本書(shū)通過(guò)利于心情舒緩的設(shè)計(jì)、暖色調(diào)顏色和圖片搭配，將有研究支持的科學(xué)研究，用簡(jiǎn)單的實(shí)踐教給大家，幫助大家更好地了解自己的情況以及如何安全簡(jiǎn)單地實(shí)施低FODMAP飲食，并用FODMAP飲食來(lái)管理腸胃癥狀，所以沒(méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或復(fù)雜的語(yǔ)言，使您可以輕松享受美食，過(guò)上最健康、最快樂(lè)的生活。書(shū)中內(nèi)容不僅僅關(guān)注低FODMAP飲食，同時(shí)涉及心理健康，關(guān)注大腦和腸道的聯(lián)系這種聯(lián)系，加劇了心理壓力和胃腸道彼此的影響。您將在本書(shū)中得到心理咨詢(xún)師的建議和幫助以及敏感腸胃癥狀管理的心理學(xué)療法，旨在為您提供一些可能改善敏感

中國(guó)紡織類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有悠久歷史的重要行業(yè)類(lèi)非遺�！都徔楊�(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價(jià)值評(píng)價(jià)及分類(lèi)保護(hù)路徑研究》從社會(huì)生態(tài)的角度探討中國(guó)紡織類(lèi)非遺的社會(huì)生態(tài)環(huán)境的具體內(nèi)涵、價(jià)值構(gòu)成，進(jìn)行價(jià)值的科學(xué)評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上探索中國(guó)紡織類(lèi)非遺傳承發(fā)展的分類(lèi)保護(hù)路徑。

惡性腫瘤的發(fā)病率和死亡率逐年升高，是導(dǎo)致患者死亡的主要原因。放射治療是惡性腫瘤患者的主要治療方法之一，在臨床實(shí)踐中，超過(guò)70%的腫瘤患者需要接受放射治療。但是不可忽視的是，放射治療除了可以殺傷腫瘤細(xì)胞之外，還可以影響人體正常組織影響正常組織，導(dǎo)致相應(yīng)副作用產(chǎn)生，其中包括放射治療野內(nèi)的組織損傷或全身副作用（例如，血液學(xué)副作用、疲勞）。雖然，隨著成像和放射治療設(shè)備及技術(shù)方面的不斷進(jìn)步，臨床醫(yī)師試圖通過(guò)更精準(zhǔn)的放射治療靶區(qū)來(lái)降低放射治療相關(guān)副作用的發(fā)生，但是放射治療相關(guān)副作用依然存在。放射治療急性副反

漫漫長(zhǎng)夜，您是否因孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）孩子難以入睡或頻繁夜醒而痛苦掙扎，備感疲憊沮喪？這本優(yōu)質(zhì)睡眠指南以通俗易懂的語(yǔ)言和感同身受的視角，為您提供了有效的干預(yù)方法，幫您鎖定和解決孩子睡眠困難的潛在問(wèn)題，從而提升整個(gè)家庭的生活質(zhì)量�！豆陋�(dú)癥譜系障礙兒童睡眠問(wèn)題實(shí)用指南》是基于一項(xiàng)具有里程碑意義的、長(zhǎng)達(dá)多年的ASD兒童睡眠研究撰寫(xiě)而成。該研究結(jié)果表明，父母訓(xùn)練是解決兒童睡眠問(wèn)題的關(guān)鍵。作者向父母展示了如何評(píng)估孩子白天和夜間的行為習(xí)慣，并以此確定孩子睡眠問(wèn)題的成因。然后，教給父母干預(yù)策略，從而幫助孩

作為美國(guó)科學(xué)委員會(huì)認(rèn)定的有實(shí)證數(shù)據(jù)支持的有效干預(yù)方法之一，關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練（PivotalResponseTreatment,PRT）模式以應(yīng)用行為分析為理論基礎(chǔ)，通過(guò)孤獨(dú)癥兒童動(dòng)機(jī)的激發(fā)，以及家庭的參與和自然情境下的干預(yù)來(lái)提升其溝通與社交能力，為孤獨(dú)癥兒童的父母、教師和其他相關(guān)人員提供了實(shí)踐性較強(qiáng)、科學(xué)的干預(yù)步驟，易于操作且具趣味性，能有效提高孤獨(dú)癥兒童的行為表現(xiàn)，并改善整個(gè)家庭的生活狀態(tài)�！豆陋�(dú)癥譜系障礙兒童關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練掌中寶》用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言向讀者解釋了關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練的核心要點(diǎn)、實(shí)施關(guān)鍵以及科學(xué)

