本書分為三個部分：從“提升認(rèn)知”出發(fā)，進而探究OKR“有效落地”的舉措，最后提供組織團隊“加速進化”的策略，旨在呈現(xiàn)一張清晰的OKR實踐地圖，幫助團隊領(lǐng)導(dǎo)者全面理解OKR如何有效落地，把握正確的方向，利用每個階段的業(yè)務(wù)突破來有效支撐整體戰(zhàn)略的達(dá)成，加速個人領(lǐng)導(dǎo)力的提升及團隊的進化，打造高效執(zhí)行、靈活應(yīng)變的團隊，助力企業(yè)實現(xiàn)新質(zhì)增長。

全書依據(jù)2020年國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以旅游新媒體營銷工作流程為主線，將人社部新職業(yè)——互聯(lián)網(wǎng)營銷師職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)、旅游新媒體相關(guān)大賽要求融入教材內(nèi)容，校企共建，以企業(yè)真實任務(wù)為驅(qū)動，把教材內(nèi)容分為兩個篇章十個項目：項目一認(rèn)識旅游新媒體營銷、項目二把握旅游營銷機會、項目三探究旅游營銷策略、項目四構(gòu)建旅游用戶畫像、項目五制作旅游營銷內(nèi)容、項目六運用新媒體編輯工具、項目七打造應(yīng)用平臺矩陣、項目八運營旅游用戶、項目九變現(xiàn)經(jīng)濟價值、項目十策劃旅游新媒體營銷活動。教材以真實崗位工作內(nèi)容為要求，立體化資源為補充

"公差與技術(shù)測量是高等院校機械類、機電類等各專業(yè)必修的主干專業(yè)基礎(chǔ)課程，上承機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)，下啟機械制造技術(shù)、制造工藝、夾具等課程，對工程識圖、領(lǐng)會產(chǎn)品設(shè)計理念、確定零件加工制造方法、保證產(chǎn)品制造質(zhì)量尤為重要。 任何機器的設(shè)計過程，先從運動設(shè)計到總體設(shè)計，再到結(jié)構(gòu)設(shè)計，最后到零件設(shè)計，才能完成對機器的功能、結(jié)構(gòu)形狀、尺寸的設(shè)計過程。為了保證實現(xiàn)從零件的加工到裝配，使機器的運轉(zhuǎn)正常，并實現(xiàn)所要求的功能，就需要在進行機器的結(jié)構(gòu)設(shè)計、零件設(shè)計時，對零部件和機器進行精度設(shè)計。本教材就是研究零件

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和就業(yè)市場的競爭日益激烈，高校畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。他們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，以應(yīng)對不斷變化的就業(yè)環(huán)境和職場需求。本書從多個維度深入探討高校學(xué)生就業(yè)心理問題，內(nèi)容涵蓋了就業(yè)現(xiàn)狀分析、心理障礙與應(yīng)對策略、心理咨詢與輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)適應(yīng)、跨文化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、職業(yè)幸福感、職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)道德、職業(yè)發(fā)展智力、職業(yè)溝通以及職業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)等方面，并提供針對性的理論分析、實證研究和實踐指導(dǎo)。本書可作為高校學(xué)生就

本書主要內(nèi)容包括調(diào)控運行與管理、方式運行與管理、繼電保護運行與管理、調(diào)度自動化運行與管理、通信運行與管理、電力監(jiān)控系統(tǒng)安全防護、水電及新能源運行與管理、綜合技術(shù)與管理、配網(wǎng)調(diào)控(配搶)運行與管理。國家電力調(diào)度控制中心是國家電網(wǎng)公司下屬機構(gòu)國家電力調(diào)度控制中心是國家電網(wǎng)公司下屬機構(gòu)國家電力調(diào)度控制中心是國家電網(wǎng)公司下屬機構(gòu)國家電力調(diào)度控制中心是國家電網(wǎng)公司下屬機構(gòu)。

