《網(wǎng)球運動員振動力量訓(xùn)練研究》內(nèi)容介紹高等院校是產(chǎn)生新思想、新知識和新理論的發(fā)源地，作為高等體育院校一名普通的教學(xué)科研人員，不僅要認(rèn)真擔(dān)負起人才培養(yǎng)的任務(wù)，也要積極擔(dān)負起專業(yè)知識創(chuàng)新的重任。因此，在跟蹤和學(xué)習(xí)國外最新理論與方法的基礎(chǔ)上，本研究小組歷時6年先后開展了跨欄跑、跳遠和排球、投擲、網(wǎng)球等項目的一系列振動力量訓(xùn)練

在順手炮布局的布局系統(tǒng)中，比較流行的紅方進七路馬陣式，具有很強的攻擊力，其對抗性比較激烈，交戰(zhàn)雙方能夠在較短的步數(shù)里形成主力接觸，從而快速地引起矛盾沖突，導(dǎo)致復(fù)雜的變化。許多象棋大師，常常將順手炮布局作為攻殺制勝的理想武器。所以象棋愛好者應(yīng)掌握這項很重要的基本功。

仙人指路布局，它的戰(zhàn)術(shù)靈活性較高，具有剛?cè)岷�蓄的特點，并蘊藏著能攻善守的強大威力，可以在細膩的運子中，出其不意地奪先馭勢；它又能夠根據(jù)戰(zhàn)略上的需求，變化成不同的形式，去爭取攻擊形勢，創(chuàng)造出理想的戰(zhàn)斗條件。鑒于這種布局的優(yōu)越性，加強深入的研究，更顯得非常必要。

《全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試用書：高級信息系統(tǒng)項目管理師教程》是全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試系列用書之一，作為全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（本書簡稱軟考）高級資格“信息系統(tǒng)項目管理師”考試的培訓(xùn)教材�！靶畔⑾到y(tǒng)項目管理師”證書是申請高級項目經(jīng)理的必要條件，高級項目經(jīng)理是

本書以實訓(xùn)的方式進行訓(xùn)練，介紹了小學(xué)、初中、高中美術(shù)新課程教學(xué)所需要的美術(shù)學(xué)科知識與技能及其訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練要求和訓(xùn)練程序，并提供了訓(xùn)練所需要的基礎(chǔ)知識和具體的訓(xùn)練案例。全書分為上下兩篇，上篇是小學(xué)、初中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練，下篇是高中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練。

隨著教師專業(yè)化進程的推進和教師教育培養(yǎng)體系的不斷完善，以及人們對學(xué)校心理健康教育的日漸重視，對在校師范專業(yè)學(xué)生進行從事學(xué)校心理輔導(dǎo)工作能力的訓(xùn)練日趨重要起來。該教材在注重學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本知識和理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，特別強調(diào)對學(xué)生進行從事心理輔導(dǎo)工作的基本能力訓(xùn)練。由梁斌、郭英、周升群主編的《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》緊扣中學(xué)教育實際

《悅?cè)弧びH親小腳丫系列：0～6歲聰明寶貝智力開發(fā)百科》根據(jù)不同階段嬰幼兒身心發(fā)育的特點，以寶寶的成長月齡為主線，為新手父母在開發(fā)寶寶智力過程中提供了科學(xué)權(quán)威、實用新穎而又簡單有趣的方法；從認(rèn)知能力、語言能力、運動能力、行為能力、數(shù)學(xué)能力、情緒培養(yǎng)等方面展開，全面而清晰地講述了各個階段寶寶的智力開發(fā)計劃；按照寶寶的不同月

德國體育充滿魅力。1936年淪為納粹宣傳工具的柏林奧運會、1972年慕尼黑奧運會慘案、東德體育的興奮劑疑云以及東西德合并前后競技體育成績的巨大反差給兒門留下了很多灰色的記憶，但全民健身活動的蓬勃開展、足球等項目的長盛不衰和近些年冬季奧運會上的一枝獨秀，又讓德國體育始終煥發(fā)著青春。德國體育的真正魅力到底在哪里？長盛不衰、

