人生，不止勝負(fù)。 成長(zhǎng)，不畏風(fēng)雨。 十二位體育文化領(lǐng)軍人物走進(jìn)北大課堂，暢談一路奮勇拼搏、成就夢(mèng)想的心路歷程。他們踏實(shí)努力、不懼磨礪、迎險(xiǎn)而上、筑夢(mèng)前行，真實(shí)展現(xiàn)了體育之要義，乃在于人的身心發(fā)展與人格完善。不論是奧運(yùn)賽場(chǎng)，還是人生的舞臺(tái)，不論是站在高光時(shí)刻的榮耀里，還是經(jīng)歷低谷期的懷疑與否定，都全力以赴，從容面對(duì)每一次掌聲與每一次挑戰(zhàn)，不辜光陰，不負(fù)熱愛。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型塑造是效果比較好的培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)踐性課程。本書根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型塑造課程十余年的內(nèi)容精煉而成，依據(jù)時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步等對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的影響，重新定義并論述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型塑造的本質(zhì)及意義，闡明了當(dāng)今模型塑造能力的培養(yǎng)對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要作用。全書系統(tǒng)地講述了產(chǎn)品模型材料、工具設(shè)備等的分類與特性，以及多種產(chǎn)品模型加工工藝與塑造技法，深入淺出地展現(xiàn)了物料變成產(chǎn)品的創(chuàng)造性過程。無(wú)論是針對(duì)教學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型塑造課程技法訓(xùn)練，還是針對(duì)產(chǎn)品的快速成型技術(shù)與CMF表面處理工藝探究，抑或是針對(duì)

本書是由中國(guó)法學(xué)會(huì)環(huán)境資源法學(xué)研究會(huì)組織國(guó)內(nèi)高等法學(xué)院校從事環(huán)境法學(xué)（環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)）教學(xué)研究的一線中青年教師，根據(jù)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫完成的教學(xué)指導(dǎo)用書。本書以構(gòu)建廣義環(huán)境法學(xué)框架體系為視角，將環(huán)境法學(xué)及其所涉各分支學(xué)科分為總論編、污染防治法編、生態(tài)保護(hù)法編、國(guó)際環(huán)境法編、自然資源法編和能源法編等六編，基本涵蓋了國(guó)內(nèi)高等法學(xué)院校環(huán)境法學(xué)課程教學(xué)的各個(gè)方面。本書將各知識(shí)點(diǎn)根據(jù)重要性程度劃分為“重點(diǎn)”知識(shí)點(diǎn)與“一般”知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置教學(xué)目的與要求（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）、教學(xué)要點(diǎn)、教輔資料（關(guān)聯(lián)法規(guī)

本書寫給想成為游戲設(shè)計(jì)師的你。 如果你也熱愛玩游戲，想要成為一名競(jìng)技游戲設(shè)計(jì)師，為游戲行業(yè)貢獻(xiàn)一分自己的力量，在游戲歷史上留下濃墨重彩的一筆，那就翻開這本書看看吧。 本書共7章，其中第1章講解電子競(jìng)技市場(chǎng)現(xiàn)狀；第2章講解制作游戲的選題立意；第3章講解游戲核心機(jī)制設(shè)計(jì)；第4章講解技能設(shè)計(jì)法則；第5章講解地圖設(shè)計(jì)原理；第6章分析如何設(shè)計(jì)游戲系統(tǒng)；第7章闡述游戲交互設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)。本書適合游戲從業(yè)人員、各大院校的游戲?qū)�業(yè)學(xué)生、游戲開發(fā)愛好者閱讀。

比較憲法是憲法學(xué)重要的知識(shí)和方法來源，也是中國(guó)憲法發(fā)展和涉外法治工作的重要參考。本書秉承客觀理解的態(tài)度，以回溯憲法理論元問題為起點(diǎn)，以大量一手資料和前沿文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，全面展現(xiàn)全球化進(jìn)程對(duì)世界范圍內(nèi)憲法發(fā)展的重大影響，特別是以合憲性審查為中心、憲法解釋的跨國(guó)交互、司法介入社會(huì)爭(zhēng)議為特點(diǎn)的總體態(tài)勢(shì)，力圖為比較憲法研究的“文檔”點(diǎn)擊一次“刷新”，為其“地圖”點(diǎn)擊一次“放大”，為其“軟件”啟動(dòng)一次“升級(jí)”。

