《中國學(xué)生學(xué)習(xí)法·高中生卷（第4版）》是學(xué)習(xí)法研究專家丁曉山編著的“中國學(xué)生學(xué)習(xí)法”叢書年級系列中的第四版，作者根據(jù)新課標(biāo)重新修訂。該書前三版銷售良好，是市場中最早最完整的分級版中國學(xué)生學(xué)習(xí)法。該書針對高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，有針對性地編寫出各種學(xué)習(xí)方法，資料來源真實，實用性極強(qiáng)。該套叢書是目前學(xué)習(xí)方法類圖書中最具特色
《跟梁衡學(xué)新聞書系：總編手記（修訂版）》主要內(nèi)容包括：稿件的生命力在于它的政治生命力、遭遇“盲稿”半夜三更找“眼睛”、勿因小巧失大真、新聞是火花一點不是火光一片、今天的新聞是明天的歷史好稿則是歷史的坐標(biāo)、從歷史長河回望新聞的浪花、機(jī)關(guān)報要克服機(jī)關(guān)化、機(jī)關(guān)報要搞好“五個統(tǒng)籌”、政治新聞的“三難”與“兩特”等。
《教子書坊·孩子粗心大意，媽媽怎么辦？：培養(yǎng)孩子細(xì)心能力的66個細(xì)節(jié)》從“粗心大意的孩子會一事無成、媽媽對孩子粗心大意的誤解、孩子粗心大意的原因分析、應(yīng)對孩子粗心大意的能力培養(yǎng)、解決孩子粗心問題的小策略、盡早教孩子學(xué)會有計劃地做事、全面培養(yǎng)孩子細(xì)心的好品質(zhì)、應(yīng)對主要學(xué)科粗心大意的情形”這8個方面，對孩子粗心大意的問題進(jìn)
對于3-6歲的孩子而言，那些看似幼稚、好笑或者令人瞠目結(jié)舌的問題恰恰是他們認(rèn)識世界、表達(dá)自己情感的開始，也是他們與父母溝通的重要途徑。對此，父母必須給予足夠的重視。《小心孩子這樣問你：巧妙回答孩子的260個雷人問題》針對孩子最常問的260個問題，首先點出父母最容易做出的錯誤回答，然后通過對問題進(jìn)行分析，進(jìn)而告訴父母該如
《中國經(jīng)典桌游指南》的內(nèi)容旨在引導(dǎo)讀者進(jìn)入中國本土的桌游世界中來。一方面可以方便地找到某些熱門桌游的玩法，另一方面也可以快速對中國桌游產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和格局有個直觀而感性的認(rèn)識。這是逐鹿戰(zhàn)隊繼《王者之路》后的第二《中國經(jīng)典桌游指南》，也是從三國殺突破開去帶領(lǐng)大家認(rèn)識更多桌游的一本指南。
所有父母都為孩子的“問題”頭疼過，更有很多“問題孩子”讓人發(fā)愁，乃至束手無策。但實際上大多數(shù)“問題孩子”的成因應(yīng)該歸結(jié)到家長身上，是家長的“問題”導(dǎo)致了孩子的“問題”�？上Ш芏喔改刚J(rèn)識不到這個問題，一味從孩子身上尋找解決“問題”的方案，結(jié)果常常是沒有效果，甚至適得其反。《智慧媽媽PK“問題孩子”：這樣幫孩子解決成長難題
《高爾夫：高雅與技巧的快樂同行》以全球頂級奢侈品及其品牌為主，精選了紅酒、極品名車、腕表、高爾夫等4個門類與領(lǐng)域，《高爾夫：高雅與技巧的快樂同行》從歷史、文化、品牌理念等多個角度，用精美的圖片、優(yōu)雅的文字，娓娓而述，既可品鑒又具實用性，為讀者打開一扇進(jìn)入頂極奢侈品的世界之門。
《傳統(tǒng)楊式太極拳械詮述》將喬振興先師所授拳架和太極推手、太極刀、太極劍、太極槍、太極器械對練等，用圖片逐一分解，并配以文字解說供大家學(xué)習(xí)。傳授了多年來密不外傳的楊式太極、梅花五勢刀125勢，受到了同道的一致好評。
孩子能夠健康、快樂的成長，是每一位父母最大的心愿。然而在孩子的身邊總有一些不安全的因素在活動，那就是——危險！那么，如何才能讓孩子在安全的環(huán)境中成長呢？這就需要父母從小培養(yǎng)孩子的安全意識。為此，我們專門為學(xué)前兒童設(shè)計了這本書。《我最喜歡的安全課（開心幼兒園）》共分為四部分，分別從日常生活、危險物品、娛樂游戲、意外事件方
孩子能夠健康、快樂的成長，是每一位父母最大的心愿。然而在孩子的身邊總存在一些不安全因素，那就是——危險！那么，如何才能讓孩子在安全的環(huán)境中成長呢？我們父母要做的，并不是每天跟在他身邊，而是讓他學(xué)會自我保護(hù)。為此，我們專門為小學(xué)兒童設(shè)計了這本書�！段易钕矚g的安全課（開心小學(xué)）》共分為六部分，分別從家庭、學(xué)校、戶外、網(wǎng)絡(luò)、
《中國學(xué)生學(xué)習(xí)法：小學(xué)新生卷》是市場極其少見的學(xué)前學(xué)習(xí)方法的圖書，該書列入“中國學(xué)生學(xué)習(xí)法”系列叢書，目的是豐富該叢書產(chǎn)品線，將早期學(xué)習(xí)法教育融入正式體系中�！吨袊鴮W(xué)生學(xué)習(xí)法：小學(xué)新生卷》秉承這套系列叢書的優(yōu)點，給家長提供了一本學(xué)前教育的良好參考讀物。書中內(nèi)容精煉實用、活潑生動，書中穿插的小故事，告知了孩子學(xué)習(xí)的基本技
對于中國留學(xué)生來說，美國大學(xué)前60名的文理學(xué)院備受關(guān)注�！睹绹鳷OP60文理學(xué)院逐一點評》逐一介紹學(xué)校的概況、專業(yè)和課程設(shè)置、申請事宜及留學(xué)花費，特別是張旭老師收集到的中國學(xué)生申請該校最多的幾個主要專業(yè)，并對學(xué)校做出了個性化的點評，針對中國學(xué)生的實際及各學(xué)校的特點逐一點評，幫助不同情況的學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)校。
