本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息資源、信息檢索及其應用的基本知識，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供了大量的案例、圖表、思考與訓練、研討與訓練、基于檢索技巧的提示等，圖文并茂，便于教學與閱讀。

為了落實國家對青少年掌握1～2項運動技能的政策要求，歷時兩年，以上海體育學院領(lǐng)銜先后研制了乒乓球、籃球、足球、空竹等項目的青少年運動技能等級標準�！肚嗌倌暧鹈�球運動技能等級標準與測試方法》作為叢書的重要組成部分，分為四等十二級，以科學性、貫通性以及可操作性等為原則展示了羽毛球運動的主要基本技術(shù)。

體育美育中的“體美融合”是身體運動實踐中的思政課，體育中美的引導教育與傳播是對學生人文情懷的重新喚醒，是促進其身心健康統(tǒng)一，提高個人對于“美”的價值構(gòu)建的關(guān)鍵所在。筆者以體育教學為例，在多年的教學實踐中，搜集和儲存了大量涉及體育與美育相融的一手資料，對體育課程中的美育及社會化研究進行總結(jié)和整理，并運用社會學研究方法，以

寫作教學無序一直是困擾語文教學的難題,為了探索該問題的解決路徑,該研究基于科學取向教學理論,探索如何構(gòu)建初中作文有效教學的目標序列、實施和評價策略。主要通過案例分析等方法,分析了寫作教學在目標設(shè)定、教學實施和評價等方面的現(xiàn)狀,結(jié)合問題原因的分析,提出了寫作教學有效實施建議,包括序列化、科學化的作文教學目標制定,學生主體

本書講解桌游游戲斗地主從入門門到高手的技巧。作者根據(jù)自己及網(wǎng)友的長期實戰(zhàn)案例，講解斗地主桌游的初級、中級、高級三部分內(nèi)容。在初級階段為讀者設(shè)計行牌的規(guī)劃，通過分析己方牌型，設(shè)計較為安全的出牌順序，并根據(jù)其他兩家的應牌方式，推測出對方的牌型。中級階段主要講解王、2、A等大牌的控盤技巧。高級階段主要講解實戰(zhàn)中的出牌的次序和

本書共分兩篇,上篇主要闡述對計算教學的認識,下篇主要講計算教學的方法與策略。本書關(guān)注計算教學在促進兒童學習能力發(fā)展中所起的作用,從情境創(chuàng)設(shè)、教學中算法多樣化、培養(yǎng)學生進檢驗的意識和習慣、引導學生認識多樣化中體會優(yōu)化策略、形成技能等維度,全面闡述筆者對計算教學的認識和研究。內(nèi)容上,既有理論闡述,又有相關(guān)的案例和課例講解。

本書分成三大部分三個章節(jié),分別為《平穩(wěn)度過一年級》、《順利升上四年級》和《快樂度過六年級》。里面涉及各個年段日常行為訓練方式方法,校規(guī)班紀的要求,與同學友好相處的秘訣,如何注意校園安全,如何愛護自己的身體,如何認識和盡快適應新的學習環(huán)境,各個年齡段的家庭教育、小學生多元智能的培養(yǎng),各個年段學生應有的學習習慣、學習態(tài)度、

本書分為上下兩篇,上篇主要闡述語文思維發(fā)展型課堂的理念和實踐經(jīng)驗,并解析挑戰(zhàn)題目中的核心--語文學科基本知識;下篇分小學、初中、高中、三個學段并解析TOP20選手在第二輪中各自的課堂教學設(shè)計挑戰(zhàn)題目,并結(jié)合參賽作品及專家點評,讓廣大讀者一窺語文思維發(fā)展型課堂的真容。

《夜間文化消費現(xiàn)狀與發(fā)展對策》以夜間文化消費為主題，探討了夜間文化消費的歷史、現(xiàn)狀、問題與發(fā)展對策等。主要內(nèi)容如下：第1章對夜間文化消費的源起、發(fā)展歷程和夜間文化消費的概念做了探討。第2章回顧了中國歷史上唐、宋、明、清時期的夜間文化消費。第3章以悉尼、倫敦、里昂、首爾等為例，介紹國外的夜間文化消費。第4章從行業(yè)特征、業(yè)

"本書依據(jù)教育學和創(chuàng)造學的基本原理，圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一主題闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原理與實踐路徑，其最終目標為提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，訓練大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。本教材共分為三大部分，其中第一部分包括緒論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念、第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國際經(jīng)驗、第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與大賽，其目標為激發(fā)讀

本書是堇山小學辦學十年的教育智慧成果,是堇山小學全體教師不斷學習、思考、研究教育的真實記錄,是學校、教師、學生共同成長的生動寫照,亦是建校以來對“高品質(zhì)學�！苯ㄔO(shè)的行動研究與理性思考的產(chǎn)物。全書包含育人文化、管理文化、德育文化、教學文化、課程文化等五個篇章,詮釋了對“高品質(zhì)學校”教育生態(tài)的獨立價值取向的洞察與理解。書中

