本書按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)教學(xué)改革的需要，依據(jù)供熱管道與設(shè)備最新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行編寫。全書共分為10個項目，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識供熱工程、采暖系統(tǒng)的散熱設(shè)備、室內(nèi)熱水采暖系統(tǒng)、室內(nèi)蒸汽采暖系統(tǒng)、集中供熱系統(tǒng)的熱源、集中供熱系統(tǒng)、熱水網(wǎng)路的水力計算和水壓圖、供熱管線的敷設(shè)和構(gòu)造、建筑燃?xì)夤��?yīng)系統(tǒng)、集中供熱系統(tǒng)自動化。

本書分八個項目，內(nèi)容包括：走近財務(wù)管理、計算貨幣時間價值、籌資管理、營運資金管理、項目投資管理、證券投資管理、利潤分配管理等。

柏拉圖幾乎在每個話題上都展現(xiàn)了復(fù)雜微妙的思想。討論柏拉圖的靈魂學(xué)，試圖梳理出一條清晰的“靈魂觀”線索，這個過程充滿了緊張和沖突。什么樣的統(tǒng)一因素(如果有)構(gòu)成了不同觀念的基礎(chǔ)？柏拉圖在寫作這個主題的過程中有何進(jìn)展？這一切有待讀者去發(fā)現(xiàn)。

本書作者歷時性稽考了科學(xué)與人文的沖突以及科學(xué)人文主義的源流，旨在為研究麥卡錫小說的科學(xué)人文主義思想提供理論依據(jù)。科學(xué)與人文本是一體，隨后逐漸演化成兩種文化之沖突，遂出現(xiàn)融合二者之科學(xué)文主義。作者從中國學(xué)人的立場和視角進(jìn)行研究，重審、反思美國的文化與文學(xué)，揭示科學(xué)與人文融合之大趨勢，以期為解決科學(xué)與人類進(jìn)步、科學(xué)與社會發(fā)展、科學(xué)與人文之間的矛盾與沖突打開一扇大門，其研究成果對當(dāng)下科技迅猛發(fā)展的中國具有他山之石的現(xiàn)實意義。

"本書以新媒體廣告設(shè)計為出發(fā)點，對當(dāng)今新媒體時代下廣告的設(shè)計方法進(jìn)行了系統(tǒng)性的分析與研究。在形式上按照現(xiàn)代教學(xué)需要編寫，適合實際教學(xué)；在內(nèi)容上加入了不同新媒體平臺的廣告設(shè)計應(yīng)用，使讀者能夠掌握具體的設(shè)計方法，具有較強的實用性。為了幫助讀者了解新媒體廣告設(shè)計并快速掌握設(shè)計方法，編者在理論闡述的同時，結(jié)合了典型案例進(jìn)行分析；具有較強的參考性和指導(dǎo)性。本書第1章主要對新媒體廣告的相關(guān)基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解；第2章主要對新媒體廣告的策劃與投放等知識進(jìn)行講解；第3章對新媒體廣告文案的寫作進(jìn)行講解；第4章對新媒體

本書內(nèi)容是以家紡設(shè)計師工作崗位能力為依據(jù)，能力為目標(biāo)，凸顯教材的職業(yè)性；以企業(yè)命題實踐任務(wù)為驅(qū)動，項目為導(dǎo)向，凸顯教材的實踐性；以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為中心，課程為依托，實現(xiàn)課程的開放性。全書共分為7章，主要內(nèi)容包括紡織品紋樣的基本風(fēng)格、紡織品紋樣的設(shè)計方法、“唐宋詩詞”主題項目實訓(xùn)、“中華韻律”主題項目實訓(xùn)、“地域文化”主題項目實訓(xùn)、“東方神話”主題項目實訓(xùn)、“關(guān)愛兒童”主題項目實訓(xùn)等。本書內(nèi)容貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實際和教育實際，體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則。本書可作為高等教育服裝類專業(yè)教材，

本書依據(jù)1+X機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)(初、中級)，面向機器視覺系統(tǒng)生產(chǎn)等企業(yè)所需要的視覺系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)、應(yīng)用等6個工作領(lǐng)域、19項工作任務(wù)、40個職業(yè)技能點的要求，有機融合了職業(yè)院校的“機器視覺技術(shù)應(yīng)用”課程標(biāo)準(zhǔn)。本書以蘇州德創(chuàng)測控科技有限公司DCCKVisionPlus平臺軟件為載體，秉持“校企雙元育人”的理念，本著工作過程導(dǎo)向、課崗標(biāo)準(zhǔn)融通、項目任務(wù)引領(lǐng)原則編寫，包含機器視覺系統(tǒng)的搭建與調(diào)試，機器視覺圖像識別、尺寸測量、缺陷檢測、定位引導(dǎo)裝配系統(tǒng)的應(yīng)用與調(diào)試等內(nèi)容。本書既可作

"《經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)》是一本適用于高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的新形態(tài)立體化教材，其編寫貫徹“必需、夠用、求實、創(chuàng)新”的原則，堅持以學(xué)生為主的思想，根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)的需要選擇內(nèi)容、把握尺度，將數(shù)學(xué)知識和專業(yè)任務(wù)緊密結(jié)合，凸顯了教材的基礎(chǔ)性、實用性、職業(yè)性、實踐性和創(chuàng)新性。 （1）圍繞崗位任務(wù)，重構(gòu)課程內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合。立足于經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，基于專業(yè)特征、區(qū)域經(jīng)濟特色和時代特點，開發(fā)崗位中的真實任務(wù)和案例，重構(gòu)教學(xué)模塊，形成以“任務(wù)+問題鏈”為載體的教學(xué)單元系列。本教材開

本書以德國職業(yè)教育的“行為引導(dǎo)法”為編著理念，突破了同類教材“理論過多不實用，實踐過粗難參考”的缺憾，以內(nèi)容實用，詳簡適宜，可復(fù)制型強為原則，借鑒多家汽車品牌維修服務(wù)接待崗位的標(biāo)準(zhǔn)工作流程和能力要求，將汽車服務(wù)接待工作分解成七個任務(wù)：服務(wù)顧問職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、服務(wù)預(yù)約、客戶接待與車輛預(yù)檢、確定保養(yǎng)維修項目、維修過程中的溝通、交車作業(yè)和服務(wù)跟蹤。通過任務(wù)下達(dá)，展開理論知識、工作規(guī)范的學(xué)習(xí)和實踐。同時編者還特別增加了典型案例話術(shù)、相關(guān)工具使用、特別提示等環(huán)節(jié)輔助教學(xué)，并針對各個子任務(wù)專門設(shè)計了獨立的“工

《儒家典籍與思想研究》由北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心主辦，每年一輯，主要收錄儒家典籍與思想研究方面的最新研究成果，現(xiàn)為第十六輯。本輯收錄論文19篇，涉及經(jīng)學(xué)研究、版本�？薄⒐偶�整理經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容，以四書、《孟子》《禮記》等經(jīng)典文獻(xiàn)為考察對象，闡發(fā)經(jīng)學(xué)新論；以《毛詩九榖考》、《五經(jīng)正義》定本、《佚禮扶微》、《經(jīng)義雜記》、《大唐新語》等版本問題為考證對象，或比對文獻(xiàn)資料異同，或理校分析內(nèi)容是非，或比較版本形態(tài)差異，或梳理版本源流，從不同視角提供了豐富多樣的版本鑒別、考證方法；選取《儒藏》“精華編”