《React.js+Node.js+MongoDB企業(yè)級(jí)全棧開發(fā)實(shí)踐》系統(tǒng)介紹Web應(yīng)用全棧開發(fā)技術(shù)，通過一個(gè)真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目，講解如何使用React全家桶以及Node.js、MongoDB進(jìn)行全棧開發(fā)，幫助開發(fā)人員快速積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，全面掌握開發(fā)技巧。讀完本書相當(dāng)于真實(shí)參與一個(gè)完整的全棧項(xiàng)目開發(fā)。本書配套示例項(xiàng)目源代碼�！禦eact.js+Node.js+MongoDB企業(yè)級(jí)全棧開發(fā)實(shí)踐》共27章，內(nèi)容包括開發(fā)環(huán)境的搭建、組件化的理解、主流前端框架的介紹、React組件和狀態(tài)管理、Redux/Re

《SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與實(shí)證研究應(yīng)用精解》為統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS零基礎(chǔ)讀者所設(shè)計(jì)，通過“精解常用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、精解常用統(tǒng)計(jì)分析SPSS操作、精解常用實(shí)證研究技巧”三個(gè)精解，旨在培養(yǎng)讀者的“統(tǒng)計(jì)分析思維”和“實(shí)證研究思維”，幫助讀者實(shí)現(xiàn)從入門到精通，運(yùn)用SPSS撰寫實(shí)證研究類論文或開展數(shù)據(jù)分析、專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析。與本書配套的還有教學(xué)PPT和作者**講解的全套視頻資料以輔助教學(xué)，力求實(shí)現(xiàn)**教學(xué)效果�！禨PSS統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與實(shí)證研究應(yīng)用精解》共21章。第1~3章為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，分別介紹SPSS入門知識(shí)（SPSS基

面對(duì)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代浪潮，企業(yè)需要不斷提升應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，把握時(shí)代機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展和騰飛。本書圍繞全棧中間件的技術(shù)體系，聚焦企業(yè)在落地信創(chuàng)工作過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，給出富有建設(shè)性的意見和建議，并提供一些行之有效的實(shí)踐方法和操作步驟。全書共7章。通過闡述全棧信創(chuàng)是應(yīng)用架構(gòu)發(fā)展的必然趨勢(shì)，揭示中間件架構(gòu)分布式與云化的技術(shù)演進(jìn)所帶來的應(yīng)用架構(gòu)的變化及其對(duì)于信創(chuàng)遷移的影響；通過應(yīng)用支撐類中間件對(duì)高可靠性和高性能的支撐，以及應(yīng)用集成架構(gòu)設(shè)計(jì)、遷移規(guī)劃和應(yīng)用集成架構(gòu)重構(gòu)，為打造穩(wěn)定

本書是一本全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)算法競(jìng)賽的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練書籍，主要內(nèi)容包括近年來NOIP競(jìng)賽普及組、提高組的初賽筆試競(jìng)賽題分析和講解，NOIP普及組、提高組復(fù)試真題分析和討論。一個(gè)實(shí)際應(yīng)用問題的求解方法往往會(huì)有多種可能，書中代碼僅可作為參考，讀者應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力，力求獨(dú)辟蹊徑，對(duì)各種求解算法進(jìn)行分析討論，權(quán)衡利弊，以求達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。本書可作為NOIP初/復(fù)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)的教材和指導(dǎo)用書，也可作為有意參加ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽及相關(guān)同類算

《MATLAB編程與應(yīng)用（題庫(kù)版·微課視頻版）》遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行編排，緊緊圍繞科學(xué)計(jì)算和模型仿真這兩個(gè)中心問題展開，輔以計(jì)算結(jié)果的可視化以及可視化計(jì)算工具，系統(tǒng)地闡述MATLAB的各種功能、使用方法和應(yīng)用實(shí)例。本書力求以最小的篇幅給出MATLAB的整體核心框架，使讀者易于掌握要點(diǎn)。《MATLAB編程與應(yīng)用（題庫(kù)版·微課視頻版）》共9章。第1章介紹MATLAB的歷史、界面等，使讀者對(duì)MATLAB有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)；第2章介紹MATLAB的數(shù)據(jù)及各種常用數(shù)據(jù)類型，為學(xué)習(xí)MATLAB程序

