北京內(nèi)容簡介近年來，3D打印技術(shù)發(fā)展迅猛，在全球掀起一股新浪潮。本書系統(tǒng)地介紹了3D打印技術(shù)的發(fā)展史、主流打印技術(shù)、相關(guān)工藝、打印耗材、裝備商、服務(wù)商及應(yīng)用領(lǐng)域等�！禕R》全書共10章，第1章闡述了3D打印技術(shù)的研究現(xiàn)狀；第2章介紹了3D打印前處理工藝，即3D建模與數(shù)據(jù)處理；第3章主要介紹了目前幾種主流的3D打印技術(shù)(

聞一多既是中國現(xiàn)代文學(xué)史上開一代詩風(fēng)的大詩人，又是中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的大學(xué)者。從詩歌創(chuàng)作到學(xué)術(shù)研究，一方面意味著人生和精神的轉(zhuǎn)換，另一方面兩者之間又存在著互動關(guān)系。本書立足于聞一多詩歌創(chuàng)作中的學(xué)術(shù)含量和學(xué)術(shù)研究中的詩意化風(fēng)格，抉發(fā)聞一多的史家意識，重點研究聞一多古典學(xué)術(shù)研究與中國學(xué)術(shù)史的關(guān)系，特別研究他的研究與

本書緊貼《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》精神，展示了心理健康教育工作的一些具體經(jīng)驗和操作實例，其中學(xué)校心理健康教育工作報告、心理健康教育特色發(fā)展、心理健康教育在班主任工作及家庭教育中的應(yīng)用、在學(xué)科教學(xué)中的滲透等，讓廣大一線心理健康教師容易接受和借鑒。

本書主要包括兩個部分。*部分著重對我國高校青年教師工程實踐問題進(jìn)行了深入的探討與分析，其中包括作為課題的階段性成果的多篇重要的學(xué)術(shù)論文；第二部分主要是高教所近年來關(guān)于高等教育、比較教育等一些熱點問題的探討與分析，在此一并以饗讀者。

本書是人生采訪介紹性文集。本書為北京物資學(xué)院校友訪談錄，書中收錄了北京物資學(xué)院畢業(yè)優(yōu)秀校友工作、創(chuàng)業(yè)取得的成就，優(yōu)秀校友關(guān)于回憶校園生活、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、人生感悟、學(xué)習(xí)心得等內(nèi)容，為在校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗借鑒。

本書寫的是中學(xué)物理一線教師名師的風(fēng)采品格和業(yè)績。本書從自身建設(shè)教育管理教學(xué)教研教育科研名師風(fēng)采五個篇章，翔實的記述了名師工作室成員的成長足跡和卓越貢獻(xiàn)。工作室作為高素質(zhì)的名師團隊，職責(zé)神圣，正所謂名師的搖籃、交流的平臺、成長的階梯、輻射的中心，成了培訓(xùn)機構(gòu)的延伸，教研機構(gòu)的手臂。名師工作室立足自身建設(shè)，注重理

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程為例展示了思想政治理論課教學(xué)體系建設(shè)的探索過程及其成果。這些成果既包括學(xué)生對整個課程或某個方面的學(xué)習(xí)效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學(xué)生閱讀經(jīng)典的體會、在日常生活和志愿服務(wù)中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調(diào)研，充分展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與知情意行的提高。

本書匯集了班主任們?nèi)粘＝逃�的火花，也凝聚了老師們平時參加多彩講吧、座談沙龍、經(jīng)驗交流、讀書分享等活動時的精髓。全書分為五部分：*部分是在多彩教育理念的引導(dǎo)下，如何讓學(xué)生成長得更出彩；第二部分是班主任在日常工作中怎樣將自己的班級打造成陽光班級，以及做班級領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的一些技能；第三部分是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識，加

榮成市第六中學(xué)以先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教工隊伍、和諧的校園環(huán)境，鑄德于心，踐行于世。德行教育是時代賦予我們的使命，學(xué)校把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在德行教育的引領(lǐng)下，全校師生以飽滿的熱情投入到學(xué)校特色教育建設(shè)中，有力提升了學(xué)校的教育品質(zhì)，推進(jìn)了學(xué)校的

本書對《資本論》文本體系的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，展開了對《資本論》發(fā)展觀的研究，從《資本論》政治經(jīng)濟學(xué)理論中梳理出馬克思關(guān)于發(fā)展的觀點，并進(jìn)行哲學(xué)層面的升華：以《資本論》文本體系中的資本主義起源、發(fā)展、矛盾、超越過程為基礎(chǔ)，對人類社會尤其是資本主義社會的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展特點及發(fā)展趨勢進(jìn)行總結(jié)和提煉，探索社會發(fā)展的內(nèi)在邏輯、

