國家公共文化云是落實國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的各項要求，統(tǒng)籌推進(jìn)國家文化大數(shù)據(jù)體系，推動公共數(shù)字文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。依托已有的公共數(shù)字文化工作基礎(chǔ)，國家公共文化云匯聚整合了地方公共數(shù)字文化資源，聚合實現(xiàn)直播共享、資源點播、活動預(yù)約、場館導(dǎo)航、藝術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)�！豆�共文化云平臺共建共享與智能服務(wù)》一書圍繞公共文化云平臺的共建共享、智能服務(wù)的實現(xiàn)機制，從理論到技術(shù)再到實踐，進(jìn)行了全面的研究研發(fā)和闡述，希望本書能對提升公共文化服務(wù)質(zhì)量、提高全民藝術(shù)普及水平起到重要的引領(lǐng)作用。

為適應(yīng)高等職業(yè)教育秘書學(xué)本科專業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)符合社會各行業(yè)需求的秘書人才，在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，本書積極推進(jìn)秘書學(xué)專業(yè)本科教材的規(guī)范編寫�！稌�議組織與服務(wù)》教材，組織了“雙一流”高校、普通本科院校、高等職業(yè)學(xué)校的老師們進(jìn)行調(diào)研，到全國開設(shè)秘書、文秘專業(yè)的部分學(xué)校實地走訪，與行業(yè)企業(yè)專家討論，形成了按照會議組織的過程為主線，結(jié)合對會議和發(fā)展現(xiàn)狀的介紹，采用理實一體化教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法相結(jié)合，在課程結(jié)束時要求學(xué)生能以秘書人員的身份直接參與會議管理相關(guān)工作，共同或獨立完成相關(guān)工作。對文秘

科學(xué)社會學(xué)和技術(shù)社會學(xué)都開創(chuàng)于西方�？墒�，工程社會學(xué)首創(chuàng)于中國。工程活動是最基礎(chǔ)的社會活動，是社會學(xué)重要的研究對象之一。本書回顧了工程社會學(xué)跌宕起伏的“學(xué)術(shù)前史軌跡”和作為新興分支學(xué)科在中國創(chuàng)建的過程，分析了工程社會學(xué)的理論基礎(chǔ)、人性假設(shè)、基本主題。本書分別論述了工程角色、利益相關(guān)者和工程共同體，工程活動中的合作、摩擦、權(quán)衡、協(xié)調(diào)與協(xié)同，工程活動的制度安排、生命周期和社會運行，工程活動中的社會嵌入與社會排斥，工程活動中的社會分層、社會流動和社會網(wǎng)絡(luò)，工程越軌行為，工程安全、風(fēng)險與危機管控，工程的

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書學(xué)專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》。本書根據(jù)辦公室事務(wù)管理工作的開展及崗位工作實際所需設(shè)計了8個項目、29個子任務(wù)，每個任務(wù)都輔之經(jīng)典案例分析教學(xué)。教材編寫突出課程實踐性和開放性的特點，實現(xiàn)理論和實務(wù)的有機結(jié)合，既注重專業(yè)知識理論基礎(chǔ)，又兼顧專業(yè)能力培養(yǎng)和實際工作指導(dǎo)。使學(xué)生在掌握專業(yè)課程基本理論的同時，在思維與創(chuàng)新能力、實際操作能力和觀察分析與解決問題的能力、職業(yè)道德與綜合素

本書從政策監(jiān)管、信息披露等方面分析國內(nèi)外ESG與ESG投資發(fā)展情況，借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗并結(jié)合中國國情與上市公司實際情況，制定科學(xué)合理的中國上市公司ESG評價分析方法；篩選出十五大行業(yè)共489家樣本企業(yè)進(jìn)行評價，聚焦十大重點行業(yè)，基于行業(yè)環(huán)境深入分析上市公司ESG表現(xiàn)，提出針對性ESG水平提升建議，并摘錄具有ESG實踐示范意義的上市公司案例；最后創(chuàng)新增加“投資報告”部分，引入資本市場視角，形成立體全面的ESG生態(tài)綜合研究。

