《決勝跨考》是由橙啦教育創(chuàng)始人張愛(ài)志主編，協(xié)同橙啦考研規(guī)劃院針對(duì)跨考同學(xué)打造的“書+課+AI”一體化的智能教輔產(chǎn)品。本書分4篇共12章，內(nèi)容涵蓋考研常識(shí)、考研政策解讀、擇校擇專業(yè)方法論、高性價(jià)比院校推薦、初復(fù)試備考攻略、十大熱門專業(yè)備考攻略、橙啦高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享等內(nèi)容。下面是各篇主要內(nèi)容：第一篇：關(guān)于考研。通過(guò)對(duì)本篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你可以更好地評(píng)估自己的備考競(jìng)爭(zhēng)力，制定相應(yīng)的備考策略，為備考做好全面的準(zhǔn)備。第二篇：決勝跨考。通過(guò)對(duì)本篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你可以明確自己是否符合跨考的條件，更好地評(píng)估目標(biāo)專

"基于《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程“教”與“學(xué)”的痛點(diǎn)分析，編寫團(tuán)隊(duì)依據(jù)“三化、三線”（“故事化”--創(chuàng)業(yè)情境引入一條線；“崗位化”--工作過(guò)程對(duì)接一條線；“思政化”--思政國(guó)學(xué)融入一條線。）合三為一教材改革編寫思路進(jìn)行了教材內(nèi)容的重構(gòu)。 教材內(nèi)容在初級(jí)會(huì)計(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》部分主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了會(huì)計(jì)歷史、會(huì)計(jì)文化和會(huì)計(jì)精神等，結(jié)合會(huì)計(jì)崗位融入國(guó)學(xué)精髓“仁義禮智信”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等對(duì)內(nèi)容重構(gòu)為五個(gè)模塊，分別是“以仁立崗、以忠敬業(yè)”上崗立崗模塊（中國(guó)會(huì)計(jì)發(fā)展史、會(huì)計(jì)職業(yè)、會(huì)計(jì)文化

"為了更好的適應(yīng)高等職業(yè)院校教育的需求，突出應(yīng)用能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，編者經(jīng)過(guò)大量企業(yè)調(diào)研和對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，深入了解從事生產(chǎn)制造人員及企業(yè)對(duì)該類人才的需求，配合職業(yè)院校的課程建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，結(jié)合行業(yè)專家的意見(jiàn)和編者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫了此書。 本書按照實(shí)際生產(chǎn)制造流程主要分為7大部分，分別是學(xué)習(xí)情境一生產(chǎn)管理基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)情境二生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情境三采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)、學(xué)習(xí)情境四設(shè)備管理、學(xué)習(xí)情境五現(xiàn)代質(zhì)量管理、學(xué)習(xí)情境六環(huán)保與安全生產(chǎn)、學(xué)習(xí)情境七5S精益管理系統(tǒng)。從生產(chǎn)管理的發(fā)展到現(xiàn)代生產(chǎn)管理具體實(shí)施

本書以南海海域1：100萬(wàn)海洋區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作所獲取的海量實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建立了完善的地貌分類體系和編制了南海及鄰域地形地貌系列圖，對(duì)南海及鄰域地形地貌進(jìn)行了全面總結(jié)和凝練。本書資料翔實(shí)，內(nèi)容豐富、科學(xué)性強(qiáng)，突出地形地貌的理論性、專業(yè)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。本書的出版期望可供同行研究提供新的資料和新的研究視角，為我國(guó)南海及鄰域資源勘探開(kāi)發(fā)、海洋工程建設(shè)以及國(guó)防安全等提供科學(xué)依據(jù)。

