作為中華民族傳統(tǒng)智力資源體系重要組成部分的民間文學(xué)藝術(shù)，歷經(jīng)百年而逐漸形成，與不同民族宗教、歷史、道德等密切相關(guān)，集傳統(tǒng)性、地域性、群體性、民族性等特征于一體。民間文學(xué)藝術(shù)的保護(hù)與合理利用，是我國實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要途徑。本書基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，對(duì)民間文學(xué)藝術(shù)的概念和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)容進(jìn)行梳理，就民間文學(xué)藝術(shù)在人才、產(chǎn)業(yè)、文化傳承和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面面臨的現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行了分析，并就如何保護(hù)與傳承民間藝術(shù)提出了相關(guān)建議，提出了完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、構(gòu)建保護(hù)民間文藝

本書由長期從事農(nóng)村生活污水處理技術(shù)研究的科技工作者共同編著。全書共包含農(nóng)村生活污水分散式處理概論、技術(shù)、設(shè)計(jì)與施工、設(shè)施運(yùn)行與管理共四個(gè)章節(jié)。農(nóng)村生活污水分散式處理概論對(duì)農(nóng)村生活污水的定義和來源、主要特點(diǎn)和污染物種類及排放危害等內(nèi)容進(jìn)行了討論。農(nóng)村生活污水分散式處理技術(shù)圍繞化糞池、人工濕地、生態(tài)浮床、土壤滲濾技術(shù)和生物滴濾池等典型處理技術(shù)展開，詳細(xì)介紹了各處理工藝的原理并詮釋不同工藝聯(lián)用的優(yōu)勢(shì)。農(nóng)村生活污水分散式處理設(shè)計(jì)與施工討論了以上幾種處理工藝的設(shè)計(jì)參數(shù)、施工流程和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并對(duì)設(shè)施建設(shè)選址

本書結(jié)合長慶油田安眼平臺(tái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析了長慶油田在質(zhì)量(Q)、健康(H)、安全(S)和環(huán)境(E)監(jiān)管方面的信息化革新與實(shí)踐，闡述了QHSE監(jiān)管信息化的核心理念，展現(xiàn)了信息化監(jiān)管在提升生產(chǎn)安全、環(huán)保監(jiān)控及質(zhì)量管理等方面的巨大潛力。書中總結(jié)了長慶油田在QHSE監(jiān)管信息化方面的既有經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)新興技術(shù)如大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、元宇宙的應(yīng)用進(jìn)行了探討與分析。本書主要面向企業(yè)管理者、研究人員及相關(guān)從業(yè)人員，助力其了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)監(jiān)管信息化理論與實(shí)踐。

作者朱祖晦在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方面領(lǐng)先。該著作是其重要的代表作。本書包括以下內(nèi)容：人口統(tǒng)計(jì)之意義、各國人口清查法之比較、各國生命注冊(cè)法之比較、中國人口統(tǒng)計(jì)正訛、用檢樣調(diào)查法調(diào)查中國人口問題之建議，書中后面還有附錄，包括近三十年中檢樣調(diào)查法之應(yīng)用、戶口調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告規(guī)則、戶籍法以及美國人口統(tǒng)計(jì)重要表格。全書材料豐富、品節(jié)詳明，而且適應(yīng)時(shí)代需要，誠為當(dāng)時(shí)有志研究人口統(tǒng)計(jì)者及從事編審人口統(tǒng)計(jì)者之重要參考書也。

本書為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者劉醒龍研究系列之一。以《黃岡秘卷》為主要研究對(duì)象，收錄各類研究文章�！饵S岡秘卷》講述作為漢晉時(shí)期被貶到鄂東窮山惡水的巴人后裔，歷史上的“五水蠻”留給這塊土地的人們別樣的血脈。小說不滿足于一般性地描述盡人皆知的“地方性知識(shí)”，如東坡赤壁、黃麻暴動(dòng)等等，而是將其筆觸深入到歷史和人性深處，通過一個(gè)家族數(shù)代人的命運(yùn)變幻，以一個(gè)奉行有理想成大事的老十哥劉聲志和一個(gè)堅(jiān)信有計(jì)謀成功業(yè)的老十一哥劉聲智的恩怨糾葛為故事主要情節(jié)，揭示出了黃岡人的獨(dú)特性格和黃岡文化的獨(dú)特氣韻。小說將

