本書由希賽教育軟考學(xué)院主編，作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試中的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師級(jí)別的考試輔導(dǎo)指定教材。在參考和分析歷年試題的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的考試大綱進(jìn)行內(nèi)容的組織。全書每個(gè)章節(jié)按照考點(diǎn)脈絡(luò)、考點(diǎn)精講、一點(diǎn)一練、考前沖刺、習(xí)題解析的體系進(jìn)行講解。準(zhǔn)備參加考試的人員可通過(guò)閱讀本書掌握考試大綱規(guī)定的核心知識(shí)

高爾夫原先一直被認(rèn)為是富人的運(yùn)動(dòng)，隨著老百姓生活水平的提高，高爾夫運(yùn)動(dòng)也變得不是那么遙不可及，但是人們對(duì)于高爾夫的了解還是知之甚少。只知道是球桿揮動(dòng)撞擊小球，然后入洞，這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。本書是一本非常適合高爾夫新手入門的讀物，從知識(shí)掃盲開(kāi)始，球場(chǎng)禮貌、熱身、練球、開(kāi)球入洞、出場(chǎng)、休息等，所有細(xì)節(jié)完全圖解，讓高爾夫愛(ài)好者輕

足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有深厚的群眾基礎(chǔ)，成為足球的世界冠軍是每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。為了讓廣大青少年能更簡(jiǎn)單直觀地認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)，本書以深入淺出的圖解方式為大家介紹足球入門訓(xùn)練的基礎(chǔ)技法，并結(jié)合簡(jiǎn)單理論說(shuō)明。本書是入門實(shí)踐類讀物，從熱身運(yùn)動(dòng)到基礎(chǔ)練習(xí)，從單人單獨(dú)部位訓(xùn)練到雙人對(duì)練，目的是教青少年如何踢球，讓青少年和初次踢球的朋友對(duì)

蒙臺(tái)梭利不僅享譽(yù)意大利，更是一位享譽(yù)世界的教育家，她創(chuàng)造了風(fēng)靡整個(gè)世界的蒙臺(tái)梭利教育法，至今仍是幼兒教育的經(jīng)典。本書主要通過(guò)生活中家長(zhǎng)教育孩子的實(shí)例，有趣的漫畫和圖表向家長(zhǎng)全面地介紹蒙臺(tái)梭利的教育理論和具體的教育方法，讓家長(zhǎng)朋友們更深刻地理解“3歲決定孩子的一生！”

本書由四個(gè)情境、十三個(gè)任務(wù)組成。情境一“人生的轉(zhuǎn)折”由四個(gè)任務(wù)組成，針對(duì)剛剛邁入大學(xué)校門的大學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上面臨的不適，分析大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生提高獨(dú)立生活的能力，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，明確成才目標(biāo)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想統(tǒng)一。情境二“感動(dòng)我們的道德故事”由三個(gè)任務(wù)組成，著重幫助大學(xué)生認(rèn)

《教師教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作教程》針對(duì)職前和在職教師在課件設(shè)計(jì)與制作知識(shí)和技能方面的薄弱環(huán)節(jié)，以常用的課件制作軟件為載體，根據(jù)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律，合理組織理論與實(shí)踐的知識(shí)和技能，循序漸進(jìn)、由淺入深；案例設(shè)計(jì)貼近學(xué)習(xí)者生活并具有趣味性，講解圖文并茂、步驟明晰、操作簡(jiǎn)潔，有利于學(xué)習(xí)者理解和實(shí)踐操作；語(yǔ)言通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅。全書共

《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了教師信息技術(shù)能力基礎(chǔ)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)方法、信息化教學(xué)技能、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)和信息化教學(xué)研究等現(xiàn)代教育技術(shù)的基本應(yīng)用問(wèn)題。在編寫過(guò)程中，作者創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了由文字教材、光盤教材及網(wǎng)絡(luò)課程組成的立體化教材資源，將多媒體教學(xué)資源與文本教材科學(xué)地結(jié)合起來(lái)，便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、觀摩、分析、

本書是根據(jù)教育部關(guān)于“深化教育改革，大力推動(dòng)培養(yǎng)模式、管理體制、課程體系、教學(xué)方法改革與創(chuàng)新”的要求組織編寫的。本書內(nèi)容共分七章，包括緒論、職業(yè)準(zhǔn)備與專業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備、應(yīng)聘就業(yè)的方法與運(yùn)用、擇業(yè)與崗位選擇、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本書按職業(yè)認(rèn)識(shí)、專業(yè)學(xué)習(xí)選擇、就業(yè)、擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)的順序循序漸進(jìn)地介紹，突出教、學(xué)、做一體的教學(xué)

《中小學(xué)數(shù)獨(dú)比賽指定用書:小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練3》訓(xùn)練的主要目的是培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)獨(dú)游戲的興趣，增加他們的邏輯推理能力。在小學(xué)生1、2中主要介紹了標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的解法�！吨行�學(xué)數(shù)獨(dú)比賽指定用書:小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練3》主要是介紹更高級(jí)的變形數(shù)獨(dú)解法。數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力