隨著教育改革的不斷深入，科技教育理念逐漸深入人心。信息技術(shù)與課程的整合，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)效率的提高。本書對高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的背景、理論基礎(chǔ)、應(yīng)用現(xiàn)狀、對教師專業(yè)化發(fā)展的促進(jìn)作用及未來展望進(jìn)行了闡釋，輔之學(xué)校具體的教學(xué)實踐案例，為廣大教育工作者提供了教學(xué)參考，對提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長具有重

本書為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論圖書，本書編寫的內(nèi)容是從操作層面來指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生升學(xué)、出國深造、求職就業(yè)等方面的工作。手冊的主要特色是從大學(xué)生成長成材的發(fā)展規(guī)律、社會需求的變化規(guī)律、教育本身的內(nèi)在規(guī)律以及行業(yè)運行的內(nèi)在規(guī)律等方面來出發(fā)，意在編制出一本較具廣泛性、科學(xué)性的大學(xué)生指導(dǎo)讀物。

本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因。以經(jīng)濟供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認(rèn)識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設(shè)的路徑和措施。對加快地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展具有一定的參考價值。

本書在體例上延續(xù)了《見證中青中國青年政治學(xué)院校報新聞網(wǎng)優(yōu)秀作品選編（2007～2011）》的風(fēng)格；在作品選擇上同樣遵循獲評中國高校校報協(xié)會和北京高校新聞與文化傳播研究會獎項的篇目一律入選，獲評學(xué)校優(yōu)秀作品獎項的篇目選擇性入選的原則；除了選編獲獎作品，還選編了少量非獲獎作品這些作品所記錄事件是學(xué)校發(fā)展歷程中的大

本書是基于社會學(xué)的身份建構(gòu)理論，借鑒系統(tǒng)功能語言學(xué)、批評話語分析的理論研究成果，選取德國現(xiàn)任總理默克爾與德國統(tǒng)一相關(guān)的演講辭作為語料庫，以費爾克拉夫批評話語分析的三維模型為分析架構(gòu)，分析了默克爾演講的特點，用詞習(xí)慣，特別是演講中善于使用的批評式用語，分析在演講中使用批評語氣的作用、意義、效果等。

本書為2008年到2015年在《贛南醫(yī)學(xué)院報》刊登過的部分優(yōu)秀文學(xué)作品。此次出版的作品集為第二部優(yōu)秀文學(xué)作品集。該書分成熾熱情懷、青春歲月、愛的紀(jì)念以及平凡人生四個篇章。在與這些文字對話中，可以獲得生命的意義、人生的感悟以及前行的力量。

隨著新課程的深入實施，我們的課堂教學(xué)產(chǎn)生了諸多可喜的變化。筆者結(jié)合從教二十年的一線工作經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新、用心凝練，從課堂教學(xué)、課例教研、師生發(fā)展、課題研究等方面詮釋新課程引領(lǐng)下的小學(xué)英語課堂教學(xué)的策略與方法，用新課程所透射出的理性光輝照耀課堂，使英語教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機，充滿明麗的色彩。

思想政治教育學(xué)的研究對象與學(xué)科特點、體系；思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；以及思想政治教育的價值、主體、過程、規(guī)律、環(huán)境、目的、內(nèi)容、方法和載體。其特色為以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，融教育學(xué)，倫理學(xué)，心理學(xué)等多學(xué)科理論為一體，具有較強的綜合性、理論性、實踐性。

本書以企業(yè)的管理實踐為平臺，以企業(yè)的管理理論為指導(dǎo)，系統(tǒng)地闡述了管理藝術(shù)在企業(yè)中的運用，具體包括企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、決策藝術(shù)、用人藝術(shù)、理財藝術(shù)、計劃統(tǒng)籌藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、公關(guān)藝術(shù)、營銷藝術(shù)、創(chuàng)新藝術(shù)和文化建設(shè)藝術(shù)等內(nèi)容。本書深入淺出，通俗易懂，從而增強了本書的實用性、參考性和可讀性。

本書是一本探討生態(tài)技術(shù)與和諧社會關(guān)系的學(xué)術(shù)著作。本書以和諧社會建設(shè)的技術(shù)支撐為旨?xì)w，從社會主義和諧社會建設(shè)的戰(zhàn)略實施出發(fā)，討論生態(tài)技術(shù)對于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要支撐作用。生態(tài)技術(shù)是對工業(yè)技術(shù)的超越，是對古代技術(shù)的辯證復(fù)歸，是技術(shù)發(fā)展的邏輯結(jié)果，因此，生態(tài)技術(shù)的內(nèi)在邏輯使得其成為和諧社會建設(shè)的重要支撐；生態(tài)