本書試圖通過體育文化的代際傳遞揭示變遷社會(huì)運(yùn)行的內(nèi)在機(jī)制，并對(duì)中國體育發(fā)展的時(shí)代問題做出回應(yīng)。書中以變遷社會(huì)下體育文化的代際傳遞、人類共識(shí)危機(jī)情境下體育文化和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的價(jià)值轉(zhuǎn)向，以及金牌“生產(chǎn)”的身體參與過程三個(gè)論題為主線，反思體育與現(xiàn)代性，試圖在文化記憶與社會(huì)變遷之間建立聯(lián)系，將體育作為自變量和因變量實(shí)現(xiàn)社會(huì)學(xué)路

本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標(biāo)準(zhǔn)，確定城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)的問題，并提出我國核定城鄉(xiāng)教師編制的原則與應(yīng)然特征，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國教師編制進(jìn)行需求預(yù)測(cè)以及對(duì)未來義務(wù)教育教師盈缺做出判斷與提出調(diào)整思路；其次，從年齡、性別、學(xué)科、學(xué)歷、結(jié)構(gòu)方面整體上靜態(tài)地考察農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，分析農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)發(fā)揮其功能的可能性；最后，探討農(nóng)村中小學(xué)

本書通過在一個(gè)全國百強(qiáng)縣的農(nóng)村社區(qū)收集的實(shí)證資料，在家校社協(xié)同育人理論的指引下，從家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育三個(gè)方面全面檢視了農(nóng)村兒童成長(zhǎng)的環(huán)境系統(tǒng)，呈現(xiàn)了農(nóng)村兒童接受家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育及家校社協(xié)同教育的現(xiàn)狀與問題，剖析了農(nóng)村社區(qū)教育不足對(duì)兒童成長(zhǎng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。鑒于社區(qū)教育對(duì)農(nóng)村兒童成長(zhǎng)以及在彌補(bǔ)家庭教育

本輯專題一為“電影的想象力與想象力消費(fèi)”，試圖更新電影研究的理論范式和話語體系，為闡釋中國電影的新現(xiàn)象、新導(dǎo)演、新態(tài)勢(shì)、新美學(xué)提供契機(jī)；專題二為“民國電影文化研究”，以媒介考古學(xué)方法，對(duì)民國電影發(fā)展中的文化立場(chǎng)與政治姿態(tài)加以解析；專題三為“傳播·物質(zhì)·文化”，聚焦于文化傳播中的物質(zhì)性轉(zhuǎn)向，凸顯物在塑造社會(huì)文化和日常生活

《學(xué)前教育史》力求內(nèi)容全面、系統(tǒng)，以幫助讀者從整體上把握中外學(xué)前教育發(fā)展的歷史及其規(guī)律。全書共分上下兩編。上編為中國學(xué)前教育史，主要包括六章內(nèi)容：古代學(xué)前教育實(shí)踐、古代學(xué)前教育思想、清末時(shí)期學(xué)前教育、民國時(shí)期學(xué)前教育、著名教育家的學(xué)前教育思想、中國當(dāng)代學(xué)前教育。下編為外國學(xué)前教育史，主要包括六章內(nèi)容：古代學(xué)前教育、近代

超有效圖解小學(xué)生英語語法練習(xí)冊(cè)

本書共甄選110個(gè)基本型，均是實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)頻率較高的典型局面，每個(gè)基本型分為5道題，回合數(shù)逐漸增加，使不同棋力的讀者都能找到適合自己的訓(xùn)練難度。比起普通的殺法排局，本書能更有效地鍛煉讀者在一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的局面下發(fā)現(xiàn)突破口的審局能力和攻殺意識(shí)，提升對(duì)殺法的敏感性，從而能更自如地將書中所學(xué)的技法在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用出來。

本書內(nèi)容包括：建筑工程資料管理概述，工程準(zhǔn)備階段資料,建設(shè)監(jiān)理資料,施工資料,竣工圖、竣工驗(yàn)收及備案資料,建筑工程資料管理軟件及應(yīng)用。本書按照當(dāng)前最新法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求編寫，內(nèi)容新穎、實(shí)用，可操作性強(qiáng)。書稿編排了部分二維碼鏈接的數(shù)字內(nèi)容，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。本書可作為高等職業(yè)教育�？坪捅究平ㄖ�工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)

本書匯聚我國大數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全、信創(chuàng)行業(yè)各領(lǐng)域頂級(jí)專家的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及行業(yè)觀點(diǎn)，起到促進(jìn)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)知識(shí)交流，提升信創(chuàng)安全行業(yè)影響力的作用�？勺鳛閿�(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全從業(yè)人員的行業(yè)讀物，為從業(yè)者提供發(fā)展建議，亦可作為數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)學(xué)生的參考用書。社會(huì)大眾可以通過本書了解黑客技術(shù)是什么、數(shù)字化改革如何影響生活、個(gè)人隱私

在充滿不確定的時(shí)代，成事的關(guān)鍵是什么？商業(yè)觀察家何伊凡用16年的時(shí)間，深度觀察了上百位成功的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、職場(chǎng)人，提煉出他們身上的共性，他發(fā)現(xiàn)，把事情做成的密碼是知行力，比認(rèn)知升級(jí)更高維的是“知行”升級(jí)。 知行力是把知識(shí)變成力量、讓力量反哺知識(shí)的能力，無“行”喚不醒沉睡的“知”；無“知”也指導(dǎo)不了的正確的“行”，知行

