《經(jīng)濟(jì)法前沿問題（2016）》為《經(jīng)濟(jì)法前沿問題》的第八卷。《經(jīng)濟(jì)法前沿問題》自2006年初次出版，至今市場(chǎng)反應(yīng)良好。本卷仍以經(jīng)濟(jì)法中的經(jīng)濟(jì)法總論、宏觀調(diào)控法律制度、市場(chǎng)秩序規(guī)則法律制度、國(guó)有經(jīng)濟(jì)參與法律制度、對(duì)外經(jīng)濟(jì)管制法律制度、市場(chǎng)運(yùn)行監(jiān)管法律制度為論綱，并借鑒國(guó)外理論研究成果，對(duì)經(jīng)濟(jì)法主體、原則等基礎(chǔ)理論，

《國(guó)際漢學(xué)研究通訊》是由北京大學(xué)國(guó)際漢學(xué)家研修基地主編的綜合性學(xué)術(shù)文集，收錄的文章主要有《內(nèi)藤湖南<中國(guó)近世史>承襲趙翼<廿二史劄記>略考》《中國(guó)儒學(xué)經(jīng)典翻譯的學(xué)術(shù)大師理雅各》《李白詩(shī)歌譯成意大利語(yǔ)初探》《托馬斯·杰斐遜<獨(dú)立宣言>與周武王<泰誓上>》《<湖莊清夏圖

《主權(quán)債務(wù)關(guān)系的跨國(guó)法治研究》以主權(quán)債務(wù)關(guān)系法治化為議題，摸索金融與國(guó)際法學(xué)交叉研究的可能性與路徑。主權(quán)債務(wù)關(guān)系可以分解為主權(quán)債務(wù)發(fā)行關(guān)系、交易關(guān)系、債務(wù)重組和爭(zhēng)端解決關(guān)系。主權(quán)債務(wù)危機(jī)現(xiàn)實(shí)表明，債務(wù)國(guó)舉債權(quán)力未受到有效約束、償付義務(wù)缺乏法律強(qiáng)制性保障且存在公平缺失，主權(quán)債務(wù)重組和爭(zhēng)端解決過程中的訴權(quán)被濫用。這些

《紐約制造——曼哈頓的名士與小館》作者通過三個(gè)層面來(lái)描寫美國(guó)紐約曼哈頓的下城、中城、上城。一、現(xiàn)時(shí)情境。通過地理位移，從"觀看者"的角度，以現(xiàn)場(chǎng)感的寫作方式呈現(xiàn)情境，顏色、聲音、味道、觸感，讓讀者感同身受，邊走邊看，將紐約的文藝地標(biāo)串連起來(lái)。二、文藝軼事。在現(xiàn)場(chǎng)書寫的同時(shí)，本書包含豐富的相關(guān)背景知識(shí)。大至歷史、社會(huì)、文

《英語(yǔ)人文經(jīng)典選讀（第二冊(cè)）》是為適應(yīng)大學(xué)書院制通識(shí)教育改革，深入發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)拓寬人文視野，傳遞人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的職能而編寫的面向非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)高級(jí)班和模塊拓展班學(xué)生的通用英語(yǔ)教材，是《英語(yǔ)人文經(jīng)典選讀（第一冊(cè)）》的續(xù)篇。教材編寫仍延續(xù)第一冊(cè)的目標(biāo)宗旨、指導(dǎo)方針和設(shè)計(jì)風(fēng)格，旨在通過對(duì)經(jīng)典原著的直接閱

在老齡化的當(dāng)下，涉老法在各國(guó)立法中都具有重要的時(shí)代意義。同時(shí)，不同國(guó)家的不同文化傳統(tǒng)，使得圍繞這一問題的立法在各國(guó)呈現(xiàn)出不同的社會(huì)場(chǎng)景。 《中美涉老法律制度概覽》是對(duì)中美兩國(guó)涉老立法的場(chǎng)景展示。美國(guó)法學(xué)院的涉老法研究與教學(xué)始自20世紀(jì)80年代，是伴隨著涉老律師業(yè)務(wù)的專門化逐漸出現(xiàn)、發(fā)展起來(lái)的。目前，有

