本書上篇為離退休教師人物專訪,下篇是老同志先進個人事跡。上篇通過采訪王義遒、梁柱、馬克垚、嚴家炎、郭建棟、張振國等北京大學具有代表性的離退休教師,整理第一手的口述史資料以還原時代變遷中北京大學建設和發(fā)展的歷史脈絡,為今后北京大學的校史研究以及高等教育研究提供第一手的重要史料。下篇深入挖掘離退休教師生活中發(fā)生的感人小事。
本書以大學生思想政治教育的時代變化為根基,以對大學生思想政治教育的歷史審思為起點,在對思想政治教育理論和經(jīng)驗借鑒吸收的基礎上,對大學生思想政治教育的目標、理念、原則、內(nèi)容、方法、路徑和機制進行了研究探討。希望本書能為大學生思想政治教育的發(fā)展貢獻一點力量。
本書緊扣時代發(fā)展主題,適應大學生新特點,把中央關于思想政治教育的最新要求融入具體論述中,并在此基礎上根據(jù)時代要求論述了大學生思想政治教育的指導理論,提出大學生思想政治教育的內(nèi)容、模式、機制應該快速適應社會的發(fā)展變化。拓展大學生思想政治教育的工作渠道,創(chuàng)新教育新方法,努力實現(xiàn)將學科理論與實踐操作融于一體,將繼承傳統(tǒng)與突破
本書作者以一個大學生過來人的身份,娓娓與學弟學妹分享自己在大學學習、生活、考研、留學、求職、適應工作等方面實用的建議。通過這些切實可行的建議,提醒和促使每個大學生反思和調(diào)整自己的生活和學習思路,從而培養(yǎng)自己更強的競爭實力,能夠充實地走過大學四年,最終得到開啟完美人生之門的金鑰匙。
《第一份工作決定一生》共九章,第一章敘述了:一次,比你想象的重要、第二章:自由選擇只是一種幻覺、第三章,別讓心中的成見把你拖垮、第四章:前進路上有風景,也有陷阱、第五章:容易讓人忽略的,往往是重要的、第六章:伯樂不常有,千里馬也需要“多走一步”、第七章:別還沒弄清游戲規(guī)則,就被踢出局、第八章:一邊“全心全意”,一邊“提
跨學科研究資助政策是美國聯(lián)邦政府對大學跨學科研究開展資助最具特色且行之有效的制度安排之一。二戰(zhàn)后,為了鼓勵大學開展跨學科研究,美國政府完善的大學跨學科研究資助政策促進了大學跨學科研究組織的發(fā)展。本書對美國大學跨學科研究資助政策進行了歷史考察,并總結大學跨學科研究資助政策變遷的動力機制、變遷特征等,分析出這種政策變遷具有
本書共分為飽經(jīng)滄桑;幾多輝煌;宗師薈萃;桃李芬芳;創(chuàng)建一流五部分,其內(nèi)容包括:山東大學堂;省立山東大學;國立青島大學;國立山東大學;山東醫(yī)科大學;山東工業(yè)大學;新山東大學等。
全書共有四部分內(nèi)容:第一部分是2014年中國研究生教育及學科專業(yè)排行榜,包括中國研究生教育地區(qū)競爭力排名榜(未含港澳臺地區(qū))、研究生院競爭力排行榜、高校研究生教育競爭力排行榜(含分省、分類型),以及12個學科門類排行榜、98個一級學科排行榜、374個專業(yè)排行榜(如公布新專業(yè)目錄,則以新目錄為準)和154個專業(yè)學位專業(yè)排
《航空航天科技出版工程》為引進版著作,英文版由美國WILEY出版公司和AIAA(美國航空航天學會)聯(lián)合出版。全世界34位來自航空航天領域的專家組成叢書顧問團,負責對叢書進行規(guī)劃指導,來自美國、英國、德國、法國等國家的600多位著名專家參與叢書撰寫。該叢書共有9卷、近5000頁,涵蓋航空航天科技的43個領域主題,合計44
本研究力求遵循理論與實證相結合的研究方法,針對現(xiàn)有高校思想政治教育工作機制中存在的問題,在協(xié)同理論視域下,構建協(xié)同分析模型和優(yōu)化路徑,搭建包括思想保障、隊伍保障、物質(zhì)保障、環(huán)境保障、組織保障、制度保障在內(nèi)的有序系統(tǒng),為實現(xiàn)高校思想政治教育工作機制的自組織形態(tài)提供理論依據(jù)和政策建議。研究的開展,對于拓寬思想政治教育研究視
