全書內(nèi)容依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。全書內(nèi)容包括大學(xué)體育概述、體育鍛煉與保健、體育競賽的組織編排、田徑運動基本技術(shù)及比賽規(guī)則、足球運動基本技術(shù)及比賽規(guī)則、籃球運動基本技術(shù)及比賽規(guī)則、排球運動基本技術(shù)及比賽規(guī)則、乒乓球運動基

本書是人郵學(xué)院慕課“信息檢索”的配套教程，共分為7章，簡明而系統(tǒng)地闡述信息檢索系統(tǒng)及基本概念，重點介紹國內(nèi)外典型數(shù)據(jù)庫檢索、特種文獻檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索及其使用方法。并對全文傳遞服務(wù)、信息的綜合利用、查新、論文寫作分別做了介紹，并在每章后附有小結(jié)和練習(xí)題。全書按照“邊學(xué)邊練”的理念設(shè)計框架結(jié)構(gòu)，將理論知識與實踐操作交叉融

本書針對新形勢下大學(xué)生安全教育課程的教學(xué)需求，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容，包括校園生活安全、人身和財產(chǎn)安全、社會實踐安全、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、食品衛(wèi)生安全、交通旅游安全、校園消防安全、公共安全、國家安全、大學(xué)生心理健康等。 本書內(nèi)容全面、體系完整、案例典型、貼近實際，具有極強的實用性和針對性，是加強大學(xué)生安全教育

本書在教育部頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)大綱基礎(chǔ)上，基于科學(xué)化、系統(tǒng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育原理編寫，全書共分為13章，主要內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)思維的內(nèi)涵與應(yīng)用、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、創(chuàng)業(yè)機會的識別與建構(gòu)、創(chuàng)業(yè)項目選擇與商業(yè)模式構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別與管理、創(chuàng)業(yè)計劃書編寫、創(chuàng)業(yè)項目路演

本書以螺旋上升的方式介紹九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮對角線數(shù)獨、六宮額外區(qū)域數(shù)獨、六宮不規(guī)則數(shù)獨、六宮無馬數(shù)獨、六宮無緣數(shù)獨、六宮連續(xù)數(shù)獨，共14節(jié)課，每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練，最后附有階段測試，使小朋友能夠循序漸進掌握方法，打牢基礎(chǔ)。

本書以螺旋上升的方式介紹八宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮斜線數(shù)獨、六宮奇數(shù)數(shù)獨、六宮雙色蛋糕數(shù)獨、六宮數(shù)比數(shù)獨、六宮加法數(shù)獨、六宮箭頭數(shù)獨、六宮五六數(shù)獨、六宮乘積數(shù)獨、六宮連體數(shù)獨、八宮奇偶大小數(shù)獨，共14節(jié)課，每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練，最后附有階段測試，使小朋友能夠循序漸進掌握方法，打牢基礎(chǔ)。

本教材是普通高等教育體育學(xué)一流本科專業(yè)系列教材之一，通過對運動營養(yǎng)與健康概述、營養(yǎng)素與健康、運動營養(yǎng)與能量等基礎(chǔ)知識的介紹，從肥胖癥、血脂異常、糖尿病和高血壓等慢性疾病的定義、流行現(xiàn)狀與趨勢、危害、評估方法、病因、機制、運動干預(yù)措施和營養(yǎng)干預(yù)措施等多方面提供科學(xué)而實用的慢性疾病防治知識。全書注重實踐，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)居民身

本教材由導(dǎo)論、研究選題、研究設(shè)計、質(zhì)性資料收集方法和量化資料收集方法五個章節(jié)組成。導(dǎo)論在介紹信息、信息服務(wù)、信息用戶、信息用戶研究等概念的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了信息用戶研究的類型和步驟。后續(xù)章節(jié)遵循信息用戶研究的步驟，對選題、研究設(shè)計和資料收集方法進行了專門論述。各章節(jié)均配有豐富的案例，并在章后設(shè)計了思考題，以便學(xué)生進行深

本書針對信息分析應(yīng)用性和實踐性強的特點，系統(tǒng)地論述信息分析的基本概念、原理、方法等內(nèi)容，包括信息分析的理論、方法和應(yīng)用三部分。理論部分概述信息分析的基礎(chǔ)概念、流程和建模；方法部分介紹信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法，具體包括邏輯思維方法、專家調(diào)查法、德爾菲法、回歸分析法、層次分析法、引文分析法、內(nèi)

