本教材以衛(wèi)生部本科護理學類專業(yè)教學內容為基礎，以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，以學生自學與課上討論相結合、課堂講授與網(wǎng)絡輔助教學相結合為教學策略，以多樣化教學手段和信息呈現(xiàn)方式以及開放式學習為教學方法，為學生提供更多自主思考和探索的空間。教材突出助學、導學功能。每章有預習提示、課堂討論題目，章節(jié)后附有形成性考核題目。
在心理咨詢領域，無論是在咨詢研究、咨詢模式還是在咨詢理論中都深受歐美社會主流價值形態(tài)的影響。本書從心理咨詢的發(fā)展中梳理文化的脈絡，詮釋文化的因素，闡述文化的影響，分析心理咨詢的文化品質，提出我國傳統(tǒng)文化中的心理咨詢思想，對人類的貢獻。
本書為《醫(yī)用化學》第2版唐玉海主編的配套輔導教材，內容覆蓋醫(yī)學各專業(yè)醫(yī)用化學大綱要求的基本概念，基本理論和基本方法。為了滿足不同專業(yè)的需要，部分內容有所擴充。本教材適合化學學時在60到80學時臨床醫(yī)學和高等護理學等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學與醫(yī)學、護理學的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章主要介紹醫(yī)
本書為全國醫(yī)學院校教材，是根據(jù)臨床醫(yī)學五年制和高等護理專業(yè)四、五年制教學基本要求編寫。本教材將醫(yī)用基礎化學與醫(yī)用有機化學合二為一。壓縮部分分析化學內容，合并了部分章節(jié)。本教材適合化學學時在60到80學時臨床醫(yī)學和高等護理學等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學與醫(yī)學、護理學的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章
《人體解剖學與組織胚胎學》全書分為兩篇，第一篇為人體解剖學部分，第二篇為組織胚胎學部分。人體解剖學部分以系統(tǒng)解剖學為主線，主要闡述人體各器官系統(tǒng)的大體形態(tài)結構和主要功能，分列為第1-18章，包括骨學、關節(jié)學、肌學、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及乳房會陰腹膜、心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、感覺器官、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)
在納米科技以及納米材料席卷全球的背景下，各行各業(yè)都揭起了納米熱。生物質是由植物、動物和微生物生命體合成得到的物質的總稱，分為植物生物質、動物生物質和微生物生物質。其中植物生物質是地球上廣泛存在的一類生物質，包括木材、竹材、藤材、灌木的根莖、農作物秸稈等等。它們是由纖維素、半纖維素和木質素組成的天然有機復合體，是具有眾多
本書內容在知識面上做了一定拓展，增加了細胞的生長凋亡、防御系統(tǒng)、生長發(fā)育與衰老等章以及相關人文知識的新內容，而精簡了關于神經系統(tǒng)生理、感覺器官生理和部分細胞分子水平機理等內容；體例上以單元為綱進行了較大的調整編排；精選插圖、表格和鏈接，選用雙色印刷等，意在適合高職高專學生的基礎、培養(yǎng)目標和學習能力，在努力保證科學性、思
本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結構和能力結構方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本書適合護士執(zhí)業(yè)資格考試備考使用。
SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS
本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結構和能力結構方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本書適合高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類學生及臨床工作者參考使用。
本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結構和能力結構方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本課程緊密地結合臨床，系統(tǒng)地介紹遺傳物質（染色體、基因、基因組等）在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中的作用，以及如何從遺傳學角度開展疾病的預防、診斷
本書分三部分：第一篇常用儀器及基本實驗方法：1.顯微鏡的結構和使用2.熒光顯微鏡的結構與使用3.人類基因組DNA的提取與鑒定4.PCR技術5.DNA的限制性內切酶酶解技術6.核酸的凝膠電泳技術7.聚丙烯酰胺凝膠電泳技術8.瓊脂糖凝膠電泳技術9.DNA分子雜交技術。第二篇驗證性實驗1.人類外周血淋巴細胞的培養(yǎng)及染色體標本
本實驗教材分為"基本實驗操作技術"、"基本性實驗"、"綜合性實驗"和"研究創(chuàng)新性實驗"共4篇，18章，52個實驗。所選實驗內容基本上是經過我們多年教學和科研實踐證明的、切實可行的實驗，能滿足醫(yī)學本科生免疫學實驗教學的基本需求，還為他們開辟第二課堂、進行創(chuàng)新性實踐提供了部分內容新穎、可操作性強的綜合性實驗，凸顯了本教材的
林嵐、吳水才主編的《現(xiàn)代醫(yī)學信號處理》的主要內容有隨機信號分析基礎、平穩(wěn)隨機信號的線性模型及譜估計、維納濾波器與卡爾曼濾波器、自適應濾波、時頻分析與小波變換、主成分分析與獨立成分分析。為加深對基本概念和基本理論的理解，加強對基本方法和基本技能的掌握，本書**章對現(xiàn)代信號處理理論及其數(shù)學基礎進行了扼要的復習，并在各個章節(jié)
顱面形態(tài)信息學
“人類基因組計劃”是一項里程碑式的偉大科學計劃，該計劃的完成帶動了生物醫(yī)學的迅猛發(fā)展。精準醫(yī)療則是目前國際生物醫(yī)學研究的熱點，已經有包括美英在內的11個國家啟動精準醫(yī)學計劃，該計劃的實施將實現(xiàn)個體水平的精準醫(yī)療�！痘蚪M科學的甲子“羽化”之路：從人類基因組測序到精確醫(yī)學》分上下兩篇，分別介紹兩個偉大計劃的路線圖。上篇闡
醫(yī)學微生物學實驗教程
人工機械心臟瓣膜用熱解炭
醫(yī)學心理學是醫(yī)學課程中的一門醫(yī)學公共基礎課程，因此在加強基本知識、基本理論和基本-療法方面，本版教材加強了“心理學基礎”和“心理社會因素與健康”的有關內容，并在第二章仍然對五種心理學理論做了重點介紹。強化了心身統(tǒng)一、心理與環(huán)境統(tǒng)一的觀點，密切聯(lián)系醫(yī)學實踐，加深對人類健康和疾病的認識，將“心身疾病”單獨列為一章進行編寫。
Thispracticemainlyfocusesonmorphologicalchanges,whicharestructuralalterationsinducedincellsandtissues.Thesechangesintheorganinfluencethenormalfunctionoftheorgan
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