《四庫全書總目》共200卷，其中卷198至卷200，共著錄127部詞籍，內(nèi)容豐贍。本書從三個(gè)方面箋證詞籍提要，其一是考證材料來源。通過考察館臣論述的史源，進(jìn)而折衷群言，分析利病，作出允洽的評議。其二是糾正錯(cuò)誤�！端膸烊珪�總目》總共有一萬篇左右的提要，初成于眾人之手，后由紀(jì)昀定稿。基于此，紕繆之處，難可勝言，本書將在前人成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訂正《四庫全書總目》詞集提要的錯(cuò)誤。其三是補(bǔ)充原書未備的相關(guān)內(nèi)容�！端膸烊珪�總目》雖然內(nèi)容非常豐富，但不可能面面俱到，本書的第三項(xiàng)內(nèi)容就是補(bǔ)充重要信息，以備研讀

《古今姓氏書辯證》四十卷，宋代學(xué)者鄧名世撰，其子鄧椿年最終定稿。該書依據(jù)《元和姓纂》《新唐書·宰相世系表》《姓解》《熙寧姓纂》《宋百官公卿家譜》以及各類史書、文集、碑志等數(shù)十種有關(guān)姓氏的文獻(xiàn)，全面考證了2200多個(gè)姓氏的起源、郡望、名人、流布等，保存了南宋以前大量的士族譜系資料，堪稱宋代姓氏學(xué)研究集大成之作，是我國古代姓氏譜牒學(xué)方面的重要文獻(xiàn)。 此次點(diǎn)校，即以輯自《永樂大典》的《四庫全書》本為底本，以錢熙祚《守山閣叢書》本為參校本，并對錢熙祚�？庇浿械挠袃r(jià)值部分加以吸收，據(jù)錢熙祚校

教育焦慮下，你的孩子還在選擇常規(guī)的升學(xué)路徑嗎？ 人生是曠野，不是軌道。成長并非單一路徑，而是有著無數(shù)的可能和答案。 國際教育領(lǐng)軍人、新東方CEO周成剛，幫助中國家庭從0到1探索全球視野下的多元成長路徑： 普通家庭的孩子留學(xué)有什么高性價(jià)比選擇？ 想送孩子出國讀中學(xué)，什么年齡最合適？ 可以用高考成績申請國外大學(xué)嗎？ 讀哪類高中本科留學(xué)申請時(shí)更有優(yōu)勢？ 國內(nèi)本科在讀，如何轉(zhuǎn)學(xué)到國外大學(xué)？ 國內(nèi)�？茖W(xué)歷，如何出國直接讀碩士？ 去國外讀研可以跨專業(yè)申請嗎？ ……

何謂變現(xiàn)？就是變錢，就是將商業(yè)模式中提到的看不見、摸不著的產(chǎn)品或服務(wù)變成看得見、摸得著、可使用的財(cái)富。商業(yè)的本質(zhì)是賺錢，因此能夠變現(xiàn)的模式才叫商業(yè)模式，不能變現(xiàn)的模式只能是商業(yè)模式的夢想。在本書中，我們側(cè)重于強(qiáng)化以現(xiàn)金流為核心指標(biāo)的商業(yè)模式運(yùn)營體系，從戰(zhàn)略的角度去審視商業(yè)模式變現(xiàn)的重要性，以及商業(yè)模式變現(xiàn)之于企業(yè)長期發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)控制的價(jià)值作用；從增量創(chuàng)造的角度，來審視如何在存量時(shí)代做增量變現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)流量見頂之后如何進(jìn)行變現(xiàn)模式設(shè)計(jì)，以及如何借助稀缺原則提升企業(yè)變現(xiàn)力；再具體到商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，重點(diǎn)討論

