《實用防衛(wèi)搏擊術(shù)》將武術(shù)中的散打與擒拿、摔跤緊密地結(jié)合在一起，使其融會貫通，形成踢、打、拿、摔都包括在內(nèi)的搏擊技法�！秾嵱梅佬l(wèi)搏擊術(shù)》技擊性、靈活性極強，招術(shù)又很豐富�！秾嵱梅佬l(wèi)搏擊術(shù)》不僅對于強身健體頗有益處，而且對于制服歹徒、防身自衛(wèi)確有實用價值，可供公安干警、武警戰(zhàn)士參考使用。

《傳媒經(jīng)濟熱點問題原理解析》采取案例描繪與分析的形式，對當前傳媒業(yè)運作中的13個熱點問題做了現(xiàn)象描述與原理解析，涉及的都是營利或與營利直接有關(guān)的問題，如營銷、資本運作、品牌定位、廣告經(jīng)營等�！秱髅浇�(jīng)濟熱點問題原理解析》記錄和解析了電影《失戀33天》的情感營銷、凡客誠品的營銷策略、開心網(wǎng)的營銷模式、浙江衛(wèi)視“中國藍”全新

從評論部20年節(jié)目中打撈出近500期節(jié)目，歸納分析，選擇標準是以獲獎節(jié)目為主體，兼顧口碑作品、異類作品，還有一些平凡節(jié)目中靈氣的點睛之筆�！缎侣勛参鋫b：央視評論部新聞創(chuàng)作秘笈》分為十個部分，分別為二十個經(jīng)典開頭，二十個經(jīng)典解說詞，二十個經(jīng)典主持人出場，二十個經(jīng)典結(jié)尾等。亮點：實用紅寶書。獨家資源，系統(tǒng)地對評論部近20年

《哈佛大學典藏文庫：卡爾·威特教育全書（最全修訂版·精裝插圖本）》收錄了卡爾·威特父子兩代人的早期教育論著，分為“上篇”和“下篇”合為《卡爾·威特教育全書》（最全修訂版·精裝插圖本）出版�！豆�佛大學典藏文庫：卡爾·威特教育全書（最全修訂版·精裝插圖本）》的上篇主要是講老卡爾·威特將先天不足、癡呆的小卡爾·威特，如何培養(yǎng)

《信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試藍色題庫》根據(jù)最新的信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試大綱，對2005—2012年共8年的考試真題進行了分類總結(jié)，并增加了相應(yīng)習題，同時在書的最后給出了相應(yīng)解答和判卷標準，使考生更有針對性地進行復(fù)習和應(yīng)考，實踐性較強�！缎畔⑾到y(tǒng)監(jiān)理師考試藍色題庫》由全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試用書（2012版）編委

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《在旅行中成長系列：東行西游知天下·親子旅行教育筆記》是一本實踐版的親子旅行指導(dǎo)用書。通過講述一群孩子，如何在國內(nèi)、國外各地的旅行故事，教父母如何將旅行與家庭教育和課堂學習融合，實現(xiàn)孩子在旅行中的成長�！对诼眯兄谐砷L系列：東行西游知天下·親子旅行教育筆記》倡導(dǎo)“旅行行知教育”，通過實例展示了“行促知，知促行”，優(yōu)秀孩子

《蒙臺梭利育兒全書（最全修訂版·精裝插圖本）》詳盡地囊括了她一生所有重要的教育理念。她提出的胚胎期、兒童的敏感期、孩子的發(fā)展階段性、兒童是在“工作”中成長等理論，如今依舊被各國父母、老師傳頌著、實踐著。三歲決定孩子的一生，歐洲8000萬母親的教子秘笈，值得被每一代父母學習、研讀。

《哈佛大學典藏文庫：斯托夫人自然教育全書（最全修訂版·精裝插圖本）》以陳述事實的方式，全面、細節(jié)化的詳細記述了斯托夫人養(yǎng)育女兒維尼芙雷特的成長經(jīng)歷，闡明了她的“自然教育”理念。作者以活生生的事例說明問題，而不是枯燥的論證。斯托夫人的教育經(jīng)驗在20世紀被人視為“教育神話”，她在兒童早期教育，尤其是女孩教育方面，開辟了一條