在我國(guó)行政實(shí)踐中，行政規(guī)定大量存在并發(fā)揮著重要作用。但由于行政規(guī)定在現(xiàn)行法律體制中不屬于法律淵源，如何科學(xué)、合理地規(guī)制行政規(guī)定已成為關(guān)系我國(guó)能否實(shí)現(xiàn)依法行政的一個(gè)重要議題。 《中國(guó)行政規(guī)定規(guī)制研究》介紹了當(dāng)前我國(guó)行政系統(tǒng)內(nèi)外規(guī)制行政規(guī)定的各項(xiàng)制度，包括行政系統(tǒng)內(nèi)備案審查、行政復(fù)議附帶審查、人大常委會(huì)備

《英語(yǔ)人文經(jīng)典選讀（一冊(cè)）》是為適應(yīng)大學(xué)書院制通識(shí)教育改革，深入發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)拓寬人文視野，傳遞人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的職能而編寫的面向非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)高級(jí)班和模塊拓展班學(xué)生的通用英語(yǔ)教材。教材選取英語(yǔ)人文經(jīng)典名篇，主題涉及中外文化、法律、教育、女性、方法論、演說(shuō)、文學(xué)等人文社科領(lǐng)域，選取的作者既有通貫各個(gè)學(xué)

此書乃《讀古人書》系列叢書之一�！俄n非子》成書于戰(zhàn)國(guó)末年，是中國(guó)古代重要的君主政治文獻(xiàn)，主要內(nèi)容是闡述其哲學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)歷史觀、人性論和政治思想，從不同角度說(shuō)明其于君臣關(guān)系、法術(shù)勢(shì)的具體內(nèi)涵及其在現(xiàn)實(shí)政治中的運(yùn)用等問題。秦帝國(guó)以韓非學(xué)說(shuō)作為治國(guó)的思想理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針，建立了完善的君主政治制度。其后兩千多年間，雖然

艾奇遜曾是美國(guó)對(duì)外政策權(quán)勢(shì)集團(tuán)的關(guān)鍵人物，他和這個(gè)集團(tuán)的其他成員一起締造了美利堅(jiān)“帝國(guó)”大廈的地基�！栋�奇遜：美利堅(jiān)“帝國(guó)大廈”的初代建筑師》主要關(guān)注艾奇遜作為戰(zhàn)略家的一面，依靠美國(guó)外交檔案，著重描繪其建立美國(guó)實(shí)力優(yōu)勢(shì)的“帝國(guó)”締造戰(zhàn)略。艾奇遜的戰(zhàn)略思想中的兩個(gè)核心部分對(duì)對(duì)美利堅(jiān)“帝國(guó)”的建立貢獻(xiàn)巨大：一是推動(dòng)戰(zhàn)

張明楷老師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，每個(gè)周末都會(huì)精選刑法當(dāng)中的疑難案例與學(xué)生討論，通過對(duì)案例的討論，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題的能力，本書即為近幾年張明楷老師與學(xué)生“周末刑法討論會(huì)”的內(nèi)容實(shí)錄合集。 《刑法的私塾（之二）（套裝共2冊(cè)）》采用對(duì)話體的形式，原汁原味地真實(shí)回放刑法討論會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，閱讀本書如同親臨張明楷老師與學(xué)生的討論會(huì)

本書圍繞西門子SINUMERIK840Dsl/828D數(shù)控系統(tǒng)，從機(jī)床應(yīng)用的角度出發(fā)，詳細(xì)介紹西門子SINUMERIK840Dsl/828D有關(guān)維修和調(diào)整方面的知識(shí)，包括硬件連接、軟件編程調(diào)試、驅(qū)動(dòng)配置、機(jī)床參數(shù)配置、系統(tǒng)優(yōu)化以及故障診斷等各種應(yīng)用技術(shù)。同時(shí)介紹PLC在西門子數(shù)控系統(tǒng)中的應(yīng)用技巧以及接口信號(hào)的應(yīng)用。本書