本書旨在系統(tǒng)介紹2020年我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)年度改革重點與院校實踐的典型案例，介紹國外研究生教育發(fā)展趨勢與改革動態(tài)。本書可為政府研究生教育規(guī)劃決策提供重要參考，為社會系統(tǒng)深入了解中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展提供全面信息，為研究生教育研究者提供有力支持。

近代中國留日學(xué)生的生活史，主要體現(xiàn)為兩個方面，一是留日學(xué)生個人的日常生活，二是他們的團體活動。留日學(xué)生個人的日常生活，包括學(xué)習(xí)生活、經(jīng)費問題、人際交往、翻譯編輯、文學(xué)創(chuàng)作、社會活動等生活百態(tài)和人間諸相。留日學(xué)生的團體活動，既有清末留日學(xué)生的重要組織勵志會、譯書匯編社、清國留學(xué)生會館、軍國民教育會，也有抗戰(zhàn)前后中共東京支

從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復(fù)雜的細(xì)節(jié)，在本書中，享有盛譽的歷史學(xué)家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學(xué)者視為勤奮的勞動者。他細(xì)致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌

本教程是針對一年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本教程是針對二年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本書系統(tǒng)介紹了基于心率監(jiān)測的訓(xùn)練。本書共分為3部分,第1部分介紹了心率監(jiān)測的基礎(chǔ)知識,包括心率監(jiān)測、評估自定義心率區(qū)間,以及心率監(jiān)測器的應(yīng)用;第2部分介紹了以心率為目標(biāo)的專項訓(xùn)練,以及如何通過心率訓(xùn)練增強有氧耐力,提高無氧閾、速度和爆發(fā)力;第3部分結(jié)合心率監(jiān)測給出了針對特定運動項目的訓(xùn)練計劃指導(dǎo),包括步行、跑步、自行車

本書結(jié)合作者個人海內(nèi)外十余年的科研經(jīng)歷，詳細(xì)討論了現(xiàn)代社會中科研的現(xiàn)狀、特點、趨勢及存在的問題，并列舉了進行科研活動，特別是科學(xué)實驗、數(shù)據(jù)分析、文獻管理，以及在學(xué)術(shù)生活中，所需的重要研究思維與技能，最后討論了高學(xué)歷科研人員的就業(yè)問題。本書適合打算選擇科研道路的本科生、碩士/博士研究生及高校青年教師作為科研入門讀物或工具

本書以湘江為主線，通過對湘江流域自然環(huán)境的變遷、人水關(guān)系演變等問題的考察，對湘江流域的自然地理、文明起源、城市發(fā)展、商業(yè)貿(mào)易、文化變遷、民族融合、人才群體等進行深入探討。書中首先介紹了湘江流域的水文與人文特征，考述了“三湘”的七種說法，湘江流域的遠(yuǎn)古傳說與詩畫歷史，接著分別從湘江流域的書院與湖湘文化的傳播及人才群體的興

澧水是湖南四大河流之一，主要流域位于湖南省西北部。它發(fā)源于湖南省桑植縣，經(jīng)桑植、慈利、石門、臨澧、澧縣、津市等縣市，匯入洞庭湖。作為長江中下游平原人類文明重要的發(fā)源地之一，澧水不僅孕育了生命，也塑造了澧水流域與眾不同的文化特征。本書以水為主線，通過對歷史時期澧水流域自然環(huán)境的變遷、人水關(guān)系演變等問題的考察，對澧水流域的

立足新時代，“公費師范生就業(yè)政策執(zhí)行研究”問題關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實、關(guān)乎我國教育公平的實現(xiàn)、關(guān)乎教育扶貧工程的推進�；�于此，本書按總分總的研究思路，對該問題進行專項研究。具體地說，本書采用文獻分析、調(diào)查研究等方法，以一所部屬師范大學(xué)六年公費師范畢業(yè)生為調(diào)研對象，通過對公費師范生政策發(fā)展脈絡(luò)、執(zhí)行現(xiàn)狀、成效特點

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶給媒體全新的變革，也拓展了媒體的研究領(lǐng)域，帶來了全新的學(xué)術(shù)研究場域、新的信息技術(shù)體系、新的信息傳播模式、新的信息載體樣式、新的信息運營方式和新的信息治理體制，本書從新聞傳播學(xué)角度對新媒體的知識體系進行了系統(tǒng)闡釋，形成了新媒體研究的基本框架，豐富了新媒體的研究內(nèi)容。