媒體與社會》輯刊是國內(nèi)一本以新媒體與社會為基本研究范疇的學術(shù)輯刊，為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。本輯“專題策劃”聚焦國內(nèi)外重大城市突發(fā)事件傳播與風險治理，選編的8篇文章分別以近5年的10起暴雨洪澇災(zāi)害的微博評論文本為語料，分析我國城市公共安全風險的內(nèi)在生成機理，探討我國城市公共安全風險整體性治理邏輯

本書是國家社會科學基金教育學重大招標課題《高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究》（課題批準號：VEA150005）的階段性成果，主要側(cè)重于對河南省高校思想政治教育工作、社會主義核心價值觀的培育與踐行工作進行實證調(diào)查研究。在獲得一手的調(diào)查問卷和訪談資料的基礎(chǔ)上，進行數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計與分析，并對訪談資料進行歸類整理；

改革開放以來，中國國際學校的發(fā)展歷經(jīng)了從無到有、從少到多、從無序到規(guī)范化成長的過程，其發(fā)展的動力不僅來自經(jīng)濟全球化帶來的教育資源全球化，更來自市場經(jīng)濟改革帶來的人民消費水平的提高及多元化教育需求的增長。至2018年，中國的國際學校已近1000所，其蓬勃發(fā)展既體現(xiàn)了中國經(jīng)濟的發(fā)展與教育理念的進步，也體現(xiàn)了國際化、產(chǎn)業(yè)化的

本書為紀念中國社會科學院新聞與傳播研究所建所40周年而編，收納了自2008年1月1日至2018年5月30日在新聞與傳播研究所工作過的科研人員在此期間公開發(fā)表的學術(shù)論文和理論文章。全書分為新聞學、傳播學、新媒體三大類，每一類以論文主題相近歸集編排。書末附有《40年著作名錄》，收錄了自1978年至2018年，以中國社會科學

幼兒美術(shù)教育是學前教育的重要課程之一。近年來，隨著幼兒美術(shù)教育理論研究與實踐探索的深入，以及《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》所倡導(dǎo)的幼教理念的傳播，幼兒園教育開始逐步探尋如何結(jié)合美術(shù)課，促進幼兒人文素養(yǎng)的生成與各項能力的發(fā)展。全書共八章，分別講述了幼兒美術(shù)教育的基本理論，幼兒美術(shù)能力的發(fā)展，幼

戴逸先生是我國著名的歷史學家，學界泰斗，他為一些學術(shù)著作撰寫的序言中，既有對相關(guān)著作的評價、推介，也有自身多年史學研究的史識、史論，本書正是從戴逸先生多篇序言中挑選出來的精華結(jié)集，特別如《<清代人物傳稿>序》《<李鴻章全集>序》“國家清史編纂委員會文獻叢刊、檔案叢刊”總序等重要學術(shù)著作的序言，還同時體現(xiàn)了著作的編寫歷程