本書為*神經(jīng)內(nèi)科學(xué)經(jīng)典專著，由著名神經(jīng)內(nèi)科專家王擁軍教授領(lǐng)銜翻譯，多名神經(jīng)內(nèi)科專家共同參與，全書包括6部分58個(gè)章節(jié)，分別闡述了神經(jīng)病學(xué)概論，神經(jīng)疾病的臨床表現(xiàn)，神經(jīng)系統(tǒng)疾病，慢性疲勞綜合征，精神障礙，酒精和藥物依賴。

本書為*內(nèi)分泌學(xué)經(jīng)典專著，由上海中山醫(yī)院著名內(nèi)分泌學(xué)專家胡仁明教授領(lǐng)銜翻譯，多名內(nèi)分泌專家共同參與，全書包括6部分，29章，分別介紹了總論，垂體、甲狀腺和腎上腺疾病，生殖內(nèi)分泌學(xué)，糖尿病、肥胖和脂代謝疾病，多發(fā)性內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，骨和鈣代謝疾病，*后是臨床相關(guān)的重要檢查參考值和自測(cè)題，并進(jìn)行了詳盡的解析，用于強(qiáng)化理解全書

在非\半?yún)��?shù)回歸模型和空間計(jì)量模型發(fā)展概況以及相關(guān)預(yù)備知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了系列面板數(shù)據(jù)半?yún)��?shù)空間滯后模型：包括固定效應(yīng)空間滯后單指數(shù)模型、隨機(jī)效應(yīng)空間滯后單指數(shù)模型、固定效應(yīng)空間滯后變系數(shù)模型和隨機(jī)效應(yīng)空間滯后變系數(shù)模型。與傳統(tǒng)參數(shù)空間計(jì)量模型比較，這些模型不僅能考察因變量的空間溢出效應(yīng)，而且能考察變量間的

本書系統(tǒng)闡述了空間計(jì)量模型的重要性，針對(duì)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)變量間普片存在的非線性關(guān)系，提出了空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展的新挑戰(zhàn)和新要求。在相關(guān)預(yù)備知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了半?yún)��?shù)變系數(shù)空間滯后模型、半?yún)��?shù)變系數(shù)空間誤差回歸模型和混合地理加權(quán)空間滯后回歸模型（系數(shù)隨地理位置變化）的估計(jì)方法，對(duì)估計(jì)量的大樣本性質(zhì)和小樣本表現(xiàn)分別進(jìn)行了數(shù)理

本書介紹了生物數(shù)學(xué)研究中的動(dòng)力學(xué)模型方法，如動(dòng)力系統(tǒng)分支理論、時(shí)滯微分方程數(shù)值解法、**控制理論等。重點(diǎn)介紹了近年來(lái)連續(xù)與離散動(dòng)力系統(tǒng)的分支理論及在生物數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用。

在智慧城市、地理國(guó)情普查、物聯(lián)網(wǎng)等地理信息技術(shù)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)水平快速發(fā)展的時(shí)代背景下，地理信息學(xué)科發(fā)展和應(yīng)用深化對(duì)地理信息服務(wù)相關(guān)理論研究和技術(shù)研發(fā)提出了新的需求�；�于國(guó)際開放地理信息聯(lián)盟（OGC）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)現(xiàn)GIS服務(wù)的建模和互操作，是本學(xué)科主要的研究方向之一，也是為各行業(yè)提供智能服務(wù)的重要技術(shù)基礎(chǔ)。本書借鑒國(guó)際

大學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展中，其人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新等基本功能逐漸為人們所認(rèn)識(shí)和揭示。隨著大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，其基本功能的異化問題也愈發(fā)突出�！禕R》本書依據(jù)馬克思的異化勞動(dòng)理論，分別就大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新等功能異化的判斷標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)形式、各種原因等進(jìn)行了深刻剖析，并對(duì)消除這些異化

影響中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)鍵因素是中小學(xué)教師政策，影響西部農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)鍵是國(guó)家及西部地區(qū)的各項(xiàng)農(nóng)村教師政策。教師政策決定著教師隊(duì)伍發(fā)展的目標(biāo)、方向，方法、措施和手段，影響著教師隊(duì)伍發(fā)展的質(zhì)量和水平。《BR》本書通過文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)訪談法和典型案例研究等方法，深入剖析了五十多年來(lái)西部農(nóng)村非正式教師政策、教師

本書經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定為中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，也是全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材之一。本書在《化學(xué)》（第2版）教材的基礎(chǔ)上設(shè)置了“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)檢測(cè)”“知識(shí)鏈接”“本章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”“自測(cè)題”等模塊，便于學(xué)生掌握重要知識(shí)點(diǎn)、隨堂測(cè)驗(yàn)、擴(kuò)展知識(shí)面、復(fù)習(xí)本章所學(xué)知識(shí)及自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

本書是全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材。本書共6章，第1章為力學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用，第2章為振動(dòng)和波及應(yīng)用，第3章為液體、氣體的性質(zhì)及應(yīng)用，第4章為電磁學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用，第5章為光學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用，第6章為原子物理基礎(chǔ)及應(yīng)用。本書配有多媒體教學(xué)課件及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與單元練習(xí)。本書的編寫貼近專業(yè)，注重實(shí)用，將物理學(xué)基本知識(shí)與生命科學(xué)和臨

