隨著光電子信息技術、納米科技和生物生命科學的發(fā)展，要求光學成像或光刻的分辨率達到亞波長甚至納米尺度。然而，由于受到阿貝衍射極限的制約，無論是光刻的特征線寬、光盤存儲器件的最小記錄點尺寸、還是光學圖像的分辨率，按照傳統(tǒng)的衍射光學理論很難突破半波極限。對此，科研人員提出了各種方法和手段來挑戰(zhàn)半波極限，實現納米尺度的光學分辨

楊昌權編著的《大學物理實驗及創(chuàng)新設計》系按《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2012年版）所編寫，根據教學內容的基本要求和能力培養(yǎng)的基本要求，設置大學物理實驗的課程體系、教學內容以及教學模式，目的是對學生進行物理實驗基本知識的教育、基本技能的訓練以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和設計實驗、設計產品的能力。 本

《熱力學（第二版）》是熱力學經典著作，包含熱力學理論的經典內容，如溫度、熱力學第一定律、熱力學第二定律、單元系的復相平衡、熱力學第三定律等，也包含了一些專題研究，如化學熱力學、溶液理論、重力場及彈性固體、不可逆過程熱力學等，同時對熱力學的方法論也進行了論述。本次納入書系經典系列重排出版，以更好的面貌與作者同享。

《螺旋波動力學及其控制》對螺旋波動力學理論與實驗作了基礎性、系統(tǒng)性的論述,共有9章,主要內容包括：非平衡斑圖以及螺旋波的背景知識；螺旋波形成與傳播的基礎理論；可激波的源-螺旋波波頭的運動；簡單螺旋波、多臂螺旋波、超螺旋波、反向螺旋波以及分段螺旋波；螺旋波失穩(wěn)的幾種機制；噪聲背景下螺旋波的動力學行為；雙層系統(tǒng)螺旋波及三維

富蘭克林學會1824年成立于美國費城，一直活躍至今。《早期的富蘭克林學會：1824?1837》從富蘭克林學會與工業(yè)化、科學文化的關系入手，以學會在成立初期的各項活動為具體事例，展示了科學、技術與社會、文化之間的共生共變關系，展現了科學技術只是從持續(xù)創(chuàng)造到廣泛使用的歷史進程，探索了費城科學文化的發(fā)展與傳播，傳統(tǒng)的科學史研

多鐵性材料是自身物理特性對于溫度、壓力、電場、磁場等外部條件的變化較為敏感的一類材料，對多鐵性功能材料的納米尺度的開發(fā)和利用在微電子器件向納電子器件的過渡過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而作為納米材料的一種基本構建單元，團簇的微觀結構特點和奇異性質為多鐵性功能納米材料的制備開辟了一條嶄新的道路。 趙世峰、邢文宇編著的《團

均勻論是研究n維歐氏空間的一個多面體內至多可數個集合(稱為格局)的均勻性的理論,它起源于生態(tài)學的2維格局的均勻性度量,當定義了獨占球和均勻度,并證明了被含均勻度定理和均勻度定理后,它就成為了一個年幼的數學理論；隨后發(fā)現它有四個作用:(1)度量均勻；(2)度量混沌；(3)度量隨機變量在空間上的相關；(4)度量分布函數的非

本書適用于應用型人才培養(yǎng)教學目標，實驗部分包括基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗三個部分，編寫了力學、熱學、電磁學和光學等23個實驗項目。在基礎部分講解了實驗誤差和數據處理的基礎知識以及物理實驗基礎知識。附錄中包括常用數據。在實驗選題上注重基礎性、應用性和拓展性，以求達到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才的教學目標

本書的核心思想是從拉曼峰強的角度，來理解拉曼譜圖背后的物理、化學過程和圖像。主要介紹作者所創(chuàng)立的從拉曼峰強求取鍵極化率的思路和方法。本書的內容都是建立在實驗的基礎上的，我們的工作將表面增強拉曼和分子晶體拉曼相變的工作提高到一個定量的層面。此外，還包括拉曼旋光、拉曼激發(fā)虛態(tài)及其弛豫過程中的電子結構信息。第三版除了更正之前