《構(gòu)建社會主義和諧社會中體育的地位與價值》的研究，重點在體育的發(fā)展如何與社會主義和諧社會建設(shè)的實踐結(jié)合上著力，突出的特色在于：通過文獻研究，梳理了體育的概念，比較清晰地界定了體育地位和體育價值的概念，提出了體育價值評價所要考察的主要項目，而且還闡述了體育價值與體育功能的聯(lián)系與區(qū)別；通過體育運行機制的考察，把體育管理體制

桑搏是前蘇聯(lián)的“國技”，傳統(tǒng)桑搏以摔法為主，所以又稱為“俄式摔跤”，但又不是純粹的“摔跤”，具有極強的實戰(zhàn)性�！督謶�(zhàn)桑博：俄羅斯現(xiàn)代街頭格斗術(shù)》重點論述了桑搏地面纏斗術(shù)中核心技能的部分，包括桑搏的基本技術(shù)、姿勢，基本訓(xùn)練方法，身體訓(xùn)練的手段，并附有桑搏運動國際比賽規(guī)則。

本書收錄了張義尚先生武術(shù)方面的著作，包括金家功夫述略、武術(shù)雜談、武術(shù)闡微、太極漫談、真?zhèn)饕捉罱?jīng)、氣功七論、峨眉宗氣功摘錄、心氣秘旨修習(xí)口訣等部分。本書為張義尚先生親傳弟子、中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所胡孚琛研究員整理。

《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)教材：資料員》依照最新的國家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范編寫，不僅編入了資料員必須掌握的基礎(chǔ)知識，還插入了具有輔助闡釋作用的圖文，主要內(nèi)容包括：工程資料管理基礎(chǔ)知識、工程資料歸檔管理、基建文件的管理、建筑工程管理和技術(shù)資料、建筑工程施工物資資料、建筑工程施工記錄、建筑工程施工試驗記錄和建筑工程施工

本書介紹了身體形態(tài)的測量與評價、身體機能的檢查與評價、學(xué)校體育運動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、特殊人群的體育衛(wèi)生、運動性病癥、自然因子鍛煉、運動療法、運動損傷預(yù)防與干預(yù)等內(nèi)容。

運動人體科學(xué)概論

本書分為十二章，內(nèi)容包括：健康與體制概述、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的歷史演變、部分國家學(xué)生體制健康監(jiān)控介紹、學(xué)生體制健康的管理模式等。

《中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·全國高等院校規(guī)劃教材：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程》包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的要求、創(chuàng)辦企業(yè)的知識、新創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)、創(chuàng)業(yè)生涯的規(guī)劃等方面的內(nèi)容，旨在通過普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，幫助有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生實現(xiàn)理想�！吨袊�科

《為什么中國出不了大師：探討錢學(xué)森之問》是對“錢學(xué)森之問”的一個系統(tǒng)探討。錢先生晚年提出了一個關(guān)乎國家未來的疑問：為什么當(dāng)代中國培養(yǎng)不出大師、創(chuàng)新型人才？這是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。這個問題已引起上至國務(wù)院總理下至普通學(xué)生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。只有直面這個疑

“未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略”叢書是國家自然科學(xué)基金委員會和中國科學(xué)院學(xué)部歷時兩年多聯(lián)合開展研究的重要成果，凝聚著600多位院士、專家的智慧和心血，對廣大科技工作者洞悉學(xué)科發(fā)展規(guī)律、了解前沿領(lǐng)域和重點方向及開展科技創(chuàng)新等有重要的參考價值，對促進我國學(xué)科均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展必將發(fā)揮積極作用。 《國家科學(xué)思想庫·學(xué)術(shù)引

《教師禮儀實訓(xùn)教程》共分八章，內(nèi)容包括教師儀態(tài)禮儀、教師儀容禮儀、教師服飾禮儀、教師人際交往見面禮儀、教師課堂教學(xué)禮儀、教師溝通禮儀、校園儀式禮儀和中國傳統(tǒng)節(jié)日禮儀�！督處煻Y儀實訓(xùn)教程》適合師范院校學(xué)生和在職教師閱讀。

本書內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能概述、微格教學(xué)概述、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計技能、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施技能、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的媒體運用技能等。