本書通過對職業(yè)學校教師職業(yè)特點的調研和分析，總結出職業(yè)學校教師職業(yè)的獨特之處。依據(jù)職業(yè)學校教師的特點，通過問卷和訪談等調研手段，了解職業(yè)學校教師的素質需求。提出制定職業(yè)學校教師職業(yè)資格和職業(yè)教育教師課程標準的建議。

本書遵循馬克思主義原理，在系統(tǒng)借鑒教育學、地理學、經(jīng)濟學和社會學等學科的理論和方法的基礎上，具體運用了馬克思主義實踐合理性的理論觀點和多學科的實證分析方法，首次對我國31個省級行政區(qū)（不含港澳臺）高等教育結構的合理性問題進行了實證分析和系統(tǒng)研究。

本書以創(chuàng)業(yè)教育模式的再造為主線和紐帶，面向工科大學從模式比較、總體框架設計、課程體系構建、教學方法開發(fā)、實施保障策略等五大方面進行系統(tǒng)深入的研究。

本書內容包括：中學地理課程介紹；實驗學校情況簡介；現(xiàn)有教學械與教學方法；新的課堂教學模式——對分課堂；義務教育中學階段地理課程對分課堂的應用實施等。

本書從高中英語教學現(xiàn)狀、對分課堂概述、對分課堂與高中英語教學、對分課堂教學設計四個方面進行論述，全面介紹了對分課堂的基本概念，收錄了大量的教學案例和實錄，并結合筆者個人的實踐經(jīng)驗，為即將進行對分課堂教學實踐的同行們提供一定的參考和幫助。

本書首先從理論方面就中小學教育研究的對象、性質、特點以及教育研究法的發(fā)展歷史、研究范式及其演變、發(fā)展趨勢做了介紹；其次從教育研究的理論視角對實證方法、質的方法、系統(tǒng)思維和復雜思維方法做了探討，并介紹了教育研究常用的方法，如問卷調查法、教育測量法、內容分析法、觀察法、實驗法、敘事研究法、訪談法、行動研究法等；再次就教育研

新中國成立之初，為了確保高等教育生源質量，在有限的資源條件下，我國高中教育選擇了精英教育作為主要的發(fā)展戰(zhàn)略。盡管這一選擇具有歷史的特殊性，然而，這一戰(zhàn)略所導致的代價逐漸成為制約我國高中教育發(fā)展的重要因素�；�于代價論的分析框架，精英教育與高中發(fā)展階段的錯位不僅導致了高中校際之間的中心——邊緣關系的建立，也導致了潛在的人力

本書采用多學科研究視角，以學前教育學相關理論為主要理論出發(fā)點，綜合運用管理學、民族學、社會心理學等理論；結合使用質與量的方法，通過質的方法了解民族地區(qū)學前教育的相關政策與執(zhí)行，通過量的方法了解學前教育的現(xiàn)狀與需求、特殊困難的表現(xiàn)并進行成因分析。討論了“武陵山片區(qū)學前教育政策與特殊措施”、“學前教育財政投入分析”、“武陵

本書內容包括：戰(zhàn)時教育的時局背景；抗日戰(zhàn)爭與中國近代教育體制的改革；抗日戰(zhàn)爭與中國高等教育的近代化；抗日戰(zhàn)爭與師范教育的近代化；抗日戰(zhàn)爭與職業(yè)教育的推廣等。

本書以專題形式，對中國近代教育領域中頗具時代特色的學制演變、教會教育、留學教育、女子教育、師范教育、高等教育、教育思想與思潮、著名大學及其校長等內容進行了分章論述。

本書在積極心理學的視野下，通過案例分析，闡述了中學生心理發(fā)展的基本規(guī)律、中學心理健康教育的內容、中學心理健康教育課程設計的原理與方法、中學生個體心理輔導和團體心理輔導的基本操作技能、中學生心理危機干預的基本方法與技術，同時關注教師的心理健康，提出了促進教師心理健康的策略與方法。

