本書內(nèi)容涵蓋各類基于新型材料和結(jié)構(gòu)的光電子器件，采用超構(gòu)材料、電光材料、磁光材料、熱光材料及二維材料設(shè)計(jì)和制備了包括調(diào)制器、光開關(guān)、濾波器、傳感器、光場(chǎng)調(diào)控器件在內(nèi)的光電子器件。這些光電子器件的提出拓展了一些嶄新物理現(xiàn)象的應(yīng)用領(lǐng)域，如光自旋霍爾效應(yīng)、磁光古斯·鄄漢森效應(yīng)等。

本書系統(tǒng)論述了航天器空間碎片防護(hù)工程涉及的核心內(nèi)容，主要包括：空間碎片防護(hù)概述、空間碎片撞擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法及工具開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估所需的撞擊極限方程及防護(hù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法、空間碎片撞擊引起的航天器系統(tǒng)及部組件易損性分析方法和工具、國(guó)內(nèi)外航天器開展的空間碎片防護(hù)實(shí)踐。

本書是天津地區(qū)舊石器研究的最新成果，回顧了以往在該地區(qū)所作的工作，并全面報(bào)道了2015年重點(diǎn)調(diào)查新發(fā)現(xiàn)的舊石器地點(diǎn)的地理位置、地質(zhì)地貌和石制品概況以及2019年朝陽洞遺址的考古資料；同時(shí)運(yùn)用原料分析、技術(shù)分析和對(duì)比研究等方法對(duì)遺址的原料利用策略、石制品技術(shù)、石器工業(yè)特征等方面進(jìn)行了總結(jié)，并分析了該地區(qū)與周鄰地區(qū)文化的關(guān)系，為天津地區(qū)晚更新世古人類的技術(shù)演化和適應(yīng)研究提供了新材料和新視角。

本書基于運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的前沿研究成果，介紹了律動(dòng)訓(xùn)練在減脂塑形，提升肌力與平衡能力，改善心血管健康、腸道健康、骨骼健康、高血壓、糖尿病，以及促進(jìn)緩解疲勞和運(yùn)動(dòng)損傷恢復(fù)等方面的訓(xùn)練方法，并輔以圖片及視頻說明。不僅為讀者介紹了律動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐方法，還說明了律動(dòng)訓(xùn)練中的禁忌證與注意事項(xiàng)，讓讀者科學(xué)安全地運(yùn)動(dòng)。

本書以50多張代表人類情感的照片為插圖，帶我們踏上一段科學(xué)發(fā)現(xiàn)、個(gè)人敘事和東方哲學(xué)的旅程。作者發(fā)現(xiàn)，積極的情緒是人性的核心，它塑造著我們的日常行為它們可能是理解我們?nèi)绾尾拍芨�好地生活的關(guān)鍵。作者指出，幸福的秘密在于“仁率”，也就是生活中善與惡的平衡，由此闡明了怎樣才能在積極情感的豐富版圖上找到幸福。

本書是在博士論文基礎(chǔ)上修改成書。貨幣政策是我國(guó)宏觀調(diào)控的主要手段，為應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，貨幣政策不可避免地需要頻繁調(diào)整，使得經(jīng)濟(jì)主體無法確切預(yù)知政府是否、何時(shí)以及如何改變現(xiàn)行貨幣政策，難以形成持續(xù)穩(wěn)定的一致預(yù)期，引發(fā)了貨幣政策不確定性，這在潛移默化中改變了經(jīng)濟(jì)環(huán)境，干擾微觀主體決策，使政策調(diào)控任務(wù)更加艱巨。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)健全宏觀經(jīng)濟(jì)治理體系，鑒于此，對(duì)三個(gè)問題的回答必要而迫切：貨幣政策不確定性是否影響貨幣政策調(diào)控發(fā)揮效力？通過何種渠道產(chǎn)生影響？是否有化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)措施？為此，本書從預(yù)期管理

上海市浦東新區(qū)明珠森蘭小學(xué)校長(zhǎng)，語文高級(jí)教師。本書聚焦于“小學(xué)語文延伸式閱讀教學(xué)”，旨在通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、師生訪談、課堂觀察和行動(dòng)研究等方法對(duì)統(tǒng)編版小學(xué)語文教材開展延伸式閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索，主要內(nèi)容包含延伸式閱讀教學(xué)的核心概念界定、延伸式閱讀教學(xué)的意義、延伸式閱讀教學(xué)的理論分析、延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查（問卷、訪談、課堂觀察）、延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)存問題及原因分析、在此基礎(chǔ)上提出小學(xué)語文延伸式閱讀教學(xué)的提升對(duì)策、并開展行動(dòng)研究對(duì)小學(xué)語文延伸式閱讀教學(xué)的案例分析，最終提出延伸式閱讀教學(xué)的模式創(chuàng)

本書共七章，內(nèi)容包括：“新戰(zhàn)略：邁進(jìn)社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)美麗中國(guó)”“新機(jī)遇：新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的機(jī)遇與經(jīng)驗(yàn)”“新理念：推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”“新路徑：大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系”等。

張順琦，工學(xué)博士，上海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。薄壁結(jié)構(gòu)，如復(fù)合材料層合結(jié)構(gòu)、合金板殼結(jié)構(gòu)等，在航空、航天、汽車等領(lǐng)域具有非常廣泛的應(yīng)用。由于結(jié)構(gòu)厚度小，造成了這種結(jié)構(gòu)易變形、易振動(dòng)、低阻尼的特性。為了既能保證薄壁結(jié)構(gòu)質(zhì)量化的優(yōu)點(diǎn)，又能克服易變形和易振動(dòng)的弱勢(shì)，在普通材料結(jié)構(gòu)中引入智能材料，使其智能化，從而達(dá)到對(duì)普通結(jié)構(gòu)形狀、振動(dòng)的有效控制。智能材料通常有正逆兩種效應(yīng)，可實(shí)現(xiàn)機(jī)械能與電能、磁能或熱能等的互為轉(zhuǎn)換，因此可作為傳感器或致動(dòng)器，常見的智能材料有壓電材料、磁致伸縮材料、形狀記憶合金等。本書圍

本書講述了中國(guó)間舞概述，中國(guó)民間舞的發(fā)展與傳承，中國(guó)民間舞教學(xué)基礎(chǔ)，中國(guó)民間舞的技術(shù)訓(xùn)練與學(xué)生培養(yǎng)等內(nèi)容。