本書(shū)以國(guó)醫(yī)大師阮士怡多年寶貴經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)腎軟堅(jiān)法為理論依托，以理論-方藥-基礎(chǔ)研究-臨床研究為研究思路，總結(jié)張軍平教授團(tuán)隊(duì)多年理論研究成果。從理論研究、方藥研究、在體實(shí)驗(yàn)、離體實(shí)驗(yàn)及臨床實(shí)踐等方面揭示了補(bǔ)腎軟堅(jiān)方藥防治多種疾病的科學(xué)內(nèi)涵，以期為臨床運(yùn)用補(bǔ)腎軟堅(jiān)方藥提供更多的支撐。

本書(shū)分析了包括目標(biāo)導(dǎo)向、知識(shí)輸入、知識(shí)輸出、外部情境、內(nèi)部監(jiān)控在內(nèi)的遷移認(rèn)知過(guò)程及內(nèi)在機(jī)制，從教學(xué)促進(jìn)遷移的角度，提出了教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的目的、組織、情境、心向、提取、應(yīng)用六要素，構(gòu)建了促進(jìn)知識(shí)遷移的教學(xué)要素框架。在分析慕課所具有特征的基礎(chǔ)上，分別從明確目標(biāo)、有機(jī)組織、情境認(rèn)知、建立心向、激活提取和遷移應(yīng)用六個(gè)方面提出了促進(jìn)知識(shí)遷移的若干具體教學(xué)策略，對(duì)每條策略進(jìn)行了理論闡釋并結(jié)合實(shí)際的慕課案例進(jìn)行了應(yīng)用分析。最后開(kāi)展了實(shí)證研究，采用教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)慕課中促進(jìn)遷移的教學(xué)策略的遷移效果進(jìn)行了實(shí)證測(cè)試

本書(shū)以我國(guó)企業(yè)為研究對(duì)象，基于資源基礎(chǔ)理論和動(dòng)態(tài)能力理論，在問(wèn)卷調(diào)查、企業(yè)訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上，利用416家企業(yè)的有效數(shù)據(jù)，在開(kāi)放式創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的雙重背景下，構(gòu)建了外部知識(shí)獲取影響企業(yè)績(jī)效的理論模型，探討外部知識(shí)獲取、綠色創(chuàng)新和綠色動(dòng)態(tài)能力與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系以及外部知識(shí)獲取與綠色創(chuàng)新的關(guān)系，揭示了外部知識(shí)獲取對(duì)企業(yè)環(huán)境績(jī)效和企業(yè)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的顯著影響和綠色創(chuàng)新對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響機(jī)理，為企業(yè)將外部知識(shí)獲取有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)績(jī)效提供理論依據(jù)和管理啟示。

本書(shū)收錄了《追憶》《肉骨茶》《關(guān)于書(shū)的事情》《芭蕉雜記》《續(xù)芭蕉雜記》《侏儒的話(huà)》六篇隨筆，涵蓋了芥川對(duì)人生的追憶、對(duì)尋常事物和文學(xué)藝術(shù)的見(jiàn)解等。

本書(shū)是一部關(guān)于北京大學(xué)燕園記憶與歷史的散文集，共分夢(mèng)懷先輩、夢(mèng)念師友、夢(mèng)回故園三部分。各篇文章通過(guò)對(duì)先輩、師友的懷念，對(duì)自己孩提時(shí)代、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的回憶，重現(xiàn)發(fā)生在北大燕園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)了北大學(xué)者的治學(xué)、治校、為人的風(fēng)范。主要內(nèi)容包括：《懷念我的母親》《回憶父親郭麟閣教授》《我的父親與北京大學(xué)》等。