《SpringBoot+Vue.js企業(yè)級(jí)管理系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)》以一個(gè)完整的全棧微服務(wù)項(xiàng)目為主線，詳細(xì)闡述項(xiàng)目的技術(shù)架構(gòu)、開發(fā)流程和技術(shù)要點(diǎn)，包括Vue.js前端技術(shù)、SpringBoot后端技術(shù)和SpringCloudAlibaba微服務(wù)技術(shù)和中間件技術(shù)。本書主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目技術(shù)架構(gòu)，Vue.js實(shí)例和指令，Element-UI控件，Vue.js方法、監(jiān)聽器和事件處理，前端組件和前端布局，用Vuex實(shí)現(xiàn)組件間的交互，SpringBoot項(xiàng)目的基本框架，后端控制器和Swagger組件，后端業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)

《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》共分9章，主要內(nèi)容包括建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)概述，認(rèn)識(shí)建筑市場(chǎng)，建設(shè)法規(guī)基礎(chǔ)，建設(shè)工程招標(biāo)，建設(shè)工程投標(biāo)，建設(shè)工程開標(biāo)、評(píng)標(biāo)和定標(biāo)及簽訂合同，合同法律基本原理，建設(shè)工程施工合同管理，建設(shè)工程索賠。每章均在章首設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力要求、思政目標(biāo)，并在章末配有課后思考題�！督ㄔO(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》注重基本理論的講解和實(shí)際技能的培養(yǎng)，內(nèi)容注重實(shí)用性、科學(xué)性和豐富性。本書附有大量工程案例，并設(shè)計(jì)了導(dǎo)入、特別提示、思政案例、思政引導(dǎo)等環(huán)節(jié)，以供不同需求的讀者使用。此外，本書還以“互

商業(yè)秘密是企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的利器，傳統(tǒng)上認(rèn)為屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)象之一，但與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在功能、對(duì)象、權(quán)能等方面存在根本差異。本書理論研究與實(shí)務(wù)操作兼?zhèn)洹Ｇ叭�章�?cè)重于商業(yè)秘密理論研究，力圖厘清商業(yè)秘密的表現(xiàn)形式、載體、密點(diǎn)等核心概念，論述商業(yè)秘密的構(gòu)成要件，劃清商業(yè)秘密與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，闡明商業(yè)秘密在民法體系中的地位；后三章主要描述商業(yè)秘密實(shí)務(wù)操作技術(shù)，提出企業(yè)商業(yè)秘密建設(shè)的四大體系，介紹商業(yè)秘密侵權(quán)案件的各種處理技巧、經(jīng)驗(yàn)做法等。

本書研究雙循環(huán)新發(fā)展格局下中國(guó)開放發(fā)展的新戰(zhàn)略，做到了三個(gè)結(jié)合。一是歷史邏輯與現(xiàn)實(shí)分析相結(jié)合。本書不僅梳理了經(jīng)濟(jì)循環(huán)思想史以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)循環(huán)與開放發(fā)展史，而且還是從現(xiàn)實(shí)的角度分析了中國(guó)開放發(fā)展所處的外部環(huán)境與內(nèi)在條件。二是宏觀戰(zhàn)略分析與微觀政策相結(jié)合。本書不僅從戰(zhàn)略角度分析了中國(guó)開放發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、存在的優(yōu)勢(shì)及不足，而且從創(chuàng)新、內(nèi)部大市場(chǎng)建設(shè)、中美關(guān)系以及參與全球經(jīng)濟(jì)治理等角度對(duì)中國(guó)開放發(fā)展的路徑及政策選擇進(jìn)行了詳細(xì)分析。三是國(guó)情分析和借鑒分析相結(jié)合。本書不僅就新發(fā)展格局下中國(guó)的創(chuàng)新、內(nèi)部大

3～6歲幼兒理解道德情緒的發(fā)展，是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)的科學(xué)研究。道德情緒是指?jìng)�(gè)體根據(jù)社會(huì)規(guī)范或行為準(zhǔn)則對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，產(chǎn)生的與個(gè)人或社會(huì)利益有關(guān)的情緒。本書以3-6歲幼兒為研究對(duì)象，從道德情緒的基本理論、道德情緒的研究方法入手，開展基于家庭教育、幼兒教師對(duì)其道德情緒的影響的闡述，以多年在幼兒園的實(shí)際觀察、訪談、問卷調(diào)查，實(shí)驗(yàn)研究等，對(duì)3～6歲幼兒道德情緒進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)證研究，提出具有針對(duì)性的幼兒道德情緒情緒教育的策略與方法。本書共分七章，分別是第一章道德情緒的概況，第二章道德情緒研究方法，第