上海的繁華輝煌，一開始是個(gè)“海上奇觀”。這座充滿傳奇的城市，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的百余年不僅由一個(gè)長(zhǎng)江下游的縣城，一躍而成東亞數(shù)一數(shù)二的國(guó)際性通商巨埠，更以“洋”、“商”與“女性”共同挑戰(zhàn)與改變中國(guó)傳統(tǒng)文化的秩序。西風(fēng)中的資本主義，在上海長(zhǎng)出最能代表中國(guó)早期資本主義發(fā)展的面貌，中國(guó)的現(xiàn)代性不能不談上海。本書回顧19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)上半葉的上海社會(huì)文化史，透過細(xì)細(xì)考察上海的金融、出版和現(xiàn)代百貨業(yè)，作者生動(dòng)描繪了中國(guó)第一批城市中產(chǎn)階層。在國(guó)家角色尚弱的20世紀(jì)初期，這個(gè)新富階層在從商與消費(fèi)被視為愛國(guó)志業(yè)

《我的2022》是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的全新隨筆集。用48篇飽含思考與感悟的文字，記錄這位廣大讀者所熟知的“老朋友”俞敏洪一整年的心路歷程。 本書從2022年初開始寫作，記錄俞敏洪的日常生活與工作，思考新東方集團(tuán)當(dāng)下的困難與機(jī)遇，評(píng)述當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱點(diǎn)，推薦他閱讀過的書籍，抒發(fā)在6歲人生新階段的感悟。不同于俞敏洪以往作品中昂揚(yáng)勵(lì)志的筆觸，這部隨筆集的語(yǔ)言更加平實(shí)、溫和、性靈。他逐漸開始開始專注于閱讀、行走、寫作，并將他的思考化作一篇篇飽含生活熱情的文字。 隨著邁入6歲的關(guān)口，俞敏洪的人生開啟了一個(gè)

美拉德反應(yīng)｜奧氏熟化｜喜瑞爾效應(yīng)｜量子隧穿｜雞尾酒會(huì)效應(yīng)｜月亮錯(cuò)覺…… 不確定性原理｜薛定諤方程｜奧爾伯斯悖論｜趨同進(jìn)化｜馬蘭戈尼效應(yīng)…… 賈尼別科夫效應(yīng)｜錨定效應(yīng)｜混沌的天氣系統(tǒng)｜帕累托原則｜宇宙微波背景輻射…… 世間每一個(gè)不起眼的現(xiàn)象背后，都暗含著深?yuàn)W而又有趣科學(xué)原理。這是對(duì)我們所在的宇宙及其運(yùn)作方式的一次前所未有的獨(dú)特展示。藝術(shù)家亞當(dāng)·丹特從我們家里開始，穿過越來(lái)越復(fù)雜的街道、城市和郊野，一直到太陽(yáng)系和整個(gè)宇宙。他以精美插圖揭示了維持萬(wàn)物運(yùn)行的科學(xué)定律，以及這些定律被人類發(fā)現(xiàn)后所

本書為國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：19ZDA261）階段性成果，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2020年度“雙一流”建設(shè)重大標(biāo)志性項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。魏晉南北朝時(shí)期是絲綢之路的重要發(fā)展時(shí)期。在交通方面，除了漢代以來(lái)傳統(tǒng)絲路的利用以外，新的交通線得以開辟和利用；在交往方面，與更多的國(guó)家和地區(qū)建立起通交和貿(mào)易關(guān)系；在交流方面，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和文化交流的內(nèi)容都大大拓展而更加豐富。本書分十章介紹了魏晉南北朝時(shí)期的絲綢之路。第一章總結(jié)了近四十年來(lái)魏晉南北朝時(shí)期關(guān)系史研究；第二、三章分別介紹了北魏和南朝蕭梁時(shí)期的中西交通；第四章

大多數(shù)軟件開發(fā)人員在復(fù)雜的代碼上浪費(fèi)了大量的時(shí)間�！墩麧嵈�碼的藝術(shù)》提出的九大原則將教會(huì)您如何編寫清晰、可維護(hù)且功能完備的代碼。本書的指導(dǎo)原則很簡(jiǎn)單：縮減和簡(jiǎn)化，將精力投入到重要的工作上，省下大量的時(shí)間，卸下代碼維護(hù)的重?fù)?dān)。熱銷書作者克里斯蒂安.邁爾在本書中利用他的經(jīng)驗(yàn)幫助許多程序員完善他們的編碼技能。他給出專業(yè)建議和真實(shí)例子，展示如何：利用80/20原則，專注于重要任務(wù)——最要緊的那20%代碼；避免孤立編碼，創(chuàng)建最小可行產(chǎn)品，獲得早期反饋；編寫整潔、簡(jiǎn)單的代碼，排除混亂；避免導(dǎo)致代碼過度復(fù)雜的

