財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化是企事業(yè)單位信息化建設(shè)的重點(diǎn)，全社會(huì)正在積極推進(jìn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，加快推動(dòng)會(huì)計(jì)工作從傳統(tǒng)核算型向現(xiàn)代管理型轉(zhuǎn)變�！队糜裊8財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化實(shí)訓(xùn)教程V10.1(微課版)》以企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化應(yīng)用為背景，以一個(gè)貫穿全書(shū)的制造企業(yè)仿真案例為導(dǎo)引，依托用友U8V10.1財(cái)務(wù)軟件，對(duì)構(gòu)成財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化應(yīng)用的七個(gè)模塊(總賬管理、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。每章明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，章節(jié)的核心內(nèi)容分別由實(shí)訓(xùn)工作情景、總體認(rèn)知、實(shí)務(wù)演練、實(shí)訓(xùn)拓展、常見(jiàn)問(wèn)題與

本書(shū)適用于大學(xué)本科或研究生階段的概率統(tǒng)計(jì)和多元統(tǒng)計(jì)分析課程的教學(xué),也可供統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)參照使用,還可供相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域從業(yè)人員參考。本書(shū)的特色：1.本書(shū)一改傳統(tǒng)的單一理論方法加案例的編寫模式,采用專門的章節(jié)進(jìn)行案例的介紹,使讀者可以迅速地進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域。2.本書(shū)對(duì)一元概率統(tǒng)計(jì)與多元統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)一元概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)在各實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行了深入分析。除此之外，重點(diǎn)講述如何利用各種多元分析方法進(jìn)行運(yùn)用實(shí)踐，解決各領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)在校學(xué)生學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并深入了解其實(shí)際用途

本書(shū)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估的理論、方法、程序和準(zhǔn)則進(jìn)行了詳盡的闡述，就目前市場(chǎng)主要的評(píng)估對(duì)象——機(jī)器設(shè)備、不動(dòng)產(chǎn)及其他資產(chǎn)的評(píng)估實(shí)務(wù)進(jìn)行了舉例說(shuō)明。本書(shū)緊扣資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)法律、法規(guī)、制度準(zhǔn)則變化的脈搏，圖文并茂，理論、方法介紹同實(shí)例緊密結(jié)合，盡可能使理論及方法簡(jiǎn)單、易懂，便于理解和掌握，并能同實(shí)際有機(jī)結(jié)合，以適應(yīng)我國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本書(shū)適合應(yīng)用型本科資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等商科專業(yè)及高職資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的學(xué)生使用。

本專著的內(nèi)容分為四大部分，第一部分為緒論，介紹各類成像衛(wèi)星任務(wù)規(guī)劃問(wèn)題的基本特點(diǎn)、目前的發(fā)展現(xiàn)狀、引出本文的具體內(nèi)容；第二部分為方法論，介紹集成強(qiáng)化學(xué)習(xí)與運(yùn)籌學(xué)的兩階段問(wèn)題求解框架、流程、原理等，界定各部分具體模型方法的邊界；第三部分為基于數(shù)學(xué)規(guī)劃模型和確定性算法的任務(wù)調(diào)度問(wèn)題研究、基于有限馬爾可夫決策模型和強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法的任務(wù)分配問(wèn)題研究，為具體模型方法的理論推導(dǎo)、證明、設(shè)計(jì)等內(nèi)容；第四部分為基于某型號(hào)衛(wèi)星的實(shí)例研究。本專著的特色是深入淺出為讀者介紹成像衛(wèi)星任務(wù)規(guī)劃問(wèn)題，盡量用易于理解的方式展現(xiàn)

本書(shū)重點(diǎn)研究利用視覺(jué)信息對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)時(shí)重建和理解，以實(shí)現(xiàn)主動(dòng)交互功能。從機(jī)器人與場(chǎng)景建模、理解、導(dǎo)航、交互等領(lǐng)域出發(fā)，全方位地講解其所涉及的相關(guān)技術(shù)和具體實(shí)踐。本書(shū)圍繞場(chǎng)景建模與機(jī)器人感知的主題，建立了一個(gè)多學(xué)科交叉融合的知識(shí)體系，主要面向?qū)τ?jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器人感興趣的高年級(jí)本科生、研究生及相關(guān)技術(shù)人員。本書(shū)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，既包含最基礎(chǔ)的算法，又涉及**的技術(shù)，并附以詳細(xì)的代碼或偽代碼資源，以及“章節(jié)知識(shí)點(diǎn)”等特色內(nèi)容，期望為從事該領(lǐng)域相關(guān)工作的人員提供一些有效的參考。

