本書是近代德國地理學(xué)家艾伯特·達(dá)菲爾在華游記的節(jié)譯。達(dá)菲爾于1903-1908年、1933-1935年兩度在中國旅行、考察,回國后著成個(gè)人游記《我的藏地之旅》一書,講述其1905-1908年從漢口奔赴青藏高原,對(duì)今四川、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等地進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)900余天科學(xué)考察的歷程�？疾焱局�,達(dá)菲爾接受老師李希霍芬的建議,重點(diǎn)對(duì)黃河中游、上游河道進(jìn)行了地質(zhì)勘察,還做了動(dòng)植物標(biāo)本采集、地圖測(cè)繪、圖片攝繪、氣象觀測(cè)等大量具體工作,其個(gè)人游記1914年出版后成為當(dāng)時(shí)歐美學(xué)界了解中國西部地區(qū)自然與人文狀況的必備

本書共十七章八十五個(gè)小節(jié),全面再現(xiàn)了歐陽修作為一代文宗不同尋常的一生,尊重史實(shí),富有情趣,可讀,耐讀。歐陽修是北宋著名的政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。仁宗時(shí)期,累擢知制誥、翰林學(xué)士。英宗時(shí)期,官至樞密副使、參知政事;神宗時(shí)期,遷兵部尚書,以太子少師致仕。歐陽修在文學(xué)方面的創(chuàng)作成績(jī)極為突出,散文和詩、詞都堪稱那個(gè)時(shí)代的高峰。他極大地推進(jìn)了北宋中期文學(xué)的空前繁榮,使整個(gè)宋代文化登上了一個(gè)歷史新高峰。

本書是目前國內(nèi)研究陜北解放戰(zhàn)爭(zhēng)最全面、最詳盡的研究成果。全書以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后重慶談判為起點(diǎn),用恢宏的筆墨詳細(xì)、生動(dòng)地描繪了全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央機(jī)關(guān)于1947年3月18日撤離延安轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北至1948年4月21日西北野戰(zhàn)軍收復(fù)延安一年多時(shí)間里輝煌曲折的革命歷史,講述了轉(zhuǎn)移途中的千鈞一發(fā),再現(xiàn)了戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)的驚心動(dòng)魄,展示出謀篇布局的高瞻遠(yuǎn)矚,凸顯出依靠人民取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要意義。運(yùn)籌帷幄于山峁溝壑之間,決勝千里于江河湖海之外,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,既是作戰(zhàn)最艱難困苦的一年,也是中共中央由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)、戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)實(shí)現(xiàn)

本書以其中的一個(gè)主題“春夏秋冬”為線索,發(fā)展成為每一個(gè)季節(jié)所專屬的旋律,用音符記錄一年四季生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隨著時(shí)間的更迭,感受生命的輪轉(zhuǎn)。其作品集主要以鋼琴、小提琴二重奏與鋼琴獨(dú)奏樂譜為主,配有樂譜相關(guān)音視頻,并以文字配圖片的形式記錄作者在創(chuàng)作過程中的點(diǎn)滴與心得。劉爾東,2022年Bilibili百大UP主,“爾東和小明”創(chuàng)始人之一。畢業(yè)于中央音樂學(xué)院電子音樂作曲專業(yè)。2018-2020年在伯克利音樂學(xué)院學(xué)習(xí)爵士鋼琴及爵士作曲,曾在由伯克利歌曲寫作部門舉辦的“PerfectPitch”音樂會(huì)中

我國與R國聯(lián)合辦案搗毀了他們的總部，并抓捕了其首腦顧雁楓，然而有神秘網(wǎng)絡(luò)高手挑戰(zhàn)柳至秦，花崇認(rèn)為“銀河”并未鏟除，還在作案，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止已知的罪行。于是以柳至秦為中心的網(wǎng)絡(luò)追蹤開啟，但警方一直晚一步，被“銀河”欠著鼻子走。在一起起科研人員失蹤案中，隊(duì)長(zhǎng)花崇帶領(lǐng)隊(duì)員們一步步靠近“銀河”中心，卻意外發(fā)現(xiàn)，原來一切都是“銀河”首腦顧允醉設(shè)下的圈套，他的目的是利用警方搗毀“銀河”組織。是敵是友，意味深長(zhǎng)�；ǔ缗c顧允醉的終極PK拉開帷幕，拭目以待。

本書以智能媒體的人工智能技術(shù)貫通信息采集、內(nèi)容生產(chǎn)、內(nèi)容分發(fā)、媒資管理、內(nèi)容風(fēng)控、效果監(jiān)測(cè)、輿情分析、媒體經(jīng)營、版權(quán)保護(hù)九大環(huán)節(jié)為線索，解讀分析全面賦能媒體工作流程，推動(dòng)主流媒體實(shí)現(xiàn)內(nèi)容品質(zhì)和用戶體驗(yàn)的雙重升級(jí)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)中國媒體的智能化迭變。

本書從教學(xué)與管理的視角，系統(tǒng)地介紹了特殊教育班級(jí)教學(xué)與管理的相關(guān)內(nèi)容。班級(jí)教學(xué)主要包括教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容；班級(jí)管理主要包括班級(jí)教學(xué)管理、班級(jí)日常管理、班級(jí)安全教育管理、班級(jí)衛(wèi)生健康管理、班級(jí)資源的運(yùn)用與管理等方面的內(nèi)容。既有關(guān)于特殊教育學(xué)校管理的理論知識(shí)，又有教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)特殊教育的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深入的思考與解析，對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行反思，把握動(dòng)態(tài)，提供了獨(dú)特而鮮活的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的技巧、方法。以期能幫助這些學(xué)生的家長(zhǎng)及教師在服務(wù)特殊學(xué)生的過程中找到更為有效

本書從檔案管理的相關(guān)理論入手，通過了解檔案信息化建設(shè)的基礎(chǔ)工作，深入分析了目前檔案信息化建設(shè)的狀況，提出了建設(shè)檔案數(shù)據(jù)庫、數(shù)字檔案室的建議，希望能為檔案管理信息化建設(shè)提供參考。

本書共七章，第一章講述了金融體系治理與組織，第二章論述了金融經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，第三章闡述了金融與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，第四章探討了金融經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理，第五章分析了數(shù)字時(shí)代金融業(yè)務(wù)推動(dòng)金融經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，第六章討論了金融經(jīng)濟(jì)科技，第七章介紹了金融經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展。

本書內(nèi)容共分為八章。第一章簡(jiǎn)要介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，第二章對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的造型元素進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，第三章簡(jiǎn)要介紹了現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格流派，第四章對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)空間的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了概述，并對(duì)界面設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，第五章的內(nèi)容是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝飾設(shè)計(jì)，第六章的內(nèi)容是現(xiàn)代室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)，第七章的內(nèi)容是現(xiàn)代室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)，第八章則對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的優(yōu)化進(jìn)行了探索。