本書為國家社科基金項目，以時間為經(jīng)，以問題為緯，對我國近百年來社區(qū)教育的發(fā)展歷程分專題進(jìn)行探討，在每一專題中，又以時間為縱軸，分階段地總結(jié)其發(fā)展情況并作出較為系統(tǒng)的評價，對我國當(dāng)前社區(qū)教育改革的一些重要的全局性問題，如現(xiàn)代化理想與中國社區(qū)教育、社區(qū)教育促進(jìn)社區(qū)治理、社區(qū)教育均衡發(fā)展等進(jìn)行較為深入的研究和展望。本書有如下特色：（1）選題較新。學(xué)術(shù)界對于社區(qū)教育有較多的研究，但鮮有人對近百年來中國社區(qū)教育演變歷史作比較深入而系統(tǒng)的梳理總結(jié)。（2）觀點新。不但系統(tǒng)梳理總結(jié)了百年中國社區(qū)教育的發(fā)展歷史，

全要素生產(chǎn)率是分析經(jīng)濟增長源泉的重要工具，用來識別經(jīng)濟是投入型增長還是效率型增長，分析體制、效率以及技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)，是政府制定長期可持續(xù)增長政策的重要依據(jù)。糧食主產(chǎn)區(qū)貢獻(xiàn)了全國約75%的糧食和約80%的商品糧，糧食生產(chǎn)向主產(chǎn)區(qū)集中的趨勢越來越明顯，糧食主產(chǎn)區(qū)糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益關(guān)系到我國糧食安全大局�？茖W(xué)測度糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)全要素生產(chǎn)率，并分析影響糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)全要素生產(chǎn)率增長的影響因素，是實現(xiàn)糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的邏輯起點。本書從宏觀和微觀兩個視角對我國糧食主產(chǎn)區(qū)的農(nóng)業(yè)全要素生產(chǎn)率及

《民法典》的頒布與實施，標(biāo)志著我國民法的體系化達(dá)到了新高度。體系化不僅是對民法典本身的要求，同時也是對民法各具體制度的要求。然而，身份行為作為一類迥異于財產(chǎn)行為的法律行為，無論在立法層面還是理論層面，均未達(dá)到像財產(chǎn)行為那樣的體系化程度，這使得其在以體系化著稱的《民法典》中頗不協(xié)調(diào)，不僅在一定程度上影響了家庭法的科學(xué)化，同時也對司法實踐中的法律適用帶來了相當(dāng)?shù)睦�擾。身份行為制度的現(xiàn)狀固然有家庭法長期以來游離于民法之外的原因，同時與家庭法特有的價值主導(dǎo)體系也不無關(guān)系。而在家庭法回歸民法的時代，其相關(guān)

本書以中國老年人口消費為主要研究議題，在當(dāng)前老齡化趨勢的背景下，探索研究老年人口的消費水平與消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，利用中國健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查研究的數(shù)據(jù)對其影響因素進(jìn)行實證檢驗，進(jìn)而為開發(fā)老年人口消費、構(gòu)建老年消費生態(tài)系統(tǒng)提供學(xué)理支持。具體而言，本書首先從人口學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的視角，基于消費理論、老年人個體適應(yīng)理論和社會支持理論，對老齡化與消費、老年人口群體消費以及老年人口消費問題中的“消費-退休”之謎等研究進(jìn)行了梳理。其次，在界定老年人口年齡范圍的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國老齡化發(fā)展現(xiàn)狀來分析老年人口消費

本書依據(jù)馬克思主義基本原理特別是馬克思主義價值哲學(xué)，對中西價值哲學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行核理和比較，在此基礎(chǔ)上闡釋了價值、價值觀念、核心價值觀念、社會主義核心價值觀念等概念的本質(zhì)意蘊，進(jìn)而論述了中國特色社會主義基本價值觀念的本質(zhì)及影響因素。本書從馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于未來社會的價值理想、中華文化傳統(tǒng)價值觀念的基本內(nèi)容及特征、西方近現(xiàn)代價值觀念的基本內(nèi)容及特征三個方面論述中國特色社會主義基本價值觀念的思想淵源-從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五個方面全面論述中國特色社會主義基本價值觀念的現(xiàn)實基礎(chǔ)，進(jìn)而概括社會