本書主要圍繞以下四方面展開論述：改革開放40年來，我國小城鎮(zhèn)發(fā)展政策的變遷過程；小城鎮(zhèn)發(fā)展政策變遷的原因；三次小城鎮(zhèn)發(fā)展政策變遷的邏輯和規(guī)律；小城鎮(zhèn)發(fā)展政策的未來走向。本書的分析框架在金登經(jīng)典多源流分析框架基礎(chǔ)上將“動力機制”和“成熟標志”嵌入三大源流，將“耦合邏輯”按問題尋找答案的“隨之而來”模式和方案尋找問題的“教條”模式分別檢視，將政策之窗分為“常規(guī)型”“溢出型”“自由裁量型”和“隨機型”四種。研究結(jié)果表明：小城鎮(zhèn)政策變遷的邏輯是一種“隱秩序”，其中，不斷增強的對人民利益的感知、對小城鎮(zhèn)發(fā)

? 為什么花更少的錢買更偏遠的房子不一定劃算？? 為什么得分最多的運動員不一定是好運動員？? 為什么癌癥發(fā)病率上升竟可能是一件好事？? 泰勒主義、績效管理、科學(xué)管理、關(guān)鍵績效指標等理論都建立在同一個假設(shè)之上：如果你考核員工并提供激勵，你就會得到理想的結(jié)果。但事實真的是這樣嗎？我們使用衡量指標來了解世界上許多重要的事：教育和醫(yī)療系統(tǒng)是否高效，一個國家是否比另一個國家更富裕，哪個城市的生活質(zhì)量更高……在這本書中，作者分享了許多選用錯誤的衡量指標，進而帶來糟糕結(jié)果的案例，展示了衡量指標如何影響教育、醫(yī)

本書對綜合射頻一體化系統(tǒng)技術(shù)進行了全面而深入的論述。從綜合射頻一體化系統(tǒng)的概念內(nèi)涵、技術(shù)特點、系統(tǒng)優(yōu)勢等幾方面論述了其發(fā)展的必要性，并介紹了該系統(tǒng)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、裝備現(xiàn)狀及未來趨勢。從電磁信息、電磁孔徑、電磁信號、信息處理等方面闡述了綜合射頻一體化技術(shù)實現(xiàn)的機理，闡明了其理論正確性和可行性。從物理視圖、邏輯視圖和功能視圖三個層面介紹了綜合射頻一體化系統(tǒng)的體系架構(gòu)�；�于總體架構(gòu)，分別介紹了綜合射頻一體化系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，包括陣列孔徑一體化技術(shù)、射頻通道一體化技術(shù)、波形設(shè)計一體化技術(shù)、信息處理一體化

作者近年來在《新聞與傳播研究》《國際新聞界》等期刊公開發(fā)表的20余篇論文收錄成集，其中7篇被人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載，關(guān)注應(yīng)用社會網(wǎng)絡(luò)分析、行動者網(wǎng)絡(luò)理論（ANT）、內(nèi)容分析方法并結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘和地理等跨學(xué)科方法或經(jīng)驗性闡釋對我國媒體融合、新聞生產(chǎn)、表情包等新現(xiàn)象進行研究，試圖從傳播的網(wǎng)絡(luò)化和物質(zhì)性方面在理論上有新突破。本書收錄了作者近年發(fā)表的十幾篇論文，主要內(nèi)容包括：新媒體傳播理論研究、互聯(lián)網(wǎng)治理與反壟斷規(guī)制研究、新聞與出版業(yè)新媒體實踐、數(shù)字環(huán)境新媒體與出版業(yè)版權(quán)問題等。

工業(yè)電沉積過程中陰、陽極存在一系列復(fù)雜的電化學(xué)行為?如陰陽極上存在電化學(xué)振蕩行為、沉積產(chǎn)品不規(guī)則等?通過研究其電化學(xué)行為特征，可以有效調(diào)控這些電化學(xué)行為?進而提高陰極產(chǎn)品質(zhì)量和降低能耗物耗。 本書以“電沉積銅和銅合金過程中的電化學(xué)行為”科技重大專項課題為背景，針對企業(yè)在實際生產(chǎn)過程中的高物耗、高能耗、高污染和產(chǎn)品質(zhì)量低等問題，通過電化學(xué)方法深入研究了電沉積體系的作用機理，最終實現(xiàn)調(diào)控電化學(xué)行為，為我國電沉積體系的工業(yè)化生產(chǎn)提供理論指導(dǎo)。 本書可供冶金電化學(xué)工程專業(yè)研究人員及表面電化學(xué)處理人員