隨著大語(yǔ)言模型的快速發(fā)展，語(yǔ)言AI已經(jīng)進(jìn)入了新的階段。這種新型的語(yǔ)言AI模型具有強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理能力，能夠理解和生成人類語(yǔ)言，從而在許多領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用前景。大語(yǔ)言模型的出現(xiàn)將深刻影響人類的生產(chǎn)和生活方式。本書將介紹提示工程的基本概念和實(shí)踐，旨在幫助讀者了解如何構(gòu)建高質(zhì)量的提示內(nèi)容，以便更高效地利用大語(yǔ)言模型進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。 本書內(nèi)容通俗易懂，案例豐富，適合所有對(duì)大語(yǔ)言模型和提示工程感興趣的讀者。無(wú)論是初學(xué)者還是進(jìn)階讀者，都可以從本書中獲得有價(jià)值的信息和實(shí)用技巧，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種挑

治愈系插畫以其溫馨、純真和充滿生命力的風(fēng)格，深受很多人的喜愛。作者將自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)匯聚成書。通過Procreate軟件的教學(xué)方式，為讀者提供了一套完整的插畫創(chuàng)作教程。 本書共9章，第1章講解繪畫軟件基礎(chǔ)操作和治愈系插畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧，第2章講解筆刷的設(shè)置和自制筆刷的方法，第3章講解如何在現(xiàn)實(shí)生活中捕捉插畫靈感，第4章講解如何臨摹練習(xí)與觀察素材，第5章講解光感和顏色的運(yùn)用知識(shí)，第6章講解插畫的構(gòu)圖知識(shí)，第7章講解如何讓畫面看起來更治愈，第8章講解人物、動(dòng)物和靜物的繪制技法，第9章講解多個(gè)完整

《媒介·社會(huì)：技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容與用戶（第六版）》以作者建立的“媒介與社會(huì)世界模式”為基本框架，以新鮮、生動(dòng)、翔實(shí)的案例和深邃有力的理論分析了媒介產(chǎn)業(yè)、媒介內(nèi)容、媒介技術(shù)、積極的受眾以及媒介外的社會(huì)世界諸多要素之間的關(guān)聯(lián)，為我們勾勒出媒介與社會(huì)世界的關(guān)系的生動(dòng)圖景。 本書第三版入選中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試參考書目，備受關(guān)注。第六版在原有基礎(chǔ)上增添了新鮮實(shí)例，更新了資料數(shù)據(jù)，可謂媒介社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的一部力作。

本書針對(duì)錯(cuò)案的生成規(guī)律進(jìn)行研究。 作者就“錯(cuò)案”之判斷標(biāo)準(zhǔn)作出厘清,在此基礎(chǔ)上探討錯(cuò)案的成因。 錯(cuò)案的本質(zhì)因素是司法錯(cuò)誤,致錯(cuò)原因通常不是裁判者或者案件處理者故意造成的,錯(cuò)案結(jié)果通常也不為他們所樂見。錯(cuò)案有一定規(guī)律可循。許多冤錯(cuò)案件有如一個(gè)模子里出來,幾乎按照特定公式而產(chǎn)生;即使是明顯不同的冤錯(cuò)案件,也有相同或者近似的錯(cuò)案因素,如果不警惕造成錯(cuò)案的原因,在具備一定因素時(shí)錯(cuò)案就會(huì)“自我復(fù)制”。 本書借助部分外國(guó)實(shí)際案件和我國(guó)媒體披露的錯(cuò)案逐一探討造成錯(cuò)案的各種因素,從中摸索規(guī)律,并進(jìn)一步探討通過修

Transformer正在顛覆AI領(lǐng)域。市面上有這么平臺(tái)和Transformer模型，哪些最符合你的需求？將引領(lǐng)你進(jìn)入Transformer的世界，將講述不同模型和平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，指出如何消除模型的缺點(diǎn)和問題。本書將引導(dǎo)你使用HuggingFace從頭開始預(yù)訓(xùn)練一個(gè)RoBERTa模型，包括構(gòu)建數(shù)據(jù)集、定義數(shù)據(jù)整理器以及訓(xùn)練模型等�！痘�于GPT-3、ChatGPT、GPT-4等Transformer架構(gòu)的自然語(yǔ)言處理》分步展示如何微調(diào)GPT-3等預(yù)訓(xùn)練模型。研究機(jī)器翻譯、語(yǔ)音轉(zhuǎn)文本、文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音、問答等