本書重點介紹國外經(jīng)典的、具有全球影響的15種近現(xiàn)代教學模式、理論流派，從理論基礎、教學過程、教學方法、歷史評價等方面對各種教學模式進行詳盡闡述，方便師范生掌握教學理論和教學模式的基礎知識，了解現(xiàn)代教學理論流派和教學模式的發(fā)展動向及其思想，拓寬師范生的教學理論視野，并為師范生進一步學習學科教學法和提升駕馭課堂教學的能力和

包括常見漁用藥物的識別及給藥方法；漁用氯制消毒劑有效氯的測定；水產(chǎn)動物常見病原體標本的觀察；魚用土法疫苗的制作及使用；魚病的系統(tǒng)檢查與診斷等。包括常見漁用藥物的識別及給藥方法；漁用氯制消毒劑有效氯的測定；水產(chǎn)動物常見病原體標本的觀察；魚用土法疫苗的制作及使用；魚病的系統(tǒng)檢查與診斷等。

本書內容包括：生殖器官解剖；生殖內分泌學；發(fā)情；受精；妊娠；分娩；妊娠期疾病；分娩期疾��；產(chǎn)后期疾�。荒感罂茖W；乳腺疾病；仔畜科學；人工授精；公畜科學；敏殖節(jié)制。

全書共4篇二十章，插圖共270余幅，包括寄生蟲學總論、各論、動物寄生蟲病實驗室診斷技術和抗寄生蟲藥物等內容。

本書是在綜合國內外最新研究成果和編者及其研究團隊多年研究工作的基礎上寫成的。本書中介紹了環(huán)境修復植物學的基本概念、植物修復的國內外研究進展、植物修復技術的優(yōu)勢、發(fā)展前景及面臨的主要問題；較為詳細地介紹了植物修復理論與機理，植物大氣、水體和土壤主要污染物的凈化修復作用與反饋機理，污染修復植物篩選的理論基礎、原則與方法，大

本書內容包括：新認定煙草制品入市途徑；入市審查要求和合規(guī)政策；雪茄的管制和方案1的選擇；電子煙堿傳輸系統(tǒng)(包括電子煙)的管制和煙堿傳輸產(chǎn)品的風險序列等。

本書在綜述國內外種子休眠與萌發(fā)研究現(xiàn)狀的基礎上，以水曲柳為對象開展了種子休眠與萌發(fā)調控技術及其相關生理機制的研究，重點研究了種子發(fā)育至成熟過程中的生理狀態(tài)及其與種子休眠和萌發(fā)的關系、經(jīng)夏越冬播種方法的可行性及其相關技術、對成熟種子催芽方法的探索和優(yōu)化、解除休眠種子干燥貯藏的可行性及其相關技術、解除休眠種子的適宜萌發(fā)條件

本書以立木內部缺陷無損檢測與評價為主題，以立木缺陷可視化無損診斷、危險性評價及修復技術為重點，系統(tǒng)闡述了立木缺陷診斷技術及原理、應力波斷層成像數(shù)學理論及傳播規(guī)律、樹干內部缺陷診斷彩色二維及三維成像構建方法；探究了基于缺陷可視化診斷技術的樹干危險性評價理論及模型；詳細敘述了應力波斷層成像技術應用于胡楊、泡桐、古樹國槐和油

本書以我國東北林區(qū)主要樹種及林分類型生物量為研究對象，采用近代先進的生物數(shù)學模型和統(tǒng)計分析方法，構建了東北林區(qū)主要樹種和林分類型問題及各分項可加性生物量型。內容包括生物理模型誤差結構研究、單木可加性生物量模型研究、東北林區(qū)主要樹種生物量分配以及根莖比、東北林區(qū)主要樹種生物量模型、東北林區(qū)主要林分類型生物量分配及根莖比和