手工藝術(shù)是最近幾年非常熱門的一個詞匯，它集中反映了我國在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變過程中，現(xiàn)代設(shè)計與傳統(tǒng)手工生產(chǎn)的一次偉大的融合。它的發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。為解決農(nóng)村就業(yè)發(fā)展個體經(jīng)濟起到積極的作用。作為傳統(tǒng)的工藝美術(shù)專業(yè)，手工藝術(shù)方向，包括了陶瓷、漆藝、纖維、首飾幾個板塊，其復(fù)雜性和多樣性是其他專業(yè)無法比擬的。對傳統(tǒng)手工教育的梳理與傳承和對未來教育方向的把握與探索，是本書出版的初衷，希望能為全國藝術(shù)高校和職業(yè)技術(shù)教育起到借鑒的作用。全書一共分為四個部分：序言、四川美術(shù)學(xué)院手工藝歷史文獻梳

本書是四川省社會科學(xué)研究“十三五規(guī)劃”基地重大項目“互聯(lián)網(wǎng)時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新研究”（項目批準號SC17EZD050）的成果圖書。本書主要對互聯(lián)網(wǎng)時代傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所面臨的機遇與挑戰(zhàn)進行了詳細分析，提出了互聯(lián)網(wǎng)時代“中國夢”視野下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的新目標，提出互聯(lián)網(wǎng)時代鑄牢中華民族共同體意識的文化路徑與方法；分析了互聯(lián)網(wǎng)時代高等教育傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重點和難點，以及互聯(lián)網(wǎng)時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播價值、傳播內(nèi)容、傳播策略、傳播主體、面臨的機遇與挑戰(zhàn)等問

本書提醒讀者注意新型科研人員的出現(xiàn)，和過去的科研人員相比，新型科學(xué)家被埋沒在官僚機構(gòu)的事務(wù)性工作和財政問題之中，能夠用于創(chuàng)造性科研的時間少得可憐。本書研究了這種狀況的后果、科研同行評議有關(guān)問題、資助創(chuàng)新研究的困境、企業(yè)學(xué)術(shù)文化的性質(zhì)以及資助機構(gòu)和大學(xué)對科學(xué)成就的輕視。同時還為這些問題提供了可能的解決方案。

該書匯集了徐匯濱江學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段不同學(xué)科近20余位一線教師，充分挖掘錢學(xué)森圖書館、上海市宋慶齡故居和上海市南洋中學(xué)歷史博物館資源，將學(xué)科內(nèi)容與場館資源有機融合，注重課程的分齡設(shè)計和內(nèi)容的螺旋化上升，研究開發(fā)出歷史類、思政類、美術(shù)類、語文類、物理類、英語類等系列活動課程，內(nèi)容豐富多樣，既為基層學(xué)校如何與場館合作開發(fā)課程提供了有益的范例，又為基層學(xué)校如何提升場館學(xué)習(xí)效果提供了有效的方法。

“主題螺旋進階”，一種據(jù)主題整體需要而教，助學(xué)習(xí)者連貫深入、螺旋上升學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，其本質(zhì)內(nèi)涵在于數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的培育。與以往教材很不同，新課程設(shè)計與教材編排都體現(xiàn)了“螺旋式上升”原則，一個模塊知識分散在幾本書中，“螺旋式上升”地體現(xiàn)出數(shù)學(xué)重要概念、定理與思想方法。在具體教學(xué)過程中，老師也要處理“螺旋式上升”教學(xué)理念新教材及教學(xué)模式帶來的挑戰(zhàn)與困惑。本書正是基于這一前提，作者試圖結(jié)合教學(xué)實際，把自身在在高中數(shù)學(xué)主題螺旋進階教學(xué)方面的教學(xué)心得和研究匯總成書，為高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)提供一些參考。