北京廣播電視臺(tái)數(shù)獨(dú)發(fā)展總部編著的《小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練題集(3)》講述了：數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，由于其規(guī)則簡(jiǎn)單、容易理解且適合各個(gè)年齡段的讀者，所以在我國(guó)漸漸風(fēng)靡起來(lái)�！缎�學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練題集(3)》中共計(jì)200道數(shù)獨(dú)題，涵蓋了9宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題、6宮對(duì)

石巖編著的《球場(chǎng)觀眾暴力研究》是我國(guó)第一部體育暴力方面的學(xué)術(shù)著作。全書共分八章．詳細(xì)介紹了球場(chǎng)觀眾暴力問(wèn)題研究的相關(guān)內(nèi)容，包括球場(chǎng)觀眾暴力研究概述、球場(chǎng)觀眾暴力的研究進(jìn)展、球場(chǎng)觀眾暴力的發(fā)展趨勢(shì)、球場(chǎng)觀眾暴力的遏制策略、球場(chǎng)觀眾暴力的風(fēng)險(xiǎn)管理、球場(chǎng)觀眾暴力突發(fā)事件的應(yīng)急管理，以及我國(guó)球場(chǎng)觀眾暴力的認(rèn)知與治理和球場(chǎng)觀眾暴

北京廣播電視臺(tái)數(shù)獨(dú)發(fā)展總部編著的《小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練題集(4)》講述了：數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，由于其規(guī)則簡(jiǎn)單、容易理解且適合各個(gè)年齡段的讀者．所以在我國(guó)漸漸風(fēng)靡起來(lái)。《小學(xué)生數(shù)獨(dú)訓(xùn)練題集(4)》中共計(jì)200道數(shù)獨(dú)題，涵蓋了9宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題、6宮連

《科學(xué)教育學(xué)》在分析和借鑒國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者近年來(lái)的研究成果，系統(tǒng)、全面、有針對(duì)性地介紹了科學(xué)教育的主要研究?jī)?nèi)容與成果等。全書由三篇十一章構(gòu)成，分別是第一篇科學(xué)教育及其發(fā)展，包括科學(xué)教育學(xué)相關(guān)概念、科學(xué)教育的發(fā)展歷程、當(dāng)前的科學(xué)教育思潮；第二篇科學(xué)課程與教學(xué)，包括科學(xué)教育課程及其變革、科學(xué)教科

隨著高等師范教育發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，教學(xué)研究漸趨微觀化和問(wèn)題化，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，引領(lǐng)教學(xué)走上更科學(xué)的發(fā)展之路，本書對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理。全書共8章，分別是：中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論；中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)中的學(xué)情分析；中學(xué)歷史教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；中學(xué)歷史教學(xué)方法的設(shè)計(jì)；中學(xué)

《教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)系列教材：教師課堂教學(xué)技能與微格訓(xùn)練》介紹了微格教學(xué)的概念、特點(diǎn)、作用和實(shí)踐要求，分析了微格教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)微格教學(xué)的核心內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)和深入的闡述�！督處熉殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)系列教材：教師課堂教學(xué)技能與微格訓(xùn)練》遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，適應(yīng)高等院校師范專業(yè)教育課程改革趨勢(shì)，適合我國(guó)基礎(chǔ)教育改革有目的、有計(jì)劃地訓(xùn)練和提

《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：死活訓(xùn)練》以題說(shuō)話，不多解釋，重在啟發(fā)；奇數(shù)頁(yè)列題，偶數(shù)頁(yè)解答，方便閱讀；注意到李昌鎬官子好的獨(dú)特作用。

《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：手筋訓(xùn)練》秉承《李昌鎬圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練》的寫作風(fēng)格，即：以題說(shuō)話，不多解釋，重在啟發(fā)；奇數(shù)頁(yè)列題，偶數(shù)頁(yè)解答，方便閱讀；注意到李昌鎬官子好的獨(dú)特作用。《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：手筋訓(xùn)練》一書中近半數(shù)為官子手筋訓(xùn)練，以利全面發(fā)展。

《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：布局訓(xùn)練》以題說(shuō)話，不多解釋，重在啟發(fā)；奇數(shù)頁(yè)列題，偶數(shù)頁(yè)解答，方便閱讀；注意到李昌鎬官子好的獨(dú)特作用。

《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：中盤訓(xùn)練》秉承《李昌鎬圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練》的寫作風(fēng)格，即：以題說(shuō)話，不多解釋，重在啟發(fā)；奇數(shù)頁(yè)列題，偶數(shù)頁(yè)解答，方便閱讀；注意到李昌鎬官子好的獨(dú)特作用，在《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：中盤訓(xùn)練》中插入了行棋訓(xùn)練內(nèi)容，并盡可能地將新定式和新手法融入其中。

《象棋實(shí)戰(zhàn)出奇制勝叢書：斗炮新編》精選最近5年國(guó)內(nèi)外重大象棋比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典對(duì)局，勝兵先勝、動(dòng)敵造勢(shì)、重謀略、重虛實(shí)、重人為的鮮明風(fēng)格，新招、奇招、妙招一網(wǎng)打盡突破傳統(tǒng)禁錮突出主題和新變。