本書的主題是“落地生根——高校教師的專業(yè)成長歷程”，收錄了以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資為己任的高校教師們的專業(yè)成長歷程，展現(xiàn)了高校教師與鄉(xiāng)村教師雙邊的生命成長，于高校場域的漸次融入、交相疊映，是如何發(fā)生的。其中“結(jié)伴而行：對一段跨界行動的反映回觀”，為高校教師突破自我限定，實(shí)現(xiàn)跨界行動，找到多方協(xié)同的位置的歷程；“學(xué)生如何能成為學(xué)習(xí)主體一一反思性探究學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐”反映了作為臺灣師資看到大陸教育現(xiàn)場，對學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體的路徑的探索；“高校教師教育者專業(yè)成長困境與突圍：自我敘事研究”則是一位中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)成長

多學(xué)科綜合診療(multi-disciplinaryteam，MDT)是以患者為中心，集合多個學(xué)科的優(yōu)勢為患者在腫瘤診療關(guān)鍵時刻提供最佳決策的診療模式。雖然MDT診療理念以在多個腫瘤的臨床實(shí)踐中得到推廣和應(yīng)用，但目前仍缺乏MDT相關(guān)教材用于指導(dǎo)年輕醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于不同腫瘤患者間的臨床特征及分子特征差異較大，臨床表現(xiàn)及預(yù)后各不同，很難有類似專著之類的教材展現(xiàn)不同患者的MDT具體決策。因此，個案病例的多學(xué)科討論與實(shí)施過程是展示MDT理念的最佳方式。本書收集了過去3年肝癌MDT會診中具有代表性10余

本書系統(tǒng)而深入地探討了中國特色大學(xué)治理準(zhǔn)則的構(gòu)建與發(fā)展，旨在通過多維度、跨文化的比較研究，為提升我國大學(xué)治理效能提供理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)。全書從緒論部分出發(fā)，明確了研究背景、問題、目的及意義，并綜述了國內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)展，構(gòu)建了理論框架與研究方法。隨后，詳細(xì)闡述了大學(xué)治理準(zhǔn)則的概念、性質(zhì)、功能及其在歷史演進(jìn)中面臨的挑戰(zhàn)，特別是對我國大學(xué)治理準(zhǔn)則建設(shè)的歷史脈絡(luò)進(jìn)行了細(xì)致考察。通過實(shí)證調(diào)查，包括問卷調(diào)查與訪談，本書深入分析了中國特色大學(xué)治理準(zhǔn)則的現(xiàn)狀與問題，同時，對比分析了美國及歐洲主要國家大學(xué)治理準(zhǔn)則

法律語言是法律的載體，也是法律權(quán)利之所在；再好的法律也不能徒行，從紙質(zhì)的法律到法律的實(shí)施是由法律人去完成的；法律語言是法律人辦案的工具，是法治思維的體現(xiàn)；法律人的法治思維以法律為依據(jù)，從法律文本開始到實(shí)施法律的全過程，法律人的思維又都流向法律文本�？梢哉f，法律、語言、法律人是一脈相承的關(guān)系。本書為集刊，計劃每年出版一本，收錄論文十余篇，從法律、語言、法律人融合的角度對中國的法律實(shí)踐進(jìn)行法律語言的研究。

本書通過對比中唐、晚唐前期、唐末詩人“內(nèi)斂”心態(tài)在不同階段的表現(xiàn)和程度差異，梳理了唐末四十七年(唐懿宗咸通元年(860)到唐哀帝天祐四年(907))主要詩人詩歌創(chuàng)作活動，旨在從詩人心態(tài)“內(nèi)斂”這一角度入手來描述唐末詩歌創(chuàng)作中出現(xiàn)的種種新變及獨(dú)特風(fēng)貌，力求揭翥其對唐末詩歌整體風(fēng)貌的形成所產(chǎn)生的重要影響，并初步探討詩人內(nèi)斂心態(tài)在唐宋詩轉(zhuǎn)型過程中所產(chǎn)生的關(guān)鍵作用。引文部分首先對目前唐末詩人心態(tài)研究領(lǐng)域的主要成果作簡要綜述，其次在與學(xué)界流行的“四唐說”中晚唐詩歌的對比中，界定“唐末詩歌”的時間范圍和主要