到底該怎么讀研？如何做好科研？如何通過同行評(píng)議來提升論文的質(zhì)量？如何能夠更好地回復(fù)評(píng)審提出的問題？怎樣排解心理壓力？相信這些都是在讀研究生所關(guān)心的問題。針對(duì)在讀研究生的實(shí)際需求，復(fù)旦大學(xué)張軍平教授特別寫作本書。 全書共30篇，旨在解決研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的問題，幫助讀者完整了解讀研生涯的每個(gè)細(xì)節(jié)，更好地完成學(xué)

青少年乒乓球入門教程由原中國國家乒乓球隊(duì)隊(duì)員趙巖編寫，通過分步驟圖解的方式，詳細(xì)介紹了適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的乒乓球技術(shù)，不僅可以為乒乓球愛好者提供學(xué)習(xí)參考，還可以為乒乓球教練和體育老師提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和參考經(jīng)驗(yàn)。 本書重點(diǎn)聚焦橫拍打法，從乒乓球球具、場(chǎng)地、球的旋轉(zhuǎn)軌跡，以及裁判員手勢(shì)及術(shù)語等基礎(chǔ)知識(shí)講起，然后著重講解了乒乓

青少年羽毛球入門教程由北京羽毛球隊(duì)女隊(duì)教練索敵老師撰寫。全書通過分步驟圖解的方式，詳細(xì)介紹了適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的羽毛球技術(shù)，不僅可以為羽毛球初學(xué)者提供學(xué)習(xí)參考，還可以為羽毛球教練和體育老師提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和參考經(jīng)驗(yàn)。 本書從需要了解的裁判員手勢(shì)、術(shù)語、羽毛球場(chǎng)地、裝備，以及擊球技術(shù)分類等羽毛球基礎(chǔ)知識(shí)講起，然后著重講解了

健身與健康教育介紹了運(yùn)動(dòng)、身體活動(dòng)和減少久坐方面的指導(dǎo)性原則，講解了從心肺健康、肌肉健康、柔韌性、神經(jīng)運(yùn)動(dòng)健康、姿勢(shì)及身體構(gòu)成方面評(píng)估身體健康狀況及進(jìn)行訓(xùn)練改善的方法，探討了何為神經(jīng)運(yùn)動(dòng)并介紹了針對(duì)身體各部位的功能性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。此外，本書講解了健康飲食、體重管理和壓力管理方面的內(nèi)容，提供了在當(dāng)前環(huán)境下進(jìn)行飲食、體重和壓力

2017年9月1日正式實(shí)施的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，第一次在法律層面確立營(yíng)利性民辦教育的合法性，這意味著民辦教育分類管理改革的國家頂層設(shè)計(jì)基本完成。民辦高等職業(yè)院校分類管理有利于鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量辦學(xué)，為不同類型的民辦高等職業(yè)院校提供真正公平的政策環(huán)境，也為進(jìn)一步完善各項(xiàng)配套政策和分類扶持措施提供法律依據(jù)，我

本報(bào)告是中國科學(xué)院發(fā)布的年度系列報(bào)告《科學(xué)發(fā)展報(bào)告》的第24部，旨在全面綜述和分析2020年度國際科學(xué)研究前沿進(jìn)展動(dòng)態(tài)，研判和展望國際重要科學(xué)領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢(shì)，揭示和洞察科技創(chuàng)新突破及快速應(yīng)用的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響，觀察和綜述國際主要科技領(lǐng)域科學(xué)研究進(jìn)展及科技戰(zhàn)略規(guī)劃與研究布局，評(píng)述和介紹國內(nèi)外主要科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)工作，報(bào)道

運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究體育運(yùn)動(dòng)中人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)的行為規(guī)律與機(jī)制，是力學(xué)和生命科學(xué)結(jié)合的前沿交叉學(xué)科。運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)涵蓋了體育、生物、醫(yī)學(xué)、物理、材料、力學(xué)與工程等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，是體育學(xué)、力學(xué)、生物學(xué)、信息科學(xué)發(fā)展的新的驅(qū)動(dòng)力和生長(zhǎng)點(diǎn)。本書由緒論、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究方法、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與技術(shù)的生物力學(xué)分析、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)控制與

本書收錄的是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的編輯與出版學(xué)名詞,內(nèi)容包括綜論、編輯、印刷、音像復(fù)制、發(fā)行與經(jīng)營(yíng)、數(shù)字出版、出版物、著作權(quán)8部分,共3373條,每條名詞均給出了定義或注釋。正式公布的編輯與出版學(xué)名詞科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用。

本書以國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)武術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，從普通高等學(xué)校武術(shù)教學(xué)師資的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，梳理小學(xué)、初中、高中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容，詳解技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)、易犯錯(cuò)誤與糾正方法，以及武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、技能評(píng)價(jià)與競(jìng)賽組織等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)校武術(shù)教學(xué)的組織與實(shí)施能力，以適應(yīng)中小學(xué)武術(shù)教學(xué)工作的實(shí)際需要。全書共八章，分別是學(xué)

青少年學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)、足球競(jìng)賽常用的4-6個(gè)基本技術(shù)動(dòng)作，也是足球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容。教學(xué)階段主要側(cè)重于技術(shù)動(dòng)作原理、重點(diǎn)難度、易犯錯(cuò)誤及糾正方法方面，目的是達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性、熟練性。訓(xùn)練階段主要側(cè)重于提高技術(shù)動(dòng)作在比賽條件下（時(shí)間限制、狹小空間）的實(shí)際運(yùn)用能力，突出技