本書從數(shù)字經(jīng)濟對現(xiàn)行法律規(guī)范的挑戰(zhàn)、數(shù)字經(jīng)濟監(jiān)管理念及制度創(chuàng)新、數(shù)據(jù)確權、歸屬、流動規(guī)則與交易制度、數(shù)字安全與權益保護四 個方面，將數(shù)字經(jīng)濟立法、執(zhí)法、司法工作進行系統(tǒng)總結，對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中存在的法治問題展開深入的分析、討論，為數(shù)字經(jīng)濟建設的 法治保障提供智力支持。數(shù)字經(jīng)濟是指以數(shù)據(jù)資源作為關鍵生產要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效 率提升和經(jīng)濟結構優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。數(shù)字經(jīng)濟法治即涉及數(shù)字經(jīng)濟的法治，包括法律對數(shù)字經(jīng)濟的治理、法律對數(shù)字 經(jīng)濟

本書內容以校史校訓、制度文化、實踐育人、經(jīng)驗成果、活動案例、人物榜樣等六個篇目為脈絡，聚焦貴州輕工職業(yè)技術學院歷史發(fā)展進程，展現(xiàn)西南地區(qū)貴州高職教育艱辛創(chuàng)業(yè)和跨越變遷，賦予后來者更多的啟迪和教益；堅持特色專業(yè)辦學，以習近平中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記對職業(yè)教育的重要指示精神，堅持扎根貴州大地辦教育，圍繞“四新”主攻“四化”和特色教育強省發(fā)展要求，探索五大專業(yè)群，進行教學改革和深化“文化浸潤技術，理想托起技能”育人理念；嵌入鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略發(fā)展布局，對標“雙高計

本書以元代直解體文獻中的復音詞為研究對象，討論其分類、來源、歷史 演變等情況。從構詞法、語義、使用頻率等研究角度進行分析，綜合運用多種 研究方法對新詞新義、復音詞的源流和發(fā)展演變展開考察，實現(xiàn)了靜態(tài)描寫與 動態(tài)描寫相結合、宏觀把握與局部研究相結合，全面展示了元代直解體文獻復 音詞的面貌，挖掘了元代漢語復音詞特點和演變規(guī)律。在研究語料和研究方法 方面有創(chuàng)新，元代直解體文獻還未得到充分挖掘和整理，語料價值重大，本書 為學界了解元代直解體文獻語言狀況提供了一定參考，并且嘗試從多角度探索

以滬深上市公司為樣本，構建了二分類Logistic、因子分析Logistic和BP神經(jīng)網(wǎng)絡舞弊識別模型，探討了二分類模型的構建基礎、優(yōu)點和固有的不可調和的缺陷，進而分析了會計舞弊風險指數(shù)模型的構建基礎和優(yōu)缺點，并基于正態(tài)分布法確定指標閾值構建了舞弊風險指數(shù)，使舞弊風險一目了然。同時進行了指數(shù)評價，并基于舞弊三角形理論進行了指數(shù)影響因素研究，以便通過改變顯著的影響因素降低舞弊風險指數(shù)，為舞弊防治提供新途徑。 會計舞弊風險指數(shù)構建及影響因素研究>>><<<前言前

本書綜合伯特蘭·羅素（BertrandRussell）的權力認知觀點與傳播學的傳統(tǒng)媒介權力理論，詮釋了網(wǎng)絡媒介的定義和特點。依循“權力—媒介權力—網(wǎng)絡媒介權力”的路徑進行推導，對網(wǎng)絡媒介權力的產生條件、運作原則、表現(xiàn)形式和固有屬性等進行了深入的靜態(tài)研究。針對網(wǎng)絡媒介權力運作的控制，梳理網(wǎng)絡媒介權力運作的常規(guī)狀態(tài)、失范狀態(tài)以及可能引發(fā)的問題。確立“制度先行、法律仲裁、道德底線”的層次結構，并分別從教育、行政、法律、技術和經(jīng)濟方面探討控制方法，結合探索性因素分析德爾菲法，構建了一套較為完整、科學、客