本書是國家社會科學基金項目(項目編號:BFA150039)的階段性研究成果。本書以中國高等教育為研究對象,研究探索高等教育變革發(fā)展對中國跨越"中等收入陷阱"的機理和重要作用,為我國跨越"中等收入陷阱"提出高等教育優(yōu)先發(fā)展與結構改革的可行性政策建議。本書的內(nèi)容安排:理論篇揭示高等教育推動跨越"中等收入陷阱"的作用機理;發(fā)
教材在緒論中提出"互聯(lián)網(wǎng)+"和"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的概念,分析"互聯(lián)網(wǎng)+教育"互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育的時代背景以及中小學教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)。正文中梳理了互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育信息技術發(fā)展歷史、應用現(xiàn)狀和規(guī)劃展望。以具體生動的案列詳實的闡述當前互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育的教育形態(tài)、主要模式以及應用方法。針對互聯(lián)網(wǎng)+教育時代中小學教師的職業(yè)
本書涉及開關變換器建模、分析與控制技術的綜合性理論和應用研究,具體內(nèi)容包括:開關變換器的功率變換原理分析、開關變換器電路拓撲及其穩(wěn)態(tài)特性、開關變換器的狀態(tài)空間平均建模、開關變換器的時間平均等效電路、軟開關變換器電路拓撲及其穩(wěn)態(tài)特性、軟開關變換器時間平均等效電路分析、軟開關變換器廣義空間平均建模、開關變換器調(diào)制與控制技術
本教材結合女大學生的專業(yè)學習和職業(yè)選擇的實際,對在校女大學生進行創(chuàng)業(yè)和就業(yè)觀念的教育。全書共分五篇。第一篇,女性創(chuàng)業(yè)的概念。包括女性創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)業(yè)精神與社會發(fā)展、女性創(chuàng)業(yè)的社會背景與行業(yè)特點、女性與創(chuàng)業(yè)教育、女性創(chuàng)業(yè)環(huán)境等;女性創(chuàng)業(yè)過程、新創(chuàng)企業(yè)的生命周期、女性創(chuàng)業(yè)的一般過程、女性創(chuàng)業(yè)融資渠道、中
本書結合習近平總書記對意識形態(tài)宣傳方面的重要指示,對大學生意識形態(tài)教育進行了深刻總結。本書的內(nèi)容主要包括意識形態(tài)問題引論、大學生意識形態(tài)教育的內(nèi)涵與理論指導、大學生意識形態(tài)教育的現(xiàn)狀、意識形態(tài)教育的主要內(nèi)容、大學生意識形態(tài)教育的原則和方法、大學生意識形態(tài)教育的路徑、大學生意識形態(tài)教育的保障。從這些方面來看,本書的體系非
本書對新形勢下大學生核心價值觀教育的必要性,大學生核心價值觀的教育原則、理念、方法、模式、機制、路徑等方面進行了系統(tǒng)的研究與探索。本書以科學的理論指導,以當代大學生核心價值觀教育的實踐為基礎依據(jù),對當前大學生核心價值觀教育進行深入的分析和研究,具有時代性和實踐性。本書力求理論與實踐相結合,以期為當前大學生社會主義核心價
導論部分對相關研究文獻綜述述評。第二部分構建了高等教育結構的分析框架。第三部分從統(tǒng)計學的角度考察了美國高等教育結構變遷歷程。第四部分深入分析美國高等教育結構變化的制度化特征及其成因。第五部分從經(jīng)濟學、政治學、教育哲學角度剖析美國高等教育結構變遷機制。本論文的創(chuàng)新點在于以社會科學理論為基礎構建了高等教育結構的分析框架,全
武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國立武漢大學,是近代中國一批國立大學。本書對其100多年的發(fā)展史進行了梳理,展示給人們一份生動的辦學史。