《我的*本趣味歷史書(shū)》將帶你走進(jìn)妙趣橫生的歷史世界，讓你了解生動(dòng)有趣的歷史知識(shí)�！段业�*本趣味歷史書(shū)》從小讀者感興趣的話題出發(fā)，介紹了許許多多歷史典故、尚未破解的歷史謎題和鮮為人知的歷史小故事。學(xué)習(xí)了這本《我的*本趣味歷史書(shū)（第2版）》，你將成為讓伙伴們羨慕的小歷史家。

《我的*本趣味生物書(shū)（第2版）》將帶你進(jìn)入奇妙的生物世界，讓你了解生動(dòng)有趣的生物知識(shí)�！段业�*本趣味生物書(shū)（第2版）》討論了各種看似簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)含著豐富多彩知識(shí)的題目、引發(fā)思考的問(wèn)題、引人入勝的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，以及從各種日常生活現(xiàn)象或者科學(xué)幻想小說(shuō)里找到的各種出人意料的知識(shí)。學(xué)習(xí)了這本《我的*本趣味生物書(shū)

《印染概論（第3版）》簡(jiǎn)單明了地介紹了紡織品染整加工的基本知識(shí)，并結(jié)合目前國(guó)內(nèi)染整工藝的發(fā)展趨勢(shì)，介紹了紡織品的前處理、染色、印花、整理及綠色環(huán)保染整加工新技術(shù)。書(shū)中采用二維碼，提供了印染生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)形式更加生動(dòng)和直觀，便于老師和學(xué)生的教與學(xué)。

優(yōu)雅，是女人應(yīng)有的一種生活態(tài)度，這樣的態(tài)度源于博愛(ài)的胸懷、智慧的靈魂，以及豐盛且強(qiáng)大的內(nèi)心，它是理性與感性的完美結(jié)合，而懂禮識(shí)儀恰是女人保持優(yōu)雅的基礎(chǔ)。華夏五千年的文明歷史長(zhǎng)卷延至今日，給我們留下了豐盛的禮儀文化，這些傳統(tǒng)禮儀都值得中華女性去傳承與發(fā)揚(yáng)。在《優(yōu)雅一生的33堂禮儀課》一書(shū)中，作者首次將沙畫(huà)作為插圖創(chuàng)意與時(shí)

《記憶達(dá)人教你神奇記憶術(shù)》2011年12月，作者胡慶文在第20屆世界腦力錦標(biāo)賽上獲得了世界記憶大師的終身榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2014年他參加*強(qiáng)大腦第二季，廣場(chǎng)迷蹤挑戰(zhàn)成功。他在本書(shū)中向讀者分享了*強(qiáng)大腦的記憶方法。*章和第二章講述了人腦的記憶特性、記憶的核心原理以及人類(lèi)的記憶思維習(xí)慣，然后針對(duì)人的記憶習(xí)慣講述了幾種常用的記憶方

《落花時(shí)節(jié)又逢君：重溫那些美好古詩(shī)詞》那些文字穿越千年萬(wàn)年的煙波與風(fēng)塵，在非彼的境況里依舊不失其風(fēng)神。旖旎情思縈懷，綿骨柔腸繹出幾多青睞；眷眷難當(dāng)有時(shí)，淚墨為書(shū)，刻寫(xiě)一個(gè)人的海闊星沉；歷盡摧折砥礪，霜天月涼能挨，不忍看夢(mèng)里羅衣慢輕嘆……千千萬(wàn)萬(wàn)人曾吟誦了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，那熟絡(luò)于心的行間字里是否也

敏感內(nèi)向的人，往往不善聊天；樂(lè)觀開(kāi)朗的人，雖然易于交流，卻也常常因?yàn)檎f(shuō)話直截了當(dāng)而得罪人。不管是哪種性格的人，都應(yīng)該掌握聊天的技巧。如果與誰(shuí)都能聊得來(lái)，則工作和生活一定會(huì)大有改觀�！陡�誰(shuí)都能聊得來(lái)》以聊天的技巧為基礎(chǔ)，把握人們相處時(shí)的微妙心理，告訴我們?nèi)绾闻c形形色色的人更好地交流。掌握一定的聊天技巧，你很快就能提升自己

