本書基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與高等職業(yè)教育深度融合的時代背景，深入探討移動互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校思政課程混合式教學(xué)的改革與實(shí)踐，對思政課程混合式教學(xué)實(shí)效性進(jìn)行了深入的調(diào)研與分析，從理論和實(shí)證兩個層面構(gòu)建了影響其實(shí)效性的因素模型，并對未來高職院校思政課程混合式教學(xué)的發(fā)展方向進(jìn)行了預(yù)測和展望，提出了創(chuàng)新的改革路徑，充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的國家職業(yè)教育發(fā)展理念。

本書針對當(dāng)前通用機(jī)器翻譯無法滿足地名機(jī)器翻譯的情況，圍繞地名專名音譯、地名通名地名區(qū)分等地名翻譯核心問題，系統(tǒng)闡述了外語地名機(jī)器翻譯的主要方法，首先介紹了地名基本概念、地名翻譯基本方法等內(nèi)容，接著介紹了外語地名機(jī)器翻譯中各主要關(guān)鍵技術(shù)，包括地名專名音譯知識圖譜構(gòu)建、地名專名音譯方法、地名通名專名區(qū)分方法、地名翻譯規(guī)則自動發(fā)現(xiàn)、派生地名的概念與基本特征、派生地名自動識別、派生地名的自動翻譯等，最后介紹了外語地名機(jī)器翻譯技術(shù)在國家重大測繪工程“全球地理信息資源建設(shè)與維護(hù)更新”中的應(yīng)用情況。

錯綜復(fù)雜的家庭關(guān)系讓云飛焦頭爛額，更是他和雨鳳愛情之路上的最大考驗(yàn)。另一邊，雨鵑誓要手刃仇人為父報(bào)仇，日漸囂張的云翔也不會善罷甘休。每個人心中都有千千萬萬的愛恨糾葛……

本書作者梅國云從2011年開始，探索以道入文字筆墨藝術(shù)形式，以漢字字形為基礎(chǔ)，融合書法、繪畫、哲學(xué)等，解讀中國漢字意義和形體關(guān)系，先后被學(xué)界命名為筆外意象視覺雜文梅式漫字字的世相字相，等等。他是字相藝術(shù)的推動者、引領(lǐng)者，本書收錄作者相關(guān)作品兩百余幅，內(nèi)容涉及中華民族的傳統(tǒng)文化、生活的哲理思考、對大自然的熱愛推崇。字相作品是作家見地在同一精神的不同層次和側(cè)面的展開，是創(chuàng)作沖動的另一個出口。

在經(jīng)歷了種種愛恨情仇、風(fēng)霜雨雪后，雨鳳和云飛、雨鵑和阿超兩對有情人終于苦盡甘來，結(jié)為眷屬。然而等待著他們的，是云翔怎樣的瘋癲之舉？最終是云飛證明了：只要有愛，人間就有天堂。

在詩意盎然的愛情花園里，每一片落葉都訴說著愛的傷痛�！缎闻c影》中的青春悸動，《晚晴》里的悲歡離合，《月滿西樓》呈現(xiàn)的古典韻味與家族恩怨……酣暢淋漓，扣人心弦，構(gòu)建了一幅豐富多彩的情感畫卷。

瓊瑤短篇小說集，18個故事，18段人生，字里行間洋溢著濃厚的生活氣息和人情味。以浪漫的筆觸細(xì)膩地描繪了情感的糾葛與人生的多面性，這些故事懸疑精彩、動人心弦，展現(xiàn)了瓊瑤對愛情和人性的深刻洞察。

學(xué)成歸來的丹楓為了替姐姐復(fù)仇，與姐姐前男友萌生感情，又用另一個身份接觸江淮的弟弟江浩，讓兄弟倆都喜歡上自己，以此實(shí)現(xiàn)報(bào)復(fù)目的。當(dāng)陰謀被揭穿，她也了解到姐姐去世的真相，又該何去何從……

《黃渤海記》是煙臺籍作家王月鵬的散文集，分為《蓬萊敘事》《萬面鼓聲中》《民俗中的怕和愛》《八角灣往事》《大水大心》《半島的詩與思》《漁民說》《海邊異人》八部分。 作品不是單純自然風(fēng)物的描摹，也不是人文歷史資料的拼盤，而是凝望黃渤海遼闊的海域，以文學(xué)作品的形式，采用個人視角，通過田野考察，借助文史資料，輔之以民間傳說，用智性的思考和詩意的表達(dá)，勾連起黃渤海的昔日與今時，在潮汐起伏間，記錄人與海的心音、村莊與城市的變遷。

香妃娘娘在入宮之前，早已有一位名叫蒙丹的戀人。這對生死相許的戀人，真情感動天地。小燕子、紫薇、永琪、爾康他們決心克服萬難，幫助二人團(tuán)聚。而一位名叫晴兒的格格，似乎與爾康關(guān)系很不一般……