班級文化建設屬于中小學德育工作的重要內(nèi)容。本書以班級文化建設為抓手，針對班級建設中可能出現(xiàn)的各種問題，多位經(jīng)驗豐富的德育副校長、德育主任、班主任策劃和探討了近50個各具特色的班級文化主題、實施策略及配套文化活動設計方案。全書分為兩大部分，第一部分是理論部分，圍繞班級文化建設進行理論探索；第二部分是利用理論，教育工作者們進行的實踐。這些為班主任進行班級特色文化建設提供了詳細的理論指導與實踐方案。班主任們關于班級文化建設的大部分問題，都能在這本書中找到答案。

隨著人民生活水平的提高，人民群眾對健康的需求越來越高，對醫(yī)師的要求也越來越高。然而醫(yī)學的基礎及臨床研究日新月異，各種新理論、新觀念不斷出現(xiàn)，并且內(nèi)科疾病病種多，病情復雜，如何全面、準確掌握內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診療是內(nèi)科醫(yī)生當下面臨的重大挑戰(zhàn)�！秲�(nèi)科常見疾病診治與治療》對內(nèi)科常見疾病的概念、病因、發(fā)病機制、診斷標準和治療進行了較為翔實的描述，內(nèi)容注重科學性、實用性、合理性以及可操作性�！秲�(nèi)科常見疾病診治與治療》全書內(nèi)容新穎，涉及面較廣，文字通俗易懂，信息豐富，科學性及實用性較強，適合于臨床醫(yī)護人員

護理學是一門實踐性、應用性很強的學科。隨著人民群眾對護理服務需求的日益加大和護理工作模式的轉(zhuǎn)變，臨床護理服務的內(nèi)容和護理學理論、實踐研究重點也發(fā)生了深刻變化。醫(yī)學發(fā)展推動了護理學的進展，通過國內(nèi)外護理界的廣泛交流，許多先進的護理理論和護理模式被國內(nèi)護士接受和引用。同時，隨著人民生活水平的不斷提高，人們對護理的需求日益增強。《臨床護理研究與實踐》結(jié)合臨床護理實際，先概述了護理工作方法、護理程序等基礎內(nèi)容，又詳細介紹了臨床各專業(yè)科室常見疾病的護理概述、護理評估、護理措施等內(nèi)容�！杜R床護理研究與實踐》

本書論述聚焦于三個方面：二元產(chǎn)權主體互動沖突的化解與公司治理秩序的演進，二元產(chǎn)權主體不對等博弈中公司治理秩序演進的微觀進程，以及國家權力介入二元產(chǎn)權主體權力配置過程中，公司治理秩序演進的宏觀進程。本書分為五章。第1章“二元產(chǎn)權視角下公司治理秩序演進問題的提出”。第2章“二元產(chǎn)權視角下公司治理秩序演進研究的理論基礎”。第3章“二元產(chǎn)權視角下公司治理秩序演進的‘夢魘’與‘反思’”。第4章“二元產(chǎn)權視角下公司治理秩序演進的博弈分析”。第5章“國家權力介入與公司治理秩序的穩(wěn)定與演進”。

本書以“教、學、測、評”為主線，對大學英語教學的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、改革背景和理論依據(jù)、課程體系、教學設計、教學方法、多元評價、跨文化能力、自主學習能力、課程思政建設、教師職業(yè)發(fā)展等方面，作者進行較為深入理解和教學實踐的基礎上，提出了其中的一些問題，同時結(jié)合自身大學英語教學的環(huán)境和條件，提出了一些相應的改革建議和創(chuàng)新辦法。

《當代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)研究與實踐》是作者根據(jù)工作心得，結(jié)合對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理解和已有研究成果，從高職院校人才培養(yǎng)角度進行高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，分析不同維度下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、原因及解決辦法。本書共分六個部分。本書為常州機電職業(yè)技術學院名班主任工作室建設重點支持項目，中國特色高水平高職院校專群（常州機電職業(yè)技術學院：模具設計與制造）建設計劃支持項目，2022年江蘇高校“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊支持項目。

本書從現(xiàn)代科學研究的另一個方向一一系統(tǒng)科學的思想、觀點和方法出發(fā)，嘗試在解構基礎上對教育系統(tǒng)加以建構，用系統(tǒng)觀念去闡釋、理解某些教育活動和教育現(xiàn)象，明確教育活動的價值判斷依據(jù)，通過定性定量相結(jié)合的研究方法，論述了系統(tǒng)觀念下教育思想的演變，同時對系統(tǒng)觀念下的教育學、教育技術學、教育理論模型等展開了探討，并分析了系統(tǒng)觀點下的教育改革關鍵問題，繼而提出研究解決某些教育問題的致思路徑，針對教育事業(yè)提出了作者自身的思考，具備極強的現(xiàn)實意義。

本書是按照OBE的教學模式編寫的教材，明確每節(jié)課程的教學目標和教學能力目標，根據(jù)教學目標設定教學實訓項目，將知識點分解到各個實訓項目中，以項目導入的教學模式將知識點融會貫通，做到理論與實際相結(jié)合，一體化教學。

本書結(jié)合綠色化學的相關標準，對我國綠色化學的形勢、污染的來源和治理的辦法進行了簡單介紹；闡述了綠色化學在大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、食品安全、能源、洗滌和護膚用品等方面的應用，并結(jié)合公眾日常生活中出現(xiàn)的有關綠色化學的問題進行具體分析。

《牛首山文學·詩詞篇》從歷代吟詠牛首山的詩詞中精選256位作者的568首作品，按內(nèi)容分成紀游、佛道、雅集、述懷、詠史、景物、感事、題記、雜詠九類，正文后既有對作者生平及寫作背景等進行說明的《簡介》，又有對典故成語及字詞含義進行解釋的《注釋》。全書體例妥善，選目精當，文字簡明，極便讀者。