《建筑思維的草圖表達(dá)》建筑與繪畫(huà)同屬藝術(shù)，自古就有將建筑、繪畫(huà)、雕塑合稱(chēng)為三大造型藝術(shù)的說(shuō)法，許多建筑師都善于繪畫(huà)，甚至一些建筑師在繪畫(huà)方面的造詣與畫(huà)家并無(wú)二致。但建筑師有一種獨(dú)特繪畫(huà)方式，不是對(duì)已有建筑的表達(dá)，而是對(duì)從無(wú)到有、無(wú)中生有的建筑的表達(dá)，在建筑師的創(chuàng)造性活動(dòng)中，不斷地需要將頭腦中的構(gòu)想圖形化，形體、空間，甚

每個(gè)人都或多或少被拖延所困擾，拖延的時(shí)候雖然內(nèi)心飽受煎熬卻又很難從中脫逃。拖延使得我們的工作效率低下，生活變得糟糕，并且還會(huì)因?yàn)橥涎佣�影響自己的人生軌跡。《每天讀點(diǎn)拖延心理學(xué)》對(duì)拖延產(chǎn)生的原因進(jìn)行詳細(xì)分析，針對(duì)不同情況給出相應(yīng)策略，幫助每個(gè)受到拖延困擾的讀者認(rèn)識(shí)自己拖延行為背后的深層次原因，認(rèn)識(shí)拖延的可怕和危害，從而戰(zhàn)

《鳳凰空間普邦園林作品集3/創(chuàng)造人與自然和諧之美》從近年普邦園林公司成功案例中擇取特色鮮明、風(fēng)格典型的項(xiàng)目31項(xiàng)，延續(xù)作品一、二冊(cè)的展示方式，基于行業(yè)關(guān)注熱點(diǎn)以及企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)將其歸納總結(jié)為6個(gè)部分，分別為濱海生態(tài)建設(shè)和生態(tài)修復(fù)建設(shè)、生態(tài)化休閑和生態(tài)體驗(yàn)園林建設(shè)以、低價(jià)高效園林建設(shè)、低干擾開(kāi)發(fā)園林實(shí)踐、地域文化園林建設(shè)及

《工筆花鳥(niǎo)畫(huà)——零基礎(chǔ)輕松學(xué)》以工筆花鳥(niǎo)畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)為主，共以8張示范畫(huà)稿為例，依次從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)來(lái)完成作品。每張畫(huà)稿分別從勾線、設(shè)色等多個(gè)步驟細(xì)節(jié)展示，逐步深入刻畫(huà)，輔以通俗易懂的分步驟講解說(shuō)明，使讀者能夠輕松學(xué)會(huì)各種花卉、草蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒的繪畫(huà)方法，從而扎實(shí)掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的一般繪畫(huà)步驟。本書(shū)為初學(xué)者學(xué)習(xí)工筆畫(huà)技法，

《中國(guó)體驗(yàn)》一書(shū)從感覺(jué)、情感、心態(tài)、體驗(yàn)等無(wú)法量化的概念入手，研究中國(guó)人在社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、觀念變遷的宏觀背景下如何應(yīng)對(duì)全球化、現(xiàn)代化，如何定義個(gè)體與國(guó)家、個(gè)體與全球化的關(guān)系，如何順應(yīng)潮流而又創(chuàng)造潮流�？傮w而言，社會(huì)心態(tài)雖然難以測(cè)量，但并不是毫無(wú)規(guī)律可循，同時(shí)它也在一定程度上反作用于社會(huì)發(fā)展，尤其是人們的權(quán)