無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用于復(fù)雜環(huán)境下時(shí)，存在缺乏故障數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)丟失、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)可靠性下降、運(yùn)行環(huán)境干擾等諸多不利因素，因此會(huì)影響健康管理的可靠性和準(zhǔn)確性。本書(shū)基于置信規(guī)則庫(kù)專家系統(tǒng)研究無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)健康管理系統(tǒng)的建模方法，并應(yīng)用于工程實(shí)踐。置信規(guī)則庫(kù)專家系統(tǒng)融合了定量數(shù)據(jù)和定性知識(shí)，能處理專家定性知識(shí)存在的模糊性和不確定性的問(wèn)題。為確保建模過(guò)程的透明性和可參與性，本書(shū)采用證據(jù)推理規(guī)則作為推理工具，保證推理結(jié)果是可解釋和可追溯的。本書(shū)可作為高等院校人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、自動(dòng)控制等相關(guān)專業(yè)的本科生或研究

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐》聚焦高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、文化、方法、內(nèi)容、路徑、評(píng)價(jià)等方面研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論和實(shí)踐�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐》基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)律，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提出如何構(gòu)建分層分類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體系、建立基于實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式、新方法、新路徑和評(píng)價(jià)方式�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐》對(duì)于當(dāng)下高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有重要的借鑒意義及參考價(jià)值。

大致內(nèi)容本書(shū)從我國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)策略能力教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，基于策略能力、任務(wù)特性、測(cè)試表現(xiàn)及三者關(guān)系跨學(xué)科研究，以我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象，以代表語(yǔ)言測(cè)試未來(lái)發(fā)展方向的計(jì)算機(jī)輔助綜合口語(yǔ)測(cè)試為研究條件，采用代表研究方法新趨勢(shì)的聚斂式混合研究設(shè)計(jì)，運(yùn)用語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)方法用新導(dǎo)向的等階線性模型分析數(shù)據(jù)，研究計(jì)算機(jī)輔助綜合口語(yǔ)測(cè)試中中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者策略能力、測(cè)試任務(wù)及測(cè)試成績(jī)間的復(fù)雜關(guān)系�；�于結(jié)果，探索本書(shū)在我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)測(cè)試，外語(yǔ)評(píng)價(jià)、國(guó)家語(yǔ)言規(guī)劃與政策，“雙減”下的英語(yǔ)教育改革，以及新時(shí)代在線教學(xué)背景下

本書(shū)圍繞實(shí)現(xiàn)低碳電力系統(tǒng)，詳細(xì)介紹了大量正在開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新技術(shù)。這些技術(shù)有助于加州及其他地區(qū)實(shí)現(xiàn)碳排放目標(biāo)，同時(shí)降低成本并提高可靠性，有助于實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。本書(shū)契合當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)碳中和碳達(dá)峰目標(biāo)，可為政府部門、能源電力企業(yè)、高�？蒲性核�、咨詢研究及金融投資機(jī)構(gòu)的管理者和研究者，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供技術(shù)指導(dǎo)和戰(zhàn)略參考。

本書(shū)面向Web前端工程師崗位，結(jié)合1+X“Web前端開(kāi)發(fā)初級(jí)”職業(yè)資格取證要求，將內(nèi)容分為四部分：Web前端基礎(chǔ)知識(shí)、HTML內(nèi)容實(shí)現(xiàn)、頁(yè)面表現(xiàn)形式、JavaScript應(yīng)用。本書(shū)精選北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等思政元素，依據(jù)任務(wù)需求將知識(shí)技能和思政元素滲透到教學(xué)各環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了26個(gè)課堂實(shí)訓(xùn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，切合實(shí)際，實(shí)訓(xùn)過(guò)程詳細(xì)，利于培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。本書(shū)可作為高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的Web前端技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程的教材，也可作為從事Web開(kāi)發(fā)相關(guān)工作的工