《非晶合金及其復(fù)合材料的激光增材制造》全面介紹了非晶合金及其復(fù)合材料的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀以及科學(xué)問(wèn)題。重點(diǎn)介紹了Zr基和Fe基兩種非晶合金及其復(fù)合材料。詳細(xì)闡述了激光增材制造Zr基非晶合金及其復(fù)合材料的成形過(guò)程數(shù)值模擬、工藝參數(shù)優(yōu)化、微觀組織和力學(xué)性能，以及梯度結(jié)構(gòu)、層狀結(jié)構(gòu)的強(qiáng)韌化機(jī)制；激光增材制造Fe基非晶合金及其復(fù)合材料的微觀組織、力學(xué)性能和裂紋缺陷控制。本著在理論上講透，實(shí)踐上講夠的原則，《非晶合金及其復(fù)合材料的激光增材制造》盡量為讀者提供比較豐富、全面的激光增材制造非晶合金及其復(fù)合材料

目標(biāo)是企業(yè)管理的一種思想、一種文化，是整個(gè)企業(yè)共同奮斗的語(yǔ)言。目標(biāo)文化是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石，年度目標(biāo)是經(jīng)營(yíng)的靶心。目標(biāo)只是一個(gè)底線，是用來(lái)超越而非討價(jià)還價(jià)的，企業(yè)需要用這樣一種信念來(lái)牽引目標(biāo)的達(dá)成。《打贏年度經(jīng)營(yíng)大戰(zhàn)》基于作者在華為公司多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合麥肯錫的優(yōu)秀方法論，提出適配絕大部分中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方法本書(shū)聚焦于年度經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心主題，指導(dǎo)中小企業(yè)運(yùn)用科學(xué)有效的方法實(shí)施目標(biāo)制定目標(biāo)分解過(guò)程管理績(jī)效管理結(jié)果應(yīng)用這一閉環(huán)管理，zui終達(dá)成年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

砷作為一種在環(huán)境中普遍存在的重金屬，不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物對(duì)砷的富集和轉(zhuǎn)化特征成為砷污染環(huán)境健康效應(yīng)及其修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。本書(shū)通過(guò)揭示石門(mén)雄黃礦區(qū)不同程度砷污染區(qū)域中淡水生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)砷的生物富集和轉(zhuǎn)化行為，同時(shí)應(yīng)用碳氮穩(wěn)定同位素和胃含物相結(jié)合的技術(shù)手段對(duì)不同食性水生生物潛在食物來(lái)源及其組成變化，闡明不同食物來(lái)源對(duì)砷的富集和轉(zhuǎn)化砷的可能貢獻(xiàn)和影響機(jī)制，對(duì)我國(guó)代表性地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)砷污染防治及其生物地球化學(xué)行為等方面獲得一些新認(rèn)識(shí)。

本教材從實(shí)用性和易用性出發(fā)，采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，系統(tǒng)地介紹了常用電子元器件的識(shí)別、檢測(cè)與裝聯(lián)的方法和技能。全書(shū)共六個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：電阻器、電容器和電感器的識(shí)別與檢測(cè)，半導(dǎo)體器件與其他元器件的識(shí)別與檢測(cè)，通孔元器件的手工裝配與焊接及問(wèn)題判斷與處理，表面貼裝元器件的手工焊接與簡(jiǎn)易回流焊，雙波段收音機(jī)的裝配、焊接與調(diào)試，藍(lán)牙音箱的裝配、焊接與調(diào)試。本書(shū)提供大量微課教學(xué)視頻資源、PPT電子課件、復(fù)習(xí)題參考答案與解析等。本教材可作為高等學(xué)校與職業(yè)院校電子信息類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域的工程

本書(shū)以O(shè)ffice2021為平臺(tái)，精選典型實(shí)用案例，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，對(duì)Office高級(jí)應(yīng)用所需的知識(shí)與技能進(jìn)行詳細(xì)深入講解。全書(shū)共分為四個(gè)部分：Word高級(jí)應(yīng)用、Excel高級(jí)應(yīng)用、PowerPoint高級(jí)應(yīng)用和Visio應(yīng)用，由9個(gè)實(shí)際工作任務(wù)、20個(gè)拓展實(shí)訓(xùn)任務(wù)和9個(gè)綜合實(shí)踐任務(wù)組成。本書(shū)采用三層遞進(jìn)的方式編寫(xiě)，立足應(yīng)用，充分考慮辦公人員的認(rèn)知特點(diǎn)，更加符合學(xué)生的認(rèn)知和能力形成規(guī)律。本書(shū)配有電子課件、任務(wù)素材、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)資源，便于教學(xué)和讀者自學(xué)。本書(shū)既適用于本科及高職高專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，