本書經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定為中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，也是科學(xué)出版社組織編寫的全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材《化學(xué)》的配套教材，分為化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩大部分，是一本簡(jiǎn)潔實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)依據(jù)《化學(xué)》教學(xué)基本要求，與《化學(xué)》教材內(nèi)容同步，以節(jié)為單元分為五個(gè)結(jié)構(gòu)模塊，“學(xué)

本書總結(jié)了近十年來(lái)作者在天山中部瑪納斯河流域山區(qū)積雪遙感方面的研究成果，突出了高分辨率積雪遙感的鮮明特色，以星地同步積雪觀測(cè)為基礎(chǔ)，從積雪時(shí)段遙感估算、積雪信息遙感識(shí)別、積雪參數(shù)遙感反演、積雪時(shí)空分布、融雪徑流模擬等方面系統(tǒng)闡述天山中部瑪納斯河流域山區(qū)積雪遙感研究與應(yīng)用的學(xué)術(shù)思想與關(guān)鍵技術(shù)�！禕R》本書以“積雪識(shí)別—參

物理光學(xué)的內(nèi)容非常廣泛。本書針對(duì)光學(xué)工程、光電信息科學(xué)與工程、光電子技術(shù)等工科類本科專業(yè)對(duì)光學(xué)知識(shí)的基本要求，主要介紹經(jīng)典物理光學(xué)和部分現(xiàn)代物理光學(xué)。本書以電磁場(chǎng)與光傳輸理論為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)潔而系統(tǒng)地講述光的電磁波理論、光的偏振性質(zhì)、光在介質(zhì)界面的傳輸，光的干涉、光場(chǎng)的空間和時(shí)間相干性，光的衍射，傅里葉光學(xué)基本概念與光的信息

本書系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代大規(guī)模電力系統(tǒng)自動(dòng)電壓控制的基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)和工程應(yīng)用。全書分為四篇共13章。*篇基礎(chǔ)知識(shí)；第二篇基礎(chǔ)技術(shù)，包括控制模式、在線自適應(yīng)分區(qū)、三級(jí)電壓控制、二級(jí)電壓控制、靜態(tài)電壓穩(wěn)定預(yù)警等；第三篇介紹自動(dòng)電壓控制中的高級(jí)協(xié)調(diào)問題，包括多級(jí)控制中心協(xié)調(diào)、安全與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、支撐大規(guī)模風(fēng)電匯集接入的自律協(xié)同電壓

揭開蘋果皮——聽老科學(xué)家講科普

由于自身獨(dú)特的地理位置以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征，東盟國(guó)家表現(xiàn)出很高的氣候脆弱性，氣候政策對(duì)于東盟國(guó)家有效應(yīng)對(duì)氣候變化至關(guān)重要。本書對(duì)東盟氣候政策進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理，分析東盟應(yīng)對(duì)氣候變化政策的背景、演變和實(shí)施效果，對(duì)東盟與主要發(fā)達(dá)國(guó)家的氣候合作進(jìn)行總結(jié)，探討東盟和中國(guó)在氣候變化領(lǐng)域的合作機(jī)制、合作內(nèi)容及未來(lái)的合作趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，

人才是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心資源。到2020年，江蘇省要成為具有全球影響力的人才集聚中心。人才發(fā)展既要堅(jiān)持黨管人才，又要遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。人才競(jìng)爭(zhēng)日趨動(dòng)態(tài)化，人才發(fā)展規(guī)律也需進(jìn)一步深入研究�！禕R》本書分為五個(gè)專題：（1）高層次人才發(fā)展篇：包括江蘇籍院士、江蘇省高層次人才朋友圈和江蘇省“333”高層次人才；（2）行

計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)是“數(shù)學(xué)生活”系列之一，內(nèi)容涉及下載速度、上傳速度、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、二進(jìn)制、十六進(jìn)制、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等方面，同時(shí)介紹了不同計(jì)量單位之間的換算、二進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的換算等知識(shí)，讓青少年在學(xué)校學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到與計(jì)算機(jī)有關(guān)的多個(gè)方面中，讓青少年進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在日常生活中是如何運(yùn)用的。

本書共分12章，內(nèi)容包括瘋草研究簡(jiǎn)史、中國(guó)西部天然草地瘋草種類及分布、瘋草遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)、主要瘋草形態(tài)學(xué)與生物學(xué)特性、瘋草成災(zāi)機(jī)制及危害、瘋草營(yíng)養(yǎng)成分和苦馬豆素含量動(dòng)態(tài)變化規(guī)律、瘋草“五利一害”的經(jīng)濟(jì)意義、瘋草的利用、家畜瘋草中毒防治新藥、天然草地羊瘋草中毒病診斷標(biāo)準(zhǔn)、瘋草綜合防治與利用——“三·五”技術(shù)、瘋草中毒家畜肉

本實(shí)驗(yàn)教材包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分為：常用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)介紹；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)四部分。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富而又實(shí)用；對(duì)學(xué)科間有交叉重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼�合�?yōu)選，避免教學(xué)資源的浪費(fèi)；三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)均獨(dú)自成篇，方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。全書還以二維碼的方式展示了線上