本書是關(guān)于研究“學(xué)前教育理論與實(shí)踐教學(xué)”的專著。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)與要求，本書遵循學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)，在新知識(shí)觀的理念下，著力創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，從學(xué)前兒童的實(shí)際出發(fā)去發(fā)掘教學(xué)賴以展開的資源。本書以學(xué)前教育基本原理為主線，力求體現(xiàn)學(xué)前教育理論研究的前沿信息。同時(shí)，立足于學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，制訂學(xué)前教學(xué)目標(biāo)，完善學(xué)前教師綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本書通過(guò)全面梳理語(yǔ)類理論體系，建構(gòu)分析框架，從宏觀和微觀兩個(gè)維度討論中美碩博學(xué)位論文摘要的共核成分，發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科、跨語(yǔ)類、跨文化背景下學(xué)位論文摘要在語(yǔ)步、語(yǔ)句和詞匯等方面的異同，挖掘其背后隱含的認(rèn)知、文化和功能動(dòng)因，以期為我國(guó)高等教育和學(xué)科建設(shè)提供理論和實(shí)證支持。本書既可為學(xué)術(shù)話語(yǔ)研究領(lǐng)域的學(xué)者提供研究借鑒，也可為需要撰寫英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的學(xué)生和學(xué)者提供學(xué)術(shù)參考。

本書系四川省社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，主要對(duì)國(guó)外馬克思主義符號(hào)學(xué)本土化狀況進(jìn)行整理與研究，包括三方面內(nèi)容：一是全面梳理了馬克思主義符號(hào)學(xué)本土化的發(fā)展歷程及線索，認(rèn)為國(guó)外馬克思主義符號(hào)學(xué)的本土化既是基于中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)展的內(nèi)在需要而對(duì)國(guó)外理論的批判吸收，也與中國(guó)文學(xué)及文化理論思潮的“文學(xué)本體論轉(zhuǎn)向”“現(xiàn)代及后現(xiàn)代話語(yǔ)轉(zhuǎn)向”等密切關(guān)聯(lián)，更與中國(guó)文藝?yán)碚搹摹爸匦禄貧w自身”到“自主發(fā)展”的全過(guò)程相伴隨；二是全面考察本土化進(jìn)程中的核心理論及關(guān)鍵詞，重點(diǎn)從“符號(hào)形式論”“符號(hào)結(jié)構(gòu)論”

《草木詩(shī)韻》是一本通過(guò)寫景、寫內(nèi)心情感、寫生活見聞表達(dá)自己積極向上生活態(tài)度的現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)集。其中收錄了作者近幾年創(chuàng)作的一百多首詩(shī)歌作品。這本詩(shī)集語(yǔ)言樸素，感情真摯，內(nèi)容分為五輯；第一輯“野草百味”通過(guò)寫野花野草表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情；第二輯“陌上新韻”主要描寫作者在鄉(xiāng)村生活時(shí)的一些悠然自得的生活體驗(yàn)；第三輯“泥土詩(shī)語(yǔ)”通過(guò)觀察身邊的事物表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考；第四輯“坡峰嶺上的紅”通過(guò)對(duì)美景的描述，表達(dá)對(duì)大自然對(duì)生活的熱愛；第五輯“人間煙火”通過(guò)寫自己和家人的生活瑣事，闡述自己對(duì)親情、愛情的

學(xué)習(xí)去愛，愛人，愛事，愛物，更愛自己，把愛放在眼跟前，那樣它就被放大了，放大到有時(shí)可以忽略眼中的恨，一直追尋愛，追到底，追到生命的結(jié)束，讓時(shí)間荒廢在愛上、愛里、愛時(shí)，只要有時(shí)間就有愛，有愛，就活著。

本書系統(tǒng)地介紹了食品安全與微生物檢驗(yàn)的技術(shù)和方法，包括食品安全與微生物檢驗(yàn)概述，對(duì)食品安全控制體系，食品中微生物的污染與控制，食品微生物檢驗(yàn)基本技能，食品產(chǎn)品微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，食品微生物檢驗(yàn)方法的進(jìn)展的介紹。在食物來(lái)源廣泛的今天，食品的安全問(wèn)題更值得我們?nèi)プ⒁猓�食品微生物檢測(cè)的目的就是檢測(cè)食品中的微生物，為我們的健康提供保障。本書對(duì)食品安全與微生物檢驗(yàn)技術(shù)的探討，對(duì)發(fā)展微生物檢測(cè)技術(shù)和食品安全有著重要的意義，全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，適用于食品安全相關(guān)專業(yè)、通識(shí)教育，也可供食品相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員閱讀

本書深入淺出地論述了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略與方法，適合英語(yǔ)教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。本書第一章英語(yǔ)教學(xué)要求及基本原則、第二章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)涵，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有一定的了解；第三章對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、原則及課程資源開發(fā)、評(píng)價(jià)進(jìn)行具體論述，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有進(jìn)一步的了解；第四章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略、第五章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法技巧，重點(diǎn)分析了在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的策略與方法，使讀者對(duì)本書有更深刻的理解。希望本書能夠給讀者帶來(lái)一些啟示與參考借鑒。

新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)處于急劇轉(zhuǎn)型期，迫切需要一批具有藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型技術(shù)人才，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才成為不可或缺的專業(yè)技術(shù)人才。本書從藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論與改革發(fā)展前景出發(fā)，全面闡述了藝術(shù)教育的個(gè)體性功能、社會(huì)性功能和實(shí)踐性功能，其中對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，具體包括視覺傳達(dá)的基本概念、設(shè)計(jì)思維、在其他學(xué)科中的應(yīng)用、數(shù)字時(shí)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新及新媒體時(shí)代下高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐研究等。本書深入淺出地論述了我國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式，特別是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新研究，適合藝術(shù)教育從

《財(cái)政收支與稅收研究》圍繞財(cái)政收支與稅收展開研究，以政府與市場(chǎng)分析、財(cái)政與稅收的產(chǎn)生與發(fā)展、財(cái)政與稅收的研究對(duì)象、內(nèi)容與方法為切入，探討財(cái)政與財(cái)政政策、財(cái)政收入與財(cái)政支出。以稅收理論與稅收制度為基礎(chǔ)，分析商品稅、所得稅與財(cái)產(chǎn)稅的內(nèi)容，稅收管理與稅務(wù)行政處理。本書結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰分明，內(nèi)容翔實(shí)豐富，文字表述也較嚴(yán)謹(jǐn)，具有獨(dú)到見解，努力建立有效、全面、科學(xué)的研究機(jī)制。適合研究與從事財(cái)政與稅收的人員閱讀。

《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探索》立足于思想政治教育的基本理論和作者多年從事高校思政課教育教學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育特點(diǎn)、主要內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思政教育的新要求，進(jìn)一步闡述了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思政教育教學(xué)產(chǎn)生的影響。本學(xué)術(shù)著作在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)的理論研究的基礎(chǔ)上，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、教育隊(duì)伍等層面探索了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新的方法與路徑。希冀本書可以有效提高高校思政教育的水平和質(zhì)量，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。