該書是從空化相關的基礎物理介紹開始，其中涉及經典力學、流體力學、熱力學等知識的綜合介紹。用作者獨到的方法推演出氣泡動力學模型。然后，圍繞著氣泡動力學模型介紹數值研究和實驗研究的方法和成果。最后兩章，給出了聲空化效應和應用技術，包括一些當前正在研究的潛在應用技術。

納米技術 光、電及可再生能源

《半導體物理導論》的主要內容包括：第一章半導體的晶體結構與價鍵模型。第二章半導體的電子結構。第三章半導體中的載流子定性描述。第四章半導體中的載流子定量描述。第五章半導體中載流子的電輸運。第六章低維半導體中的量子輸運和石墨烯電輸運。第七章金屬—半導體的接觸。第八章半導體表面效應和MIS結構。第九章半導體的內光電效應和發(fā)光

鄭海榮主編的這本《量子力學（英文版）》內容包括初等量子力學的基本理論、基本構架及解決問題的基本方法；量子理論在典型題中的應用；簡單近似方法；全同粒子體系的量子理論；量子理論的最新進展及實際應用舉例；動畫及模擬練習；問題討論與練習。本書可作為高等學校的教材。

《大學物理基礎教程:電磁學分冊》以教育部物理學與天文學教學指導委員會２０１０年頒布的“理工科大學物理課程教學基本要求”為指導,以應用型本科學生“理論適度夠用,突出實際應用”的培養(yǎng)特點為編寫依據．《大學物理基礎教程:電磁學分冊》內容圍繞“框架、概念、思路、方法、應用”展開,共分為８章,在介紹傳統(tǒng)內容,如電場強度、高斯定理

大學物理基礎教程———光學和量子物理分冊以教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的?理工科大學物理課程教學基本要求(２０１０年版)?為指導,以應用型本科學生“理論適度夠用,突出實際應用”的培養(yǎng)特點為編寫依據．本分冊從幾何光學和波動光學的角度為學生精煉地詮釋光沿直線傳播、光的干涉、光的衍射及光的偏振等的基本原理和

《航天（第2版）》共5章共23節(jié)，全面介紹了航天科技的基礎知識、航天科技的發(fā)展和成就、航天科技的最新成果、為航天科技做出杰出貢獻的國內外科學家、我國的航天發(fā)展史等。內容翔實，圖文并茂，兼具知識性、趣味性，適合初中生閱讀。

《大學物理基礎教程———力學分冊》以教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的?理工科類大學物理課程教學基本要求(2010年版)為指導,以應用型本科學生“理論適度夠用,突出實際應用”的培養(yǎng)特點為編寫依據．《大學物理基礎教程———力學分冊》在用簡練的語言表述質點運動學、質點動力學、剛體的定軸轉動、機械振動與機械波等

《《大學物理(新版)》學習指導》是為《大學物理（新版）》教材編寫的配套的習題指導書。《《大學物理(新版)》學習指導》給出了教材中全部習題的解答，在解題過程中，力求做到思路清晰，方法簡潔。為了便于讀者學習，《《大學物理(新版)》學習指導》還給出每章的主要內容，定律，公式，以及80多道典型例題。

本書系統(tǒng)地闡述了電磁學的基本概念、基本規(guī)律與基本方法.介紹了電磁學知識在工程技術中的應用.內容包括：靜電場、靜電場中的導體與電介質、恒定電流、恒定磁場、磁場中的磁介質、電磁感應、麥克斯韋電磁場理論和電磁波.本書簡明扼要、重點突出、層次分明、淺入深出、易于理解.縮減了冗長的數學推導，加強了應用性的內容，使之更適合應用物理

《大學物理（下冊第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·面向21世紀物理學課程與教學改革系列教材》是高�！笆�二五”規(guī)劃教材，是為了順應逐年發(fā)展的高等教育形勢、針對廣大進入高等教育階段的學生編寫的。按照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會、物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2