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在草醫(yī)節(jié)期間，宏姐翻開她的手機(jī)相冊(cè)說：我這里有三千多張照片，都是吃藥前后的對(duì)比圖，基本就像換了一個(gè)人，臉色變好看，眼睛變有神，精神狀態(tài)變好等等，這都是中醫(yī)治療的實(shí)相。宏姐也自己開方給自己吃，她說：行中醫(yī)首先要自治，自己身上的問題都解決不了，怎么幫人看病！所以，中醫(yī)人行醫(yī)要關(guān)注病人前后的變化，比如舌苔、臉部、聲音、癥狀、脈象、心情等，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能辨別出治療是否有效果，哪些有變化哪些沒變化，最后再做調(diào)整，讓病人的身心越來越好。

《中國(guó)史學(xué)史》一書主要由十章組成，系統(tǒng)論述了我國(guó)史學(xué)自炎黃至民國(guó)的發(fā)展情況與演變。探討了史的本義及遠(yuǎn)古史官的產(chǎn)生與分工；梳理了先秦時(shí)期的著名史家與史籍，有孔子《春秋》、左丘明《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》和《世本》等；深入分析了兩漢至唐初私家修史的繁榮，這一時(shí)期涌現(xiàn)了司馬遷《史記》、班固《漢書》、范曄《后漢書》等彪炳后世的史家、著作；闡釋了唐宋官修史書的建立及至清代史學(xué)成就的突破，其間出現(xiàn)了二十四史中其余多部正史、新的史學(xué)體裁紀(jì)事本末體、史學(xué)集大成者劉知幾和章學(xué)誠(chéng)；回顧了民國(guó)年間史學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)及重要成果，

《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇章回小說，是歷史演義小說的開山之作，更是家喻戶曉的四大名著之一�！度龂�(guó)演義》與歷史真實(shí)的密切關(guān)系歷來是解讀這本經(jīng)典的重要話題。本書從成書始末、擁劉反曹主題、情節(jié)內(nèi)容的虛實(shí)之辨、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫、人物塑造等幾個(gè)方面，解析《三國(guó)演義》的歷史背景與文學(xué)創(chuàng)作之間復(fù)雜而有趣的關(guān)聯(lián)。本書作者是著名古典小說研究專家，文筆流暢幽默，輕松形象，將《三國(guó)演義》中的謎題一一揭秘，將《三國(guó)演義》的精彩娓娓道來。同時(shí)還配有十余幅彩色插圖。對(duì)于大眾讀者閱讀研習(xí)《三國(guó)演義》這部經(jīng)典名

服務(wù)效能是新時(shí)期圖書館自身的職責(zé)內(nèi)容之一，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，對(duì)促進(jìn)我國(guó)新時(shí)期圖書館的發(fā)展有著重要意義。本書對(duì)圖書館服務(wù)及圖書館服務(wù)的國(guó)內(nèi)外案例進(jìn)行探討，對(duì)圖書館讀者服務(wù)、圖書館信息服務(wù)、圖書館社會(huì)化服務(wù)、圖書館智慧化服務(wù)加以闡述。此外，對(duì)圖書館人才效能提升、圖書館服務(wù)效能提升與評(píng)價(jià)進(jìn)行了深入剖析和探索。希望通過本書對(duì)圖書館服務(wù)的系統(tǒng)研究，提高我國(guó)圖書館服務(wù)工作的質(zhì)量，對(duì)我國(guó)圖書館的服務(wù)工作有所裨益。本書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)用性和針對(duì)性。

本書分七章介紹了精神分裂癥名稱的由來、治療方法史、診斷標(biāo)準(zhǔn)和癥狀、成因分析及神經(jīng)機(jī)制、社會(huì)因素及治療手段和康復(fù)情況。本書既是給精神科醫(yī)生看的醫(yī)學(xué)專著也是一本為患者及其家屬提供參考的自助書籍。作者是一名精神科醫(yī)生，見證了精神分裂癥患者在醫(yī)院的治療情況及康復(fù)狀況，并通過社會(huì)調(diào)查找到更加有效的治療方法。 作者有感于精神分裂患者特有的純真感受性及其魅力，為精神分裂癥患者去污名化，認(rèn)為他們是一群熱愛生活、摒除了私欲和雜念的人，只是不受控制的幻覺、妄想讓他們的理性和人格崩潰，不能發(fā)揮正常的社會(huì)功能。有感于當(dāng)

本書是建立在規(guī)范漢語(yǔ)語(yǔ)言理論研究基礎(chǔ)上的跨學(xué)科的研究，首先界定新媒體、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、語(yǔ)言規(guī)范等相關(guān)概念，再分析新媒體背景下語(yǔ)言呈現(xiàn)出的新特征，進(jìn)而從語(yǔ)音上的規(guī)范、文字上的不規(guī)范、詞匯上的不規(guī)范、語(yǔ)法上的不規(guī)范以及使用符號(hào)上的不規(guī)范幾個(gè)方面搜集、整理，描寫新媒體背景下語(yǔ)言的不規(guī)范現(xiàn)象；最后，從語(yǔ)言規(guī)范的處理和新媒體背景下語(yǔ)言規(guī)范工作的對(duì)策和落實(shí)等方面探究新媒體背景下的語(yǔ)言規(guī)范。本書在厘清新媒體、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、流行語(yǔ)、外來語(yǔ)、字母詞、語(yǔ)言規(guī)范等幾個(gè)概念的前提下，通過對(duì)新媒體背景下產(chǎn)生的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行盡可能多的

冥想在解除焦慮不安方面非常有效，現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識(shí)到冥想的療愈力量，并且從定期的冥想練習(xí)中獲得了很多好處，比如放松、情緒穩(wěn)定以及注意力更加集中，一些探索者深入冥想訓(xùn)練中，甚至能減輕孤獨(dú)和隔離感，并發(fā)展出感到快樂和感激的能力，嚴(yán)肅的練習(xí)者更能喚醒開悟的愿望。本書綜合了世界各地文化中的冥想訓(xùn)練，比如佛教的打坐、基督教的祈禱、伊斯蘭教的拉提菲的覺醒探索、印度教的瑜珈，這些冥想的形式之所以在幾千年后依然有生命力并被人們接受，是因?yàn)樗鼈兌加袑?duì)心理的治療作用，作者圍繞著冥想和在冥想中真正發(fā)生的事情，從一名

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“中國(guó)智慧”系列英語(yǔ)教程旨在幫助學(xué)習(xí)者理解中國(guó)智慧，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，提升文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)際傳播。該系列教材共有五本：《中國(guó)智慧：寓言故事》、《中國(guó)智慧：智謀計(jì)策》、《中國(guó)智慧：古代發(fā)明》、《中國(guó)智慧：中醫(yī)傳奇》、《中國(guó)智慧：文化面面觀》�！爸袊�(guó)智慧”系列英語(yǔ)教程每?jī)?cè)叢書共分16個(gè)單元，每單元講述一則經(jīng)典中國(guó)智慧故事，1）導(dǎo)入部分，分享跟本單元主題相關(guān)的典故，并提出幾個(gè)思考題。2）故事閱讀（主旨閱讀）。學(xué)習(xí)者通過閱讀英語(yǔ)編寫的中國(guó)故事，回答主旨性問題，如本故事的主要內(nèi)容，題型