本書從圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、信息科學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)等多學(xué)科、跨學(xué)科視角出發(fā)，綜合定性分析與定量分析研究方法，對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)字人文的理論、數(shù)據(jù)、方法、應(yīng)用等問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。課題組翻閱了大量文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)目前鮮有系統(tǒng)介紹數(shù)字人文理論、方法與應(yīng)用的著作和教材，本書正是在上述背景下撰寫的。本書的研究內(nèi)容包括以下幾方面：（1）數(shù)字人文理論研究。（2）數(shù)字人文數(shù)據(jù)研究。（3）數(shù)字人文技術(shù)與方法研究。（4）數(shù)字人文應(yīng)用研究。

近年來，企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)現(xiàn)象越發(fā)多見且導(dǎo)致了諸多法律難題。鑒此，本書首先揭示了企業(yè)集團(tuán)一般特征以及企業(yè)集團(tuán)成為破產(chǎn)法特殊問題的深層原因，從集團(tuán)治理與破產(chǎn)管理視角深化對(duì)“單一企業(yè)論”與“獨(dú)立實(shí)體論”兩種不同的企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)方法論的認(rèn)識(shí)；其次，全面分析并論證了企業(yè)集團(tuán)“合并破產(chǎn)”與程序協(xié)調(diào)的機(jī)理及制度構(gòu)成，深入剖析了公司臨近破產(chǎn)時(shí)董事義務(wù)轉(zhuǎn)換法理及問責(zé)制，并對(duì)董事如何兼顧集團(tuán)利益進(jìn)行了分析；最后，對(duì)我國《企業(yè)破產(chǎn)法》第5條進(jìn)行了理論闡釋，提出事實(shí)互惠應(yīng)向法律或推定互惠轉(zhuǎn)變并謹(jǐn)慎適用公共政策例外條款，同時(shí)，

本書從政府多邊平臺(tái)研究述評(píng)與平臺(tái)革命時(shí)代背景出發(fā)，站在多邊平臺(tái)理論的視野和政府治理能力現(xiàn)代化的立場(chǎng)，論證了基于多邊公共平臺(tái)的平臺(tái)型治理模式提出的緣由與意義，揭示了平臺(tái)型治理的內(nèi)涵與外延，闡述了平臺(tái)型治理的機(jī)理邏輯、運(yùn)作框架和賦權(quán)釋能的機(jī)制，分析了其應(yīng)用基礎(chǔ)：多邊公共平臺(tái)供給與平臺(tái)性政府建設(shè)，對(duì)城市社區(qū)平臺(tái)型治理的實(shí)現(xiàn)機(jī)制與績效影響因素進(jìn)行了跨案例研究，對(duì)中國政府十八大以來的平臺(tái)型治理實(shí)踐進(jìn)行了分類梳理、邏輯探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。最后，研究反思并展望了平臺(tái)型治理的適用條件、應(yīng)用場(chǎng)景與未來發(fā)展。

全球定位系統(tǒng)（GPS）已在國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。本書結(jié)合作者在教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，從定位原理、測(cè)量作業(yè)、數(shù)據(jù)處理等方面對(duì)GPS定位技術(shù)作了詳細(xì)的介紹。全書分2編，共12章，主要內(nèi)容為：GPS概況，GPS測(cè)量中所涉及的時(shí)間系統(tǒng)和坐標(biāo)系統(tǒng)，全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的組成及信號(hào)結(jié)構(gòu)，GPS定位中的誤差源，距離測(cè)量與定位方法，全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的應(yīng)用，GPS網(wǎng)及其建立，GPS測(cè)量的技術(shù)設(shè)計(jì)，GPS測(cè)量的外業(yè)，GPS測(cè)量中的數(shù)據(jù)格式，GPS基線解算和GPS網(wǎng)平差等。附錄對(duì)北斗衛(wèi)

財(cái)政學(xué)課程建設(shè)以提高專業(yè)課程建設(shè)質(zhì)量、建設(shè)一流本科專業(yè)為總體目標(biāo)，立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)這個(gè)根本，遵循OBE教學(xué)理念和“高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度”要求，融思政教育內(nèi)容和教育方法于教學(xué)全過程�！�<財(cái)政學(xué)>課程思政案例與評(píng)析》的方向和重點(diǎn)在于緊密結(jié)合專業(yè)和課程育人的知識(shí)、能力和素質(zhì)目標(biāo)，打造具有本課程特色的、深入融合“價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)”的三維教學(xué)目標(biāo)。在三維目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深入挖掘每個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)案例的思政元素。例如，通過中外財(cái)政制度案例對(duì)比激發(fā)學(xué)生的道路自信和制度自信