本書為國家社科基金后期資助項目結(jié)項成果。全書圍繞一條主線而展開，即探討互聯(lián)網(wǎng)契入對中國企業(yè)的出口動態(tài)、出口邊際以及出口質(zhì)量三個維度的影響效應(yīng)，挖掘互聯(lián)網(wǎng)契入貿(mào)易效應(yīng)背后的創(chuàng)新機制。本書著重討論產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新兩種最為廣泛利用的技術(shù)創(chuàng)新模式各自在互聯(lián)網(wǎng)背景下對出口動態(tài)、出口邊際以及出口質(zhì)量中的異質(zhì)性及其與互聯(lián)網(wǎng)在出口動態(tài)、出口邊際以及出口質(zhì)量中的協(xié)同作用。本書研究成果對數(shù)字經(jīng)濟條件下的中國出口貿(mào)易創(chuàng)新和質(zhì)量升級能夠形成新的重要理論支撐與路徑探索。

本書為為國家社會科學(xué)基金研究成果。對深度學(xué)習(xí)背景下的課堂話語互動研究進行歷史考察，揭示其從量化研究到質(zhì)性分析的發(fā)展脈絡(luò)；以維果茨基的社會文化理論為理論基礎(chǔ)，也借鑒了巴赫金、弗萊雷和伽達(dá)默爾的對話思想作為理論基礎(chǔ)；闡述了深度學(xué)習(xí)背景下的課堂話語互動的內(nèi)涵、特征、價值及其主要類型；運用會話分析、交互論證分析、課堂話語分析等多種方法分析不同類型的課堂話語互動對深度學(xué)習(xí)的影響；針對目前國內(nèi)課堂話語互動中存在的抑制深度學(xué)習(xí)的問題，從話語互動規(guī)則、話語互動結(jié)構(gòu)、話語互動能力、教師身份以及國外經(jīng)驗等方面提出了

太極拳、太極劍、太極扇是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，是一種具有深厚歷史底蘊和豐富文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)武術(shù)。太極拳結(jié)合了古代哲學(xué)、易經(jīng)、中醫(yī)等眾多思想精髓，形成了獨特的拳術(shù)體系；太極劍、太極扇結(jié)合了中國傳統(tǒng)文化和古典美學(xué)等眾多思想精髓，形成了獨特的劍術(shù)體系和獨特的扇術(shù)體系。本教材是學(xué)習(xí)太極拳、太極劍、太極扇的重要工具，它們在原有基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，增添了中華傳統(tǒng)文化部分的教學(xué)內(nèi)容，使課程更加立體化、內(nèi)容更為豐富。

在電子商務(wù)和人工智能技術(shù)的推動下，零售價波動銷售已普遍存在。價格波動頻率的上升導(dǎo)致零售商難以準(zhǔn)確預(yù)測每筆訂單的最終成交價，形成了價格隨機波動銷售。易逝品面臨著價格波動和需求不確定性增加的挑戰(zhàn)，但現(xiàn)有研究多假設(shè)價格固定，不適應(yīng)價格隨機波動情境。同時，對價格和需求相關(guān)關(guān)系的刻畫有限，無法有效處理價格波動引發(fā)的非線性需求變化，導(dǎo)致價格波動銷售下的訂購決策研究尚未深入。本研究針對零售商價格隨機波動銷售的易逝品單周期訂購問題，建立了單階段和兩階段價格波動下的訂購模型。通過四種決策準(zhǔn)則分析了零售商單獨決策、

本書通過發(fā)展歷程篇、創(chuàng)新成就篇兩篇四章完整講述了中國高鐵技術(shù)自主創(chuàng)新從無到有、引進消化吸收再創(chuàng)新、自主創(chuàng)新三個階段的歷程，并系統(tǒng)梳理了規(guī)劃設(shè)計、工程建造、關(guān)鍵裝備、運輸組織等十個領(lǐng)域自主創(chuàng)新成就、技術(shù)創(chuàng)新亮點成果和能力建設(shè)成效，充分展示了中國高鐵技術(shù)自主創(chuàng)新在新理念、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝等方面取得的成果，持續(xù)推動并踐行中國高鐵技術(shù)科技自立自強、交通強國建設(shè)。