本書按照馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《管理學》的章節(jié)設置，本書共分為六篇，涵蓋了管理學的計劃、組織、激勵、領導、創(chuàng)新等多個專題。主要內容包括：導論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調整、組織設計、人員配備、組織文化、領導、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與技術、風險控制與危機管理、創(chuàng)新管理和組織創(chuàng)新。根據(jù)我國社會經(jīng)濟活動中的管理實踐，每一章都選擇了比較典型的五個案例。全書以決策、組織、領導、控制和創(chuàng)新五項管理職能為主線，從管理活動的本質分析管理

該書從“固化的檔案、流動的身份與多元的認同”幾組沖突現(xiàn)象出發(fā)，較為系統(tǒng)地研究了近年來學界關注較多的“檔案與身份認同”這一新興議題，并另辟蹊徑地理論化闡釋了檔案與身份認同的相互關系，辯證地論述了檔案之于身份認同的兩種正向效用和一些負向效用，以及身份認同之于檔案理論和檔案實踐的影響，繼而通過檔案文本和實踐田野的考察，具體剖析了個體和群體的建檔行為及其身份認同的實現(xiàn)策略。全書亮點有四個方面：一是系統(tǒng)而精練地論述了后現(xiàn)代語境下檔案與身份認同產生的背景，二是辯證而全面地論述了檔案與身份認同的相互作用，三是

本書從當代中國視角，通過新的思想和學術資源對19世紀英國維多利亞時期的兒童和青少年文學敘事共同體進行全面、系統(tǒng)的共時性考察。本書主體內容包括時代變遷中的從量變到質變的童年觀發(fā)展進程；有自覺意識的英國兒童文學發(fā)展的三個歷史階段：清教主義的宗教童年敘事；以紐伯瑞童書出版事業(yè)為代表的追求較強故事性的圖文敘事；維多利亞時期具有兒童本位和藝術自覺特征的童年敘事。維多利亞時期的兒童和青少年文學敘事成就斐然，影響深遠，成為契合兒童審美意識與發(fā)展心理的童年文學表達，主要包括以狄更斯作品為代表的現(xiàn)實主義童年敘事和

本書對后經(jīng)典敘事空間進行了空間化解讀，剖析后經(jīng)典敘事空間形態(tài)在橫軸和縱軸內的具體呈現(xiàn)，對比分析各種后經(jīng)典敘事空間形態(tài)在概念、表征方式、解讀策略、文本效果等方面的交叉與重疊，分歧與偏離，豐富了敘事空間研究方法，使讀者較為系統(tǒng)的把握西方后經(jīng)典敘事空間研究的發(fā)展脈絡和趨勢，為當代西方敘事空間研究提供了各種后經(jīng)典理論視角，呈現(xiàn)了敘事空間研究的動態(tài)性和復雜性。本書的一個重要創(chuàng)新在于為敘事空間研究分析提供了一種跨學科比較研究方法，綜合運用經(jīng)典敘事學、后經(jīng)典敘事理論、空間理論、文學地理學、文學繪圖學、敘事繪圖

本書以社會治理共同體為視角，從優(yōu)化政治引導、轉變政府理念與行為邏輯、主體賦能、制度供給、技術嵌入等方面進行了路徑探索。協(xié)商治理是由協(xié)商民主理論與治理理論聚合延展而來的一種新型治理范式，由于具備民主的價值屬性和鮮明的問題導向而逐漸被應用于基層社會治理中。黨的十九屆四中全會提出了建設社會治理共同體思想，在農村社會如何建設一個共建共治共享的治理共同體正成為一個重要的實踐命題。理論維度上農村社區(qū)協(xié)商治理通過民主協(xié)商機制可以有效營造起社會治理的利益共同體、行為共同體和情感共同體。因而農村社區(qū)協(xié)商治理被認為