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本書從宏觀、中觀、微觀的視角，對“文化管理”范疇進行了“三重”解讀，并在對中國文化管理實踐的現(xiàn)實關(guān)照下，形成了“四個層次十二章節(jié)”的布局框架，集中探討了文化管理構(gòu)成要素、文化管理模式、政府文化管理、文化企業(yè)管理、文化社會治理、文化產(chǎn)業(yè)集群管理、文化項目管理、公共文化服務(wù)體系、文化體制改革等當下文化建設(shè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性主題，

自然資源綜合考察委員會是囊括了任務(wù)與學科雙重責任的機構(gòu)。本書從科學社會史的角度,關(guān)注這個機構(gòu)的功能定位,以及作為一個新的科學研究領(lǐng)域,中國學者在創(chuàng)建體制、探索方法、明確方向、建立學科等問題上的思考,找出問題產(chǎn)生、發(fā)展、變化的背景及原因。自然資源綜合考察委員會的發(fā)展史不僅是一部機構(gòu)史,而且是新中國科學事業(yè)發(fā)展的一個縮影。

《我的事業(yè)是父親（最新增訂版）》是最新增訂版，以講故事的形式全面、系統(tǒng)地闡釋蔡氏家教理念，傳達生動獨特的教育方法。書中數(shù)百則家教格言，是蔡笑晚先生家教理念和精英培養(yǎng)經(jīng)驗的精彩總結(jié)和完美升華，以言簡意賅的形式，畫龍點睛地對蔡氏教育的各個方面進行了勾勒和刻畫，便于讀者快捷、準確地把握其家教理念的精髓和靈魂。

本書從多校區(qū)高校運行的基礎(chǔ)性條件和實際運行成本兩個方面出發(fā)，在對運行成本的基礎(chǔ)性條件——多校區(qū)選址與建設(shè)進行研究之后，深入研究了高校運行成本的最優(yōu)化問題�；�礎(chǔ)性條件之所以優(yōu)先探討，是因為若選址不科學，建設(shè)成本過高，那么運行成本的優(yōu)化將無從談起。

《峨眉大力擒拿手》重點介紹峨眉派秘傳的擒拿絕技，其中包括：三種大力鷹爪功、十八勢擒拿術(shù)、二十勢空手奪刀法，以及一套技法獨特的纏拳。擒拿術(shù)，顧名思義，抓筋拿脈、分筋錯骨、閉氣封穴、擒服拿獲。其以鷹爪功的大力、剛猛，佐以細膩、善變的擒拿招法，對敵指、腕、頸、肩、肘、膝等部進行纏繞或擊打，使其關(guān)節(jié)超過活動生理極限，造成難忍的

張杰主編的《手筋·精講與精練（高級篇）》我們通過具體的實例，來學習手筋在實戰(zhàn)中的運用，論述決定棋手棋力強弱的要素。包括連接、分斷、封鎖、出頭、破壞棋形、實戰(zhàn)常形進攻、取勢、搶先手、騰挪的手筋等，讀者在學習時既需要有常規(guī)的應(yīng)對方法，更需要下出頗具靈氣的妙手。另外，我們在防守時應(yīng)該盡力把自己的棋形打造得有彈性、有硬度，這樣

張杰主編的《吃子·精講與精練（初級篇）》內(nèi)容介紹：隨著圍棋水平的提高，吃子的水平也會提高。同樣的局面，過去認為不能吃的子，現(xiàn)在或許就可以吃到了。如果對手在使用吃子手筋時出了錯，我們應(yīng)該給予堅決的反擊，而不是任人擺布。當然，我們也需要防備對手的吃子手段。這一切，都源自于計算力提高的結(jié)果，所以計算是手筋的保障。

張杰主編的《吃子·精講與精練（中級篇）》內(nèi)容介紹：吃子手筋是我們較早接觸到的作戰(zhàn)手段，也是最吸引人的作戰(zhàn)手段。在對局中能夠吃到對手的棋筋，無論如何都是一件愉快的事情。吃子的關(guān)鍵在于判斷棋筋在哪里，不能弄錯。讀者如果掌握了巧妙的吃子手筋，贏棋即會變得容易起來。所以希望讀者能夠重視對吃子手筋的學習。

在進攻的手筋中，張杰主編的《手筋·精講與精練（中級篇）》涉及了分斷、封鎖、破壞棋形、搜根等。在防守手筋中，本書則涉及了連接、出頭、整形等。對于一些常見棋形，其進攻和防守的手筋已經(jīng)定式化了，大家應(yīng)該有所了解。而且，隨著對手筋的掌握程度不斷加深，讀者不僅進攻水平會大幅提供，防守水平也會隨著越來越高。