本書結(jié)合了作者曾身為職業(yè)體操運動員的運動經(jīng)驗和身為專業(yè)理療師的治療經(jīng)驗,總結(jié)了40種針對全身各個部位不同肌肉的拉伸方法,每個拉伸動作都精準地預防、修復或治療某一塊肌肉。除此以外,本書還提供了一系列針對普通人常見疼痛,例如頭疼、落枕、頸部結(jié)節(jié)、手臂發(fā)麻等的針對性解決方案。不需專業(yè)設(shè)備,不需他人輔助,使用日�？梢姷谋憷�,如

當前職業(yè)教育的發(fā)展處于提高質(zhì)量、提升形象的關(guān)鍵期，專業(yè)建設(shè)作為職業(yè)教育發(fā)展的核心，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。對于中等職業(yè)教育而言，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升是中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新時代中等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。本書立足于區(qū)域經(jīng)濟、文化的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)省域發(fā)展的實際需要，結(jié)合地方特色和學校資源，整體構(gòu)建

本書主要通過整合面授和網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)點，講述了新工科視域下混合教學模式的構(gòu)建與實踐。這種混合教學模式綜合了“教為主”和“學為主”兩種教學模式的優(yōu)勢，在具體的教學實踐中，不僅充分發(fā)揮了學生在教學中地位，還保留了教師在教學活動中的主導性，使學生在教師的指導下完成教學任務(wù)，獲取更多的知識并實現(xiàn)了創(chuàng)新能力的提升，能更好的實現(xiàn)教學

本書是為了適應體育翻譯、體育史等專業(yè)學生的需要而編寫的一本體育英語專業(yè)教材。以歐美體育史和體育文化為切入點，緊密圍繞體育運動相關(guān)話題，共包括11個單元，每個單元包括體育歷史與體育文化相關(guān)文章各一篇，課后還配有相關(guān)的練習與答案。內(nèi)容選自歐美體育社會學相關(guān)研究文獻、英美報刊雜志和新媒體，視角新穎、體系健全，兼具科普性與科研

本書共7個單元。單元為學前兒童美術(shù)教育概述，第二單元闡述了學前兒童美術(shù)教育的組織與指導等學前兒童美術(shù)教育的基本問題；第三單元至第五單元結(jié)合各類案例與分析，詳細講述了學前兒童美術(shù)欣賞、繪畫、手工活動的設(shè)計與實施，理論與實例相結(jié)合，便于讀者理解和掌握；第六單元結(jié)合不同類型的美術(shù)活動，切合幼兒園教育實際，詳細介紹了以美術(shù)活動

這本書源自一位母親寫給孩子的30多封家書，從一位母親的視角，講述了孩子從出生、長大、離家求學到結(jié)婚生子等重要人生階段里，發(fā)生在母親和孩子之間的一個個小故事。讀者在這些故事里，能看到一個孩子如何從一個嬰兒成為一個能獨立生活、對社會有些價值的人。在這些故事里，有可愛的孩子、深情的父母、慈愛的祖父母，還有很多很多善良的陌生人

本書主要內(nèi)容包括幼兒數(shù)學教育概述、幼兒數(shù)學教育活動設(shè)計、幼兒教具與幼兒園自制教具3部分理論知識介紹，還包括幼兒數(shù)字學習、幼兒算術(shù)學習、幼兒平面圖形認知學習、幼兒立體圖形認知學習、幼兒時間認知學習、幼兒思維能力訓練6部分的實踐內(nèi)容，并介紹了硬筆書法和粉筆字的書寫技能。本書突破陳舊、大膽創(chuàng)新、實用性強，綜合考慮了幼兒自身的

本書主要包括10個章節(jié)，內(nèi)容分別為大學學習與職業(yè)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與應用，興趣與職業(yè)發(fā)展，性格與職業(yè)發(fā)展，技能與職業(yè)發(fā)展，價值觀與職業(yè)發(fā)展，職業(yè)探索，生涯決策與目標制定，職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與管理，以及職業(yè)素養(yǎng)提升與實踐。本書融入豐富的大學生案例，旨在給大學生規(guī)劃職業(yè)生涯提供參考和借鑒，同時本書融入課程思政，并體現(xiàn)

本書由北京體育大學、首都體育學院、北京大學、清華大學等學校的教師聯(lián)合編寫。本書共17章，分別闡述了體育運動促進健康、科學健身和體重管理、身體運動功能訓練、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、游泳運動、武術(shù)、冰雪運動、健美操、瑜伽、戶外運動、大學生體質(zhì)健康。書中的各項運動由奧運冠軍、