一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響！誰將成為最后的王者？誰能捍衛(wèi)中國的金融疆土？經(jīng)過10余年的發(fā)展和洗禮，中國私募行業(yè)的市場認(rèn)可度得到了明顯的提升。本書是對藍(lán)海密劍中國對沖基金經(jīng)理公開賽中優(yōu)秀機(jī)構(gòu)參賽者的訪談錄，以對話的形式更加直觀地展示市場中優(yōu)秀私募機(jī)構(gòu)的投資理念及運(yùn)營模式。本書受訪嘉賓均是來自金融市場投資圈的精英人士，具有豐富而實(shí)用的理論知識、成熟的投資理念、極強(qiáng)的分析研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對投資者具有較大的參考意義。

暫無

長篇小說《遙想當(dāng)年花滿徑》是作者創(chuàng)作的“學(xué)府年華”系列的第一部，講述主人公董禮的大學(xué)生活。董禮經(jīng)過高考的洗禮，來到了心儀的大學(xué)，正直、積極向上的他以最大的熱情投入到大學(xué)生活中。在學(xué)生會招新時(shí)，董禮加入了學(xué)生會，他的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，在經(jīng)歷了一系列風(fēng)波后，董禮變得更加成熟，知世故卻不世俗，也更明確了自己的未來道路。年輕時(shí)期的迷茫與困惑，對未來發(fā)展之路有著至關(guān)重要的影響，而大學(xué)是一個(gè)人思想和人格成熟的重要時(shí)期，作者希望通過這個(gè)故事，能夠給廣大的年輕讀者帶來幫助。

申黎光從小被送回農(nóng)村老家跟奶奶生活，70年代又趕上了知識青年上山下鄉(xiāng)，申黎光便和一批知青被送到邊遠(yuǎn)山區(qū)插隊(duì)鍛煉。經(jīng)歷了重重困難，度過了艱苦的生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和復(fù)雜的人際關(guān)，發(fā)生過女知青被歹人騷擾，男知青勞動(dòng)中致殘等同年代知青的相似遭遇。農(nóng)村的艱苦歲月，使申黎光磨煉了意志，鍛煉了體魄，也了解農(nóng)村、農(nóng)民，適應(yīng)了農(nóng)村的艱苦環(huán)境。招工后當(dāng)上了一名鉗工，由于工作積極，思想活躍，被縣上某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，調(diào)到縣政府擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)的秘書。但在一次縣委召開的重要會議上直言相諫，被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是不成熟的表現(xiàn)，后被調(diào)到縣公安局當(dāng)了一

王學(xué)明大學(xué)畢業(yè)后，放棄大城市工作的機(jī)會。回家鄉(xiāng)在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑公司工作。他認(rèn)真工作，沒幾年就當(dāng)上了公司的副總經(jīng)理，在當(dāng)?shù)氐挠绊懸才c日俱增。董事長奚雨生擔(dān)心自己的位子被替代，開始處處為難王學(xué)明，并以莫須有的罪名免除了他的職務(wù)。王學(xué)明后來進(jìn)入政府部門工作卻并沒有在相關(guān)工作上為難奚雨生，有他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和寬大胸懷。為此，奚雨生的思想開始有了變化。五年后，奚雨生得了不治之癥，這時(shí)的公司也到了瀕臨倒閉的地步。在奚雨生的建議和爭取下，王學(xué)明又回到了公司，使公司起死回生。 小說一波三折，描寫了當(dāng)代知識分子的人生價(jià)

本書是法國電影批評家、理論家安德烈·巴贊的電影評論文集，收錄了他對于六位導(dǎo)演及其作品的37篇精辟評論，這六位殘酷導(dǎo)演是： 被詛咒的電影的代表人物施特羅海姆，兼具導(dǎo)演和演員的雙重身份，為了填補(bǔ)無聲電影的空洞，他借助大量電影套路，激發(fā)出演員的深層性格、展現(xiàn)出個(gè)體的殘酷光芒。 從悲劇性的宗教題材中流瀉出的神秘主義，逼真至近乎源自靈魂的真實(shí)情感，可比肩弗拉芒繪畫的場面調(diào)度與布景，共同構(gòu)成了德萊葉的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)。 斯特奇斯的喜劇是一場場反諷式的社會學(xué)調(diào)查，其幽默、滑稽的情節(jié)外衣下潛藏著一個(gè)個(gè)