故事記述一位高中畢業(yè)生走進(jìn)城市打工創(chuàng)業(yè)并且為能在這座城市有一個(gè)屬于自己的家勤奮努力奮斗的艱辛歷程。主人公方民在畢業(yè)等高考成績(jī)的期間和師范的同學(xué)數(shù)人去一位同學(xué)的姥姥家游玩，那段青春的故事永生難忘�；貋�(lái)后和村里伙伴去城里想闖一番天地，結(jié)果第一天就被騙進(jìn)黑窩，拉到了黑磚窯。在里面歷盡生死，好友小剛也喪命其中�；氐轿靼埠�，他為了生存奮斗過(guò)，而后失業(yè)迷茫過(guò)。后來(lái)他通過(guò)自己的努力，生活越來(lái)越好，但他仍不敢回老家，不敢告訴秀英嬸她的兒子已經(jīng)死掉，每次都是偷偷回去看看老娘。終于，他在日常工作中發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，一

《法治視角下的中國(guó)高校人事制度改革研究——以高校與教師的法律關(guān)系為核心》是一部關(guān)注高校管理的理論專著。本書旨在闡明，以法治思維和法治方式推進(jìn)依法治教和依法治校，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下教育治理現(xiàn)代化，是依法治國(guó)方略在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)和運(yùn)用。以法治推動(dòng)高校人事制度改革是深化高等教育綜合改革的切入點(diǎn)。本書讀者對(duì)象為高校人事管理人員、高校教師以及相關(guān)研究方向的研究生。本書在研究不同歷史時(shí)期中國(guó)高校人事制度改革中高校與教師法律關(guān)系的基礎(chǔ)上，探討高校及其教師的法律地位，高校與教師法律關(guān)系的本質(zhì)和特征，以及聘用合同的法律

蒙培元先生是學(xué)界公認(rèn)的中國(guó)哲學(xué)大家、儒學(xué)大家，在其1980年至2017年的學(xué)術(shù)生涯中，貢獻(xiàn)了豐碩的學(xué)術(shù)成果和深刻的哲學(xué)思想，包括創(chuàng)建了“情感儒學(xué)”(“情感哲學(xué)”)體系、“中國(guó)心靈哲學(xué)”思想，開(kāi)創(chuàng)了“生態(tài)儒學(xué)”研究，在海內(nèi)外具有廣泛影響。本書作者為蒙培元先生的親炙弟子，對(duì)蒙先生的情感哲學(xué)思想深有體悟并在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域加以發(fā)揚(yáng)。本書是作者解讀蒙培元先生的情感哲學(xué)的文章匯集，是對(duì)蒙培元先生學(xué)術(shù)成果的全面總結(jié)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，值得出版。

本選題是蘇東坡一生的傳略，也是作者尋訪蘇東坡遺跡的游記，還是蘇東坡詩(shī)詞文章的賞析，還是作者跨越千年與蘇東坡的對(duì)話私語(yǔ)。作者是詩(shī)人，也是蘇東坡的研究者和追隨者。全書以作者尋訪蘇東坡一生的十余處關(guān)鍵行跡為主線，將蘇東坡的政治活動(dòng)、詩(shī)文字畫、逸聞趣事等融合其間，用當(dāng)代詩(shī)人的感知方式帶領(lǐng)讀者尋訪一千年前蘇東坡的生命足跡。書中配有大量高清圖片，包括蘇東坡本人及與其相關(guān)的同時(shí)代及其后的書法、繪畫作品和古刻本書影，以及作者尋訪過(guò)程中拍攝的遺跡現(xiàn)場(chǎng)的照片。這些圖片既是對(duì)正文的補(bǔ)充，又提供了相對(duì)獨(dú)立的信息，或可當(dāng)

人無(wú)法在社會(huì)中孤立存在，每個(gè)人的行為都與他人息息相關(guān)。在高度信息化的今天，人脈已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展和成功不可或缺的社會(huì)資源，而要挖掘人脈資源，建立良好的人際關(guān)系，就必須學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。中國(guó)人的處世哲學(xué)十分講究分寸，也就是在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)適當(dāng)?shù)脑�，做適當(dāng)?shù)氖�，既不要太被�?dòng)也不要太過(guò)分。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，只有懂得社會(huì)交往的人情世故，才能在風(fēng)雨莫測(cè)的人生前路中左右逢源，做一個(gè)復(fù)雜世界的明白人。

本書基于當(dāng)今時(shí)代背景下的大學(xué)生身心健康發(fā)展與高校的心理健康教育教學(xué)工作，為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性編寫而成。本書總結(jié)了大學(xué)生心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和需求，并通過(guò)作者多年來(lái)的心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)實(shí)踐編寫而成。本書內(nèi)容共有十章，分別從大學(xué)生的情緒、認(rèn)知、人格、人際交往、自我意識(shí)、挫折心理等各個(gè)方面，將心理健康教育相關(guān)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際技能運(yùn)用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

本書是上海市“科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”軟科學(xué)研究項(xiàng)目(22692192500)的成果，是國(guó)內(nèi)首部圍繞“綠色航運(yùn)”主題對(duì)船舶污染治理開(kāi)展系統(tǒng)研究與深入探討的法學(xué)專著。本書立足我國(guó)積極參與全球海洋治理的時(shí)代背景，對(duì)相關(guān)綠色航運(yùn)政策與法律制度進(jìn)行全面梳理;分別從船舶油污損害與有毒有害物質(zhì)泄漏的防范、船舶大氣污染的防治、船舶垃圾的處置以及綠色航運(yùn)的訴訟與監(jiān)管入手，提出政策法規(guī)在實(shí)施過(guò)程中所面臨的主要問(wèn)題，在對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的完善舉措與對(duì)策建議。 本書為從事綠色航運(yùn)研究的高校學(xué)者

本書收錄了作者近三年來(lái)創(chuàng)作的主要作品，包括詞、古體詩(shī)、近體詩(shī)、駢文、現(xiàn)代詩(shī)、流行歌詞、新填詞。具體內(nèi)容包括：破陣子·雨天；祝英臺(tái)近·遇桃花開(kāi)，思人；滿庭芳·多倫多夏夜；臨江仙·秋雨；天仙子·秋晝陰雨；蝶戀花·春游東湖櫻園；菩薩蠻等。

本書共分為八個(gè)章節(jié)，全面闡釋推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的時(shí)代背景、思想淵源、理論邏輯、價(jià)值基礎(chǔ)、基本路徑、實(shí)踐平臺(tái)、必由之路以及全方位推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平外交思想的系統(tǒng)性、權(quán)威性理論研究讀物。

本書以青少年學(xué)生面對(duì)的學(xué)業(yè)壓力包括學(xué)習(xí)壓力和考試壓力、人際交往壓力以及親子關(guān)系壓力等為切入點(diǎn)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以及疫情等新的影響因素的特點(diǎn)，以理論加案例的形式，一一進(jìn)行剖析。將SMART壓力管理方法本土化，提供具有良好操作性的壓力情緒管理方法，以幫助青少年系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)。給家長(zhǎng)和老師提供良好的建議，通過(guò)各方面的配合，幫助青少年積極應(yīng)對(duì)壓力，能平衡生活與學(xué)習(xí)，且保持良好的睡眠，促進(jìn)身心健康發(fā)展。