新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念于2023年提出，是習(xí)近平總書記基于中國發(fā)展實(shí)踐需求提出的創(chuàng)新性術(shù)語，是經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域發(fā)展變革的基本遵循。北京既是全國首都，也是經(jīng)濟(jì)體量超過4萬億規(guī)模的超大城市，城市功能在一定程度上具有“生產(chǎn)弱”“消費(fèi)強(qiáng)”的特殊屬性，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面具有獨(dú)特的使命、要求與重點(diǎn)。本書緊扣“新質(zhì)生產(chǎn)力”發(fā)展主題，圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，立足北京資源優(yōu)勢與特色，依循“使命要求-政策導(dǎo)向-產(chǎn)業(yè)支撐-要素賦能”邏輯脈絡(luò)，試圖解構(gòu)首都新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展路徑。一是從中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局高度，研判北京新質(zhì)生

全書收錄18篇文章，具體如下：黨建研究欄目，1篇文章，研究高校二級黨組織在院系治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用；實(shí)踐育人欄目，6篇文章，關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮文化融入高校美育、大力弘揚(yáng)教育家精神視域下的“高師生”培養(yǎng)、發(fā)展性資助育人、依托志愿服務(wù)社會實(shí)踐加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育、高校共青團(tuán)工作改革創(chuàng)新，以及加強(qiáng)大學(xué)生紅色教育的思考與實(shí)踐；思政新論欄目，4篇文章，探討大學(xué)生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展、高質(zhì)量構(gòu)建高校思想政治工作體系、高校浸潤式美育融合思想政治教育，以及數(shù)據(jù)賦能高校思政教育等主題；學(xué)工專題欄目，6篇文章，聚焦高校

隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的一個重要基地，其內(nèi)部管理機(jī)制，特別是在財務(wù)管理的內(nèi)部控制與規(guī)劃方面都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何建立起一個相對健全的高校財務(wù)內(nèi)部控制體系以及實(shí)現(xiàn)資金的合理、高效使用，從而促進(jìn)高校的健康發(fā)展，就成為了一個值得我們深入研究的課題。本書旨在為廣大高校財務(wù)管理人員提供一本實(shí)用的參考書籍，幫助他們更好地理解和把握高校財務(wù)管理的核心要素，提高財務(wù)管理水平。同時，能夠?yàn)楦咝Ｘ攧?wù)管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作提供一些有益啟示。

本書以AltiumDesigner24軟件為依托，介紹了AltiumDesigner24軟件的高級功能及高級案例實(shí)戰(zhàn)演示(含紙質(zhì)圖書、實(shí)戰(zhàn)案例、配套視頻教程)，是一本進(jìn)階學(xué)習(xí)高速PCB設(shè)計必備工具書。全書分為8章，第1章為AltiumDesigner24高級功能部分，介紹整個設(shè)計流程中可能需要使用的高級功能；第2章為設(shè)計規(guī)則的高級應(yīng)用部分，介紹多層板中常見的規(guī)則、Query語句的設(shè)置及應(yīng)用、規(guī)則的導(dǎo)入和導(dǎo)出；第3章為疊層應(yīng)用及阻抗控制部分，介紹疊層添加劑和阻抗的計算等；第4章為PCB總體設(shè)計要求

《影像鑒別診斷一目了然系列——CT鑒別診斷一點(diǎn)通》(第四版)一書由中國醫(yī)科大學(xué)一附院放射科范國光教授領(lǐng)銜執(zhí)筆，從相似的好發(fā)部位、相近的病變特點(diǎn)入手，以表格的形式將各種需要考慮的常見疾病及部分少見病、罕見病逐條列出，呈現(xiàn)出診斷和鑒別診斷的要點(diǎn)；另外，書中還列出了每種需要鑒別疾病的典型病例圖片，一病配多圖，同時用箭頭指示疾病的典型征象，真正做到重點(diǎn)突出、一目了然，看得明白、學(xué)得會。