《人人都能掌握的高效記憶法》從理論篇、實(shí)用篇和競(jìng)技篇全方位來(lái)幫助讀者去高效記憶。理論篇（前四章）講到大腦基本功的一些訓(xùn)練，詳細(xì)介紹了幾種強(qiáng)大的記憶體系記憶宮殿、連鎖串聯(lián)法、情景畫面法等，這些都屬于體系性的記憶方法。然后還介紹了強(qiáng)大的思維導(dǎo)圖，這是達(dá)芬奇的筆記方式，可以快速提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)用篇（后兩章）主要講到怎樣把記憶

心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試熱題庫(kù)（二級(jí)）是根據(jù)國(guó)家心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試二級(jí)考試大綱編寫的精選知識(shí)熱點(diǎn)考題輔導(dǎo)。心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試熱題庫(kù)（二級(jí)）包括思維導(dǎo)圖部分及三套模擬試卷，既方便了知識(shí)點(diǎn)的記憶梳理，又另廣大考生對(duì)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試二級(jí)的題型分值分布有了直觀認(rèn)識(shí)。心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試熱題庫(kù)（

寫給有出息女孩的羊皮卷青少年時(shí)期是人生的主要階段，一個(gè)人的理想、信念、膽識(shí)、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個(gè)階段。女孩們都想成為一個(gè)有出息、受歡迎的人，一定要懂得抓住時(shí)機(jī)，努力完善自己，成就自己不平凡的一生。本書根據(jù)女孩的特點(diǎn)，通過生動(dòng)的故事和案例，教給女孩成長(zhǎng)的智慧，引領(lǐng)女孩找到正確的前進(jìn)方向，并成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、

與人交談，不知聊些什么好？這種煩惱肯定很多人都有，不會(huì)聊，聊不好，把握不好聊天的技巧，那就很難在社交中獲取更多人的認(rèn)可�！冻�級(jí)聊天學(xué)》內(nèi)容精練，語(yǔ)言流暢，通過通俗的故事及精彩的事例，向讀者介紹了多種聊天中的技巧。這些實(shí)用有效的口才知識(shí)，一定能幫助讀者更加充分地掌握說(shuō)話技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使大家在學(xué)習(xí)、工作、生活等方

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)馬克筆手繪表現(xiàn)》一書主要講述了用馬克筆以及結(jié)合其他技法表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖。工業(yè)設(shè)計(jì)是一門邊緣學(xué)科，綜合了工科的嚴(yán)謹(jǐn)、藝術(shù)的美感。設(shè)計(jì)草圖或效果圖*終要轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并走向市場(chǎng)，因此基于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的特殊性，在表現(xiàn)上一定要有制造感和流暢感，用筆一定要順暢，要能解釋形態(tài)的內(nèi)容，能表達(dá)產(chǎn)品的具體功能與制造工藝等。文中從設(shè)計(jì)

現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視人際關(guān)系。從某種意義上來(lái)說(shuō)，是否會(huì)說(shuō)話，能否把話說(shuō)得委婉動(dòng)聽，關(guān)系到人際關(guān)系的好壞。除了要真誠(chéng)待人之外，我們還應(yīng)該掌握語(yǔ)言交流的技巧，這樣才能事半功倍。《把話說(shuō)得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽》以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，從說(shuō)話的方式方法和技巧出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，幫助讀者朋友們養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣，從而使人際關(guān)系更加和諧。

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說(shuō)話做事是人立足于社會(huì)的基本能力，會(huì)說(shuō)話的人受人歡迎，會(huì)做事的人更容易達(dá)成所愿。怎樣才能成為會(huì)說(shuō)話會(huì)做事的人呢？這其中少不了心理學(xué)的功勞�！抖�心理才能會(huì)說(shuō)話會(huì)做事》通過剖析大量的實(shí)際案例，告訴讀者該如何運(yùn)用心理學(xué)提高說(shuō)話技巧，提升溝通能力，練就會(huì)說(shuō)話會(huì)做事的好本領(lǐng)。本書從心理學(xué)角度對(duì)在不同情景下如何會(huì)說(shuō)話、會(huì)做事進(jìn)行了