在教育信息化2.0時(shí)代的背景下，智慧教學(xué)為提升教育教學(xué)質(zhì)量打開了一扇門，但如何通過信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合發(fā)展實(shí)現(xiàn)對(duì)以學(xué)生為中心的智慧教學(xué)路徑的構(gòu)建這條門外的路亟待鋪設(shè)，只有掃平智慧教學(xué)路徑構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)問題，才有可能打造出教育新時(shí)代下的教育新生態(tài)。本書原創(chuàng)的3P交互嚙合式智慧教學(xué)改革模型可以為智慧教學(xué)改革提供框架性的理論指導(dǎo)與參照性的路徑與關(guān)鍵點(diǎn)把控；以根據(jù)3P模型建設(shè)的課程以及該課程線上資源暨省級(jí)精品課《解密市場(chǎng)營(yíng)銷（雙語(yǔ)）》為基礎(chǔ)的智慧教學(xué)改革實(shí)踐示例還可為欲進(jìn)行智慧教學(xué)改革的高校提供直觀

本書是對(duì)耶魯學(xué)派的思想史研究。其目的不是對(duì)耶魯學(xué)派作對(duì)象化的梳理和引介，而是將耶魯學(xué)派文論的范式特征、語(yǔ)言論直觀和時(shí)間詩(shī)學(xué)洞見放到整個(gè)西方思想史的背景中，去考察其形而上學(xué)的價(jià)值。耶魯學(xué)派所發(fā)現(xiàn)的書寫的雙重性、語(yǔ)言三維與時(shí)間三矢的錯(cuò)綜復(fù)雜的交互發(fā)生機(jī)制，不僅為化解各種形而上學(xué)的疑難提供了新的思想資源，而且初步地開創(chuàng)出了一種發(fā)生哲學(xué)和生成詩(shī)學(xué)。在修辭性表達(dá)、語(yǔ)言論直觀、時(shí)間哲學(xué)直觀等層面，耶魯學(xué)派文論與中國(guó)思想、中國(guó)文論形成了一種奇特的互文性。把握住這一互文性，將為漢語(yǔ)形態(tài)的發(fā)生哲學(xué)和生成詩(shī)學(xué)建構(gòu)打

本書匯聚全球十多個(gè)國(guó)家九十多名**專家、百余位研究人員的智慧，將“生命”本身作為系統(tǒng)工程，進(jìn)行拆解、研究、再組裝，是仿生和人機(jī)協(xié)同領(lǐng)域的一本工具書。生命機(jī)器屬于生物技術(shù)前沿領(lǐng)域，又涉及計(jì)算機(jī)、電子工程、機(jī)器人、能源、系統(tǒng)工程、腦科學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等多種學(xué)科，本書屬于典型的生物交叉類學(xué)術(shù)成果。全書共7篇65章，從路線圖、生命、構(gòu)建基塊、能力、仿生系統(tǒng)、生物混合系統(tǒng)和展望等介紹了生命機(jī)器的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展。

本書共19章。詳細(xì)介紹了以下內(nèi)容：不同類型環(huán)境，包括海水環(huán)境、低溫及堿性極端環(huán)境、植物內(nèi)生環(huán)境等樣本的DNA/RNA提取及宏基因組文庫(kù)構(gòu)建技術(shù)；從核酸、脫氧核酸、蛋白質(zhì)三個(gè)角度分析環(huán)境微生物代謝活性；通過宏基因組測(cè)序獲得功能基因分類及多樣性的方法；從基因組學(xué)技術(shù)層面介紹復(fù)雜微生物群落的研究方法，以及挖掘活性基因（如有機(jī)物降解基因）及其表達(dá)的技術(shù)與工具；高通量地篩選活性酶基因如水解酶、纖維素酶、新型PHA代謝酶、磷酸酶、氫化酶、N-AHSL干擾酶等的方法；如何挖掘增加微生物次級(jí)代謝的信號(hào)。

師生關(guān)系一直是影響教育活動(dòng)的重要因素之一。隨著人工智能的勃興，基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)等新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣應(yīng)用，不僅使教育步入新的發(fā)展階段，而且給師生關(guān)系及其建設(shè)帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本書發(fā)現(xiàn)，師生關(guān)系從原來(lái)僅限于人類教師與學(xué)生之間的雙主體關(guān)系走向人類教師、機(jī)器人教師和學(xué)生三者間的三主體關(guān)系。本書探討對(duì)三主體師生關(guān)系及其類型的認(rèn)識(shí)，以期為三主體師生關(guān)系建設(shè)，特別是相關(guān)主體的智慧教育素養(yǎng)提供借鑒和參考。