1927年，沂蒙山區(qū)天牛廟村首富寧學(xué)祥的長(zhǎng)女繡繡正欲出嫁，突被土匪綁了“快票”索要巨額贖金，其父舍不得賣(mài)地?fù)Q女，竟讓次女代姐嫁人。不料，繡繡從山上逃回，出于無(wú)奈，下嫁給殘疾青年封大腳，從此演繹出含淚帶血卻又堅(jiān)韌如草的另一種人生。山村男女的情與恨，由土地引發(fā)的愛(ài)與仇，貫穿于四代人六七十個(gè)春秋。 “土生萬(wàn)物由來(lái)遠(yuǎn)，地載群倫自古尊”。作者以近百年來(lái)土地的變遷為背景，展現(xiàn)了農(nóng)民求生存、求發(fā)展的艱難歷程。沂蒙山天牛廟人將生命、愛(ài)情、希望系于灑滿(mǎn)血汗的土地，他們?cè)谏鐣?huì)變革中所經(jīng)歷的種種磨難與歡欣，讓這片土

“跳舞的時(shí)候，我就跳舞。睡覺(jué)的時(shí)候，我就睡覺(jué)�！� “讀書(shū)和騎馬，旅行和戀愛(ài)，食物和藝術(shù)，和女兒交談，和貓玩耍，照料尚未完工的花園中的卷心菜。忠實(shí)地享受生而為人的一切�！� “在急于展示幸福的時(shí)代，誠(chéng)實(shí)地表達(dá)悲傷�！� “我們之所以不幸福，是因?yàn)槲覀兣c自己疏遠(yuǎn)了。” 蒙田、帕斯卡爾、盧梭和托克維爾這四位哲學(xué)大師，以絕大多數(shù)人難以企及的思想力，探討了幸福和焦慮的來(lái)源，把每個(gè)現(xiàn)代人腦海中時(shí)常冒出的想法，恰如其分地表達(dá)了出來(lái)。更為豐富的哲學(xué)視野，能夠指引人們區(qū)分出哪些是人生中可有可無(wú)的裝點(diǎn)，哪些才是

《少年》是陀思妥耶夫斯基最具特色的作品之一。主人公“少年”阿爾卡季·多爾戈魯基出生于偶合家庭，作為私生子，從小受盡屈辱和輕視，十九歲初涉人世的他先是陷入發(fā)財(cái)?shù)目裣�，后在與生活的沖突和磨煉中得到了教訓(xùn)和新的啟發(fā)。小說(shuō)采用少年回憶往事的形式，主要情節(jié)圍繞一封信所引起的種種陰謀詭計(jì)和敲詐勒索展開(kāi)，人物眾多，思想復(fù)雜，情節(jié)曲折緊張，懸念迭出。

本書(shū)是暢銷(xiāo)書(shū)作家白落梅的代表作。倉(cāng)央嘉措是藏族最著名的詩(shī)人之一。他用短短23年的一生演繹了一場(chǎng)詩(shī)歌之美。他的情詩(shī)，三百年來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。暢銷(xiāo)書(shū)作家白落梅用唯美風(fēng)格的“落梅風(fēng)骨，秋水文章”，將倉(cāng)央嘉措的生平與詩(shī)歌結(jié)合在一起，書(shū)寫(xiě)詩(shī)中梵音，歌中情種。 書(shū)中亦整理了《倉(cāng)央嘉措詩(shī)歌集》和《倉(cāng)央嘉措年譜》，供讀者全面了解和感受這位來(lái)自雪域高原的傳奇詩(shī)人。

本書(shū)是北京師范大學(xué)資深教授、著名語(yǔ)言文字學(xué)家王寧先生撰寫(xiě)的一部回憶性散文集。書(shū)中追憶了朱季海、陸宗達(dá)、周秉鈞等章黃之學(xué)直接的傳承者，鐘敬文、啟功、劉乃和、郭預(yù)衡等北師大名師，周有光、王力、呂叔湘、張志公等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前輩師長(zhǎng)，鄒曉麗、資華筠、謝棟元、宋永培等同窗學(xué)友和同輩朋友，李寶芬、郭良蕙、呂啟璪等專(zhuān)業(yè)之外的師友。品讀這些真摯通透的文字，我們不僅能清晰看見(jiàn)王寧先生個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡、諸多文化名家的嘉言懿行，也能一覽百年來(lái)時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展、學(xué)術(shù)進(jìn)步的斑斕畫(huà)卷，從而受到強(qiáng)烈的感染和多方面的啟發(fā)。