《中國學(xué)生成長經(jīng)驗訪談·特別卷：學(xué)前教育早知道》旨在幫助學(xué)齡前嬰幼兒的家長，能夠提前預(yù)知孩子在學(xué)齡前6年即將面對的問題，還可幫助家長及時吸取前人在早期教育方面的經(jīng)驗教訓(xùn)�！吨袊鴮W(xué)生成長經(jīng)驗訪談·特別卷：學(xué)前教育早知道》基本不涉及養(yǎng)育方面的問題，而是專講早期教育，是家長看得見的“預(yù)防針”、買得到的“后悔藥”。
《信息系統(tǒng)項目管理師考試案例梳理、真題透解與強(qiáng)化訓(xùn)練（最新版）》緊扣最新版《信息系統(tǒng)項目管理師考試大綱》的考核要求，深入研究了歷次信息系統(tǒng)項目管理師考試的命題風(fēng)格和題型結(jié)構(gòu)，依據(jù)考生在學(xué)習(xí)過程中所關(guān)注的3個要點：梳理考試重點、練歷年真題和做模擬試卷進(jìn)行梳理編寫。全書共分為15章，第1章從考試目標(biāo)、考試要求、考試形式、考
《武林秘傳軟硬功》共六章節(jié)，內(nèi)容包括神勇八段錦、貫氣鐵甲功、內(nèi)家龍虎勁、橫練混元勁、大力金剛功、虎嘯金鐘罩。書中配有大量的插圖和圖解，可以讓學(xué)習(xí)者領(lǐng)會每一圖例動作要點。
《中國足球與世界杯》所談世界杯足球比賽是指世界杯決賽階段的比賽，因篇幅所限，世界杯各大洲的預(yù)選賽均不在此內(nèi)。僅此而言，以學(xué)習(xí)、借鑒、研究和實踐為主線，《中國足球與世界杯》涵容了從世界杯比賽的組織和領(lǐng)導(dǎo)、世界杯的發(fā)展歷程、舉辦世界杯的條件、世界杯的安保和經(jīng)費問題以及中國足球與世界杯等幾大問題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、詳實的
本書闡述了在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，信息檢索的相關(guān)概念、基本原理以及常用技術(shù)和方法，從多種信息資源檢索出發(fā)，詳細(xì)介紹了國內(nèi)外常用的學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫以及其他信息資源數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)介紹了國內(nèi)外著名檢索工具的結(jié)構(gòu)和使用技巧，闡述了信息檢索意義和信息資源的再生利用的方法。同時，借助大量的檢索范例，使人們能有效地掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字
本書在縱向上主要研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的素養(yǎng)化、教學(xué)活動的素養(yǎng)化和教學(xué)評價的素養(yǎng)化，在橫向上圍繞兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)的表征體現(xiàn)、促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)形成的因素、數(shù)學(xué)教育資源的有效開發(fā)和利用、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本特點與方法、數(shù)學(xué)教學(xué)方法與策略、兒童解決問題的能力與水平、兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評價方式等開展研究。用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生，用發(fā)展性的評價
《職業(yè)意識與職業(yè)認(rèn)知》以培養(yǎng)高職大學(xué)生職業(yè)意識、提高職業(yè)認(rèn)知能力為出發(fā)點，引入大量案例，采用理論與案例相結(jié)合的方法，注重高職大學(xué)生在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中相關(guān)理論知識與能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和實用性。全書共6章，包括職業(yè)理念與職業(yè)意識、職業(yè)道德素質(zhì)、職業(yè)能力素質(zhì)、職業(yè)心理素質(zhì)、職業(yè)形象設(shè)計和職業(yè)生涯規(guī)劃
項目治理理論是在項目管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，而政府投資科技項目由于其自身的特殊性，現(xiàn)有的項目管理研究不能有效解決項目面臨的核心問題與主要矛盾，因此《政府投資科技項目治理：理論與方法》提出將治理的內(nèi)涵應(yīng)用到該類項目中去，著力解決政府投資科技項目的多項目管理與多組織合作問題�！墩顿Y科技項目治理：理論與方法》試圖從治理
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