《良治：對自由、民主、市場的反思》通過分析西方民主理論中的三個邏輯誤區(qū)，主張優(yōu)主政治的新體制框架，繼而提出良治的概念和模式。作者從新的角度來理解人類自由，從社會發(fā)展階段的角度來分析市場的性質(zhì)，探討市場在不同的發(fā)展階段與美好生活的關(guān)系及互動�！读贾危簩ψ杂伞⒚裰�、市場的反思》分析了解決溫飽后人類發(fā)展的主要問題及解決的方法，提出利用體制優(yōu)勢，使溫飽后的資源配置更有利于未來發(fā)展，更有利于群體的長遠利益，更有利于實現(xiàn)大眾的美好生活。

《門閥時代：魏晉南北朝的政治與制度》為著名歷史學家�？偙蠼淌诘膶W術(shù)論文集，收錄魏晉南北朝史方面的重要論著十余篇，論題集中于門閥政治的緣起、發(fā)展、特征以及魏晉南北朝時代在政治制度上的獨特現(xiàn)象。書中對東晉后期高級士族之沒落及桓玄代晉之性質(zhì)的分析，對都督中外諸軍事制度的考辨，對在中國古代法律史上占有重要地位的晉律之特點的闡發(fā)，對晉律儒家化傾向的論述等，既有宏觀上的分析，又有微觀上的考證，篇篇都包含著獨到見解。外編所附《我與中國古代史》，講述自己如何走上中國古代史的研究之路，對青年學子有重要的啟發(fā)。

《員工招聘與培訓實操從入門到精通》內(nèi)容循序漸進、深入淺出，在對招人、選人、用人等各種業(yè)務(wù)進行透徹分析的基礎(chǔ)上，重點講解其在實務(wù)中的應(yīng)用技巧，力圖在方法上、策略上、系統(tǒng)架構(gòu)上給讀者提供良好的工作啟迪與閱讀收獲�！秵T工招聘與培訓實操從入門到精通》共分4篇，第1篇：規(guī)劃篇，包括第1章，主要介紹了介紹企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析，人員供給預測、需求預測，并擬定了人力資源規(guī)劃的相關(guān)制度、流程、表格、方案；第2篇：招聘篇，包括第2章~第4章，主要介紹了企業(yè)招聘管理、面試管理、入職與轉(zhuǎn)正管理，并擬定了招聘、面試、入職

相對論誕生至今已逾百年，但依然被人們津津樂道。相對論為什么如此有魅力？愛因斯坦為什么要創(chuàng)立相對論？《從零開始讀懂相對論》從零開始，緊抓相對二字，將所有問題置于歷史的背景下，竭力展現(xiàn)人類探索運動本質(zhì)的全過程�！稄牧汩_始讀懂相對論》內(nèi)容涵蓋地心說、日心說、相對運動、萬有引力、電磁場、以太、相對時空、黎曼幾何、狹義相對論和廣義相對論等。《從零開始讀懂相對論》結(jié)構(gòu)嚴謹、思路清晰，采用一問一答的形式書寫，問答之間相互關(guān)聯(lián)。每個問答中插入與主題相關(guān)的漫畫，使物理科普更加有趣味。除問答外，《從零開始讀懂相對論

本書從科學心理學的角度出發(fā)，對比探究了心理學和道家內(nèi)丹學兩個體系，為我們提供了一條科學理解內(nèi)丹文化的全新路徑。在現(xiàn)代心理學理論和方法的幫助下，我們可以更深入、更準確地認知傳統(tǒng)道家文化中的內(nèi)丹學精髓。通過本書，讀者將對內(nèi)丹文化有一個全新的認識，并從科學的角度揭開它的神秘面紗。本書不僅有助于讀者更好地理解道家內(nèi)丹文化，也為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚注入了新的活力。

高中語文學習在課堂學習之外，離不開課外作業(yè)訓練的支撐。本套作業(yè)本由清華大學附屬中學（以下簡稱清華附中）富有經(jīng)驗的一線教師編寫而成，充分考慮學生的學習實際，依據(jù)新高考方案、新課程標準、新課程方案、新統(tǒng)編教材，全程配套課堂教學。本套作業(yè)本內(nèi)容由語言基礎(chǔ)鞏固文學文化常識課文內(nèi)容理解助讀鏈接拓展延伸等板塊組成，根據(jù)單元主題的要求和課文文本的基本特點，既強調(diào)了語言基礎(chǔ)的落實鞏固，又有助于學生提升思維水平，培養(yǎng)學生在具體情境中運用語文知識解決實際問題的能力。依據(jù)清華附中少、精、嚴、活的命題傳統(tǒng)，本套作業(yè)本訓

當代人在讀《莊子》的故事并對其賦予自己的理解時，往往會在意義上產(chǎn)生曲解，產(chǎn)生與原有含義相去甚遠的解讀。《莊子》對當代中國人來說更具挑戰(zhàn)性：它與社會和家庭普遍提倡的價值觀截然相反，那些價值觀常常使中國人獲得良心上的安慰。中國蕓蕓眾生的追求與莊子所倡導的原則幾乎背道而馳。人們應(yīng)該把《莊子》中的那些小故事看成微小的戲劇作品，這些作品以一種無害、柔和但又高度濃縮的方式，悄無聲息地捕捉到一些根本問題。小世界與大世界之間的對立是《莊子》一書中不斷出現(xiàn)的思考�！肚f子》的主要功能是通過反諷眾多的成見、社會和道德

《融合教育中的自閉癥學生常見問題與對策》中介紹了自閉癥學生融合教育實踐工作中的原則，以問題描述、原因分析、對策建議的結(jié)構(gòu)化形式，解剖自閉癥學生在學校融合教育情境中30個常見問題，語言簡明易懂，能夠幫助廣大一線教師理解并應(yīng)對日常工作中的各種挑戰(zhàn)，為自閉癥學生提供專業(yè)支持，使其在普通教育環(huán)境中接受適合的、高質(zhì)量的教育。

本書結(jié)合Java語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（集合）介紹窮舉法、歸納法、迭代法和遞歸法等基本算法設(shè)計方法，重點討論分治法、回溯法、分支限界法、貪心法和動態(tài)規(guī)劃五大算法設(shè)計策略的原理和算法設(shè)計框架，通過大量典型示例和LeetCode實戰(zhàn)題解析了多途徑構(gòu)建模型、求解和算法實現(xiàn)的過程。本書既注重原理又注重實踐，配有大量圖表、練習題、上機實驗題和在線編程題，內(nèi)容豐富、概念講解清楚、表達嚴謹、邏輯性強、語言精練、可讀性好。本書既便于教師課堂講授，又便于自學者閱讀，適合作為高等院校算法設(shè)計與分析課程的教材，也可供ACM和

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