本書基于我國(guó)在1999～2015年期間開(kāi)展南海及鄰域1︰100萬(wàn)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查過(guò)程中獲取的表層沉積物和代表性柱狀樣實(shí)測(cè)資料以及第四系底界面地震資料編寫。表層沉積物調(diào)查研究?jī)?nèi)容主要包括表層沉積物類型分布與粒度分布特征、碎屑礦物與黏土礦物分布特征、地球化學(xué)元素特征、主要微體古生物門類分布特征，以及南海沉積物的源區(qū)與匯區(qū)分布特征。柱狀樣研究?jī)?nèi)容主要是綜合粒度、礦物學(xué)、地球化學(xué)、微體古生物學(xué)等多學(xué)科資料，探討南海中晚更新世以來(lái)沉積特征、碳酸鹽旋回及古氣候變化。利用第四系底界面地震資料，旨在揭示南海及鄰域第

譚旭東，上海大學(xué)文學(xué)院教授，創(chuàng)意寫作、兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師。《漫步紅色寶山路》記錄的是上海市靜安區(qū)寶山路紅色印記，講述這條具有紅色遺址的街道自五四新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)發(fā)生的歷史故事，以及寶山路街道在黨的領(lǐng)導(dǎo)下今天所取得的成就。由此，本書的重點(diǎn)內(nèi)容分為兩部分：“回望——一路紅色印記”與“前行——一路砥礪奮進(jìn)”�！堵�步紅色寶山路》重在突出紅色文化傳承和引領(lǐng)，展現(xiàn)寶山路街道建設(shè)的光輝歷程和今天的新面貌。

本書收錄了作者晶達(dá)近年來(lái)創(chuàng)作的散文十余篇，包括獲邊疆文學(xué)獎(jiǎng)的作品《最后的莫日根》、獲三毛散文獎(jiǎng)的作品《二分之一血液和孤獨(dú)的舌頭》等。書中用細(xì)膩的筆觸描寫了21世紀(jì)內(nèi)蒙古的風(fēng)情，尤其是內(nèi)蒙古的莫日根(獵人)選擇放下獵槍走向城鎮(zhèn)，告別傳統(tǒng)進(jìn)入新的生活方式的過(guò)程。書中收錄的作品既有對(duì)本民族傳統(tǒng)習(xí)俗的描述，也有對(duì)文化交融的思考；既有對(duì)童年生活的追憶，也有對(duì)成年后工作生活經(jīng)歷的講述，文筆清新流暢，情感豐沛，具有一定的文學(xué)性和思想性。

本書尋蹤抗大學(xué)員，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，真實(shí)藝術(shù)性地再現(xiàn)了皖東這片紅色沃土上英勇的新四軍將士創(chuàng)造的輝煌歷史，生動(dòng)展現(xiàn)了在抗大文化滋養(yǎng)下人民軍隊(duì)的茁壯成長(zhǎng)。書中還寫到了皖東各縣、市、區(qū)的很多抗戰(zhàn)遺址，這些遺址和天長(zhǎng)龍崗抗大紀(jì)念館一樣，都是革命先輩留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)。

本書是為老年人設(shè)計(jì)的游泳入門學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。書中首先講解了初次下水熟悉水性的簡(jiǎn)單練習(xí)，然后重點(diǎn)展示了蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳的技術(shù)細(xì)節(jié)。

本著主要以新材料、新問(wèn)題為中心而開(kāi)展的有關(guān)中國(guó)史，尤其是關(guān)于從唐代開(kāi)始直至當(dāng)代歷史問(wèn)題的新研究，整個(gè)研究?jī)?nèi)容涉及兩大部分，其中一部分為研究篇，該部分是對(duì)有關(guān)日本天理大學(xué)圖書館藏漢籍紙背宋代文獻(xiàn)、日本早稻田大學(xué)圖書館藏清代傳牌、新見(jiàn)晉冀魯豫契約等新材料，以及《入唐求法巡禮行記》等材料所見(jiàn)新問(wèn)題的考索。第二部分則是對(duì)新近發(fā)現(xiàn)的魯北官方、民間文書的整理。通過(guò)相關(guān)研究，不僅向?qū)W界提供了作者所關(guān)注、發(fā)現(xiàn)的最新史學(xué)材料，且探討了有關(guān)新的歷史問(wèn)題，推進(jìn)了中國(guó)史研究的新發(fā)展。