《何故為敵》一書(shū)從民族學(xué)研究中的身份認(rèn)同問(wèn)題出發(fā)，以歐洲、非洲的個(gè)案作為切入點(diǎn)，建構(gòu)了一個(gè)新的沖突理論。在人們既往的認(rèn)知中，民族意識(shí)和宗教信仰往往被視作引發(fā)沖突或者產(chǎn)生政治分化的決定性因素，盡管歷史上并無(wú)充分證據(jù)來(lái)支撐這些觀點(diǎn)。本書(shū)批判性地檢視這些成見(jiàn)，并詮釋了水、石油、政治資本、區(qū)位優(yōu)勢(shì)等資源在族群與宗教中扮演的角色

《中國(guó)1945：中國(guó)革命與美國(guó)的抉擇》一書(shū)主要討論的問(wèn)題是1945年抗戰(zhàn)勝利以后，面對(duì)復(fù)雜的中國(guó)時(shí)局美國(guó)的政策抉擇。1945年，駐華美國(guó)官員試圖達(dá)成三個(gè)自相矛盾的目標(biāo)：其一，阻止中國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)；其二，保證美國(guó)政府不卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；其三，阻止共產(chǎn)黨及蘇聯(lián)從美國(guó)與蔣介石政府手中奪去對(duì)中國(guó)北方的控制權(quán)。然而，與共產(chǎn)黨人合作能避免

本書(shū)以“李約瑟問(wèn)題”為起點(diǎn)，嘗試建立起一個(gè)解釋國(guó)家長(zhǎng)期增長(zhǎng)問(wèn)題的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架。由規(guī)則和習(xí)慣構(gòu)成的制度安排，其主要功能在于提供有效激勵(lì)、降低交易成本、減少不確定性。本書(shū)提出的“制度非中性”和“制度悖論”概念，為理解制度起源與演進(jìn)、制度績(jī)效差異等提供了便利工具。就國(guó)家興衰而言，“唯有制度在起作用”是本書(shū)力求論證的核心

本教材分為兩篇。液壓控制部分，設(shè)計(jì)了8個(gè)教學(xué)項(xiàng)目：項(xiàng)目一液壓系統(tǒng)的建立與工作介質(zhì)分析、項(xiàng)目二液壓泵的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目三液壓缸的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目四液壓輔助元件的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目五方向控制閥的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目六壓力控制閥的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目七流量控制閥的識(shí)別與應(yīng)用、項(xiàng)目八液壓系統(tǒng)分析。氣壓控制部分，設(shè)計(jì)了3個(gè)教學(xué)項(xiàng)目：項(xiàng)目一

藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)

主要包括隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量及其分布、數(shù)字特征、隨機(jī)向量及其分布、極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析與方差分析、隨機(jī)過(guò)程等內(nèi)容。每節(jié)配備足量習(xí)題，書(shū)后附有習(xí)題參考答案。內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，推理簡(jiǎn)明。寫(xiě)作風(fēng)格上注重可讀性，由淺入深，通俗易懂。

《偏光片制造技術(shù)》全面、系統(tǒng)、深入地闡述了偏光片的發(fā)明、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和應(yīng)用,偏振光學(xué)基礎(chǔ),偏光片原理,偏光片生產(chǎn)線的建設(shè),制造偏光片的原材料,偏光片的制造工藝,偏光片制造的質(zhì)量控制,偏光片下游產(chǎn)品的制造工藝和偏光片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等內(nèi)容。

人的決策行為是一類(lèi)復(fù)雜的既具有智能性又具有社會(huì)性的自適應(yīng)選擇行為。對(duì)于“人的行為決策到底是什么”的問(wèn)題，不存在標(biāo)準(zhǔn)答案。 《決策的基因》將新科學(xué)研究結(jié)果與當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合，用貼近生活與常識(shí)的方式解讀行為決策，具體內(nèi)容包括6個(gè)板塊共40篇文章。書(shū)中探討的理論與現(xiàn)象可以啟發(fā)讀者繼續(xù)探索人的行為決策究竟是什么及其背后的動(dòng)機(jī)