本書共八章內(nèi)容，第一章概括我國(guó)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀；第二章針對(duì)創(chuàng)意文字的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，進(jìn)行研究與分析；第三章針對(duì)創(chuàng)意圖形的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，進(jìn)行研究與分析；第四章從創(chuàng)意的角度來(lái)論述其設(shè)計(jì)與運(yùn)用：第五章主要介紹創(chuàng)意編排的設(shè)計(jì)與運(yùn)用；第六章針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等不同類型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方向與產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行研究，第七章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)詳細(xì)介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)改革；第八章介紹探索藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的實(shí)踐。

本書系統(tǒng)匯集了俄羅斯東歐中亞研究的年度研究動(dòng)態(tài)、科研成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)、基本數(shù)據(jù)等。其宗旨是全面、客觀地展示本學(xué)科成果，促進(jìn)中國(guó)與對(duì)象國(guó)的思想交流與合作。該卷共設(shè)置5個(gè)欄目，即學(xué)科綜述、年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大事記。其中，學(xué)科綜述欄目對(duì)70年來(lái)俄羅斯東歐中亞研究做整體回顧和總結(jié)，以及2021年俄羅斯東歐中亞研究所各學(xué)科的研究情況進(jìn)行敘述；年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動(dòng)欄目對(duì)重點(diǎn)論文和活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明和解釋。

對(duì)于人才培養(yǎng)來(lái)講，專業(yè)理論與技能知識(shí)形成人力資本的工作和實(shí)踐能力，而良好的品德形成人力資本的人格力量�；�于此，本書構(gòu)建一個(gè)以知塑型、以德鑄魂的理論分析框架，并通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)新時(shí)代的人才培養(yǎng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述。具體內(nèi)容包括：以知塑型：提升創(chuàng)新素養(yǎng)；以德鑄魂：培育高尚道德；智育德育相生共融才能良性發(fā)展；德才關(guān)系歷史審視與當(dāng)今選擇；高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；高校高尚品德人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；以知塑型、以德鑄魂等。

本書基于中國(guó)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)全面消除絕對(duì)貧困的成功實(shí)踐與理論探索，從脫貧質(zhì)量與高質(zhì)量脫貧的界定、測(cè)度及影響因素解析出發(fā)，提出中國(guó)特色高質(zhì)量脫貧政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)實(shí)證考察，據(jù)以闡釋中國(guó)高質(zhì)量脫貧的本質(zhì)特征、結(jié)構(gòu)成因及制度優(yōu)勢(shì)價(jià)值的研究。

本書是反映有關(guān)民族問(wèn)題研究年度性進(jìn)展情況的工具書�！皩W(xué)科進(jìn)展”反映2015-2016年民族理論、民族經(jīng)濟(jì)、民族文化、民族學(xué)與人類學(xué)、民族語(yǔ)言、民族教育、影視人類學(xué)、語(yǔ)音學(xué)與計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、民族古文字古文獻(xiàn)等學(xué)科的研究概況和評(píng)價(jià)；“特約稿件”反映民族問(wèn)題研究領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)成果；“學(xué)者學(xué)人”是對(duì)民族學(xué)與人類學(xué)大家進(jìn)行的訪談；“網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與發(fā)展”介紹了中國(guó)民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展情況；“學(xué)術(shù)活動(dòng)”介紹了國(guó)內(nèi)外民族學(xué)與人類學(xué)相關(guān)會(huì)議；此外還有“新書·學(xué)術(shù)論文索引”“大事記”。

本書除了闡述歌唱訓(xùn)練中技法方面的知識(shí)外，還著重介紹了音樂(lè)院校聲樂(lè)系和師范院校音樂(lè)系(科)對(duì)聲樂(lè)專業(yè)考試的不同要求，并對(duì)聲樂(lè)考試曲目的選擇與準(zhǔn)備、考前的身心調(diào)整、考試時(shí)聲樂(lè)技術(shù)的運(yùn)用和表演才能的發(fā)揮等問(wèn)題，都作了較有針對(duì)性的論述。本書除編選了數(shù)十條各類技術(shù)訓(xùn)練的常用練聲曲外，還附有數(shù)百首不同程度的中外優(yōu)秀聲樂(lè)作品，供學(xué)習(xí)美聲、民族以及通俗唱法的考生們選唱。

本書內(nèi)容包括：修改的目的與意義、修改前的準(zhǔn)備、修改的邏輯順序及主要問(wèn)題、修改中的細(xì)節(jié)處理、修改的若干形式與技巧、修改中常見問(wèn)題解答、修改與電腦利用、修改實(shí)例分析。

本書系作者形成新古典主義詩(shī)觀與藝術(shù)自覺后沉潛十年之創(chuàng)作與詩(shī)論合集,即試圖為古典詩(shī)詞注入現(xiàn)當(dāng)代性而鑿穿古今、貫通中西、兼容科技人文、究際天人分合并拾階源于自然、融匯自然、創(chuàng)造自然三大境界之探索;其中理論部分為新古典主義詩(shī)歌宣言及四篇詩(shī)論(總論、宗旨論、定位論、創(chuàng)作論);創(chuàng)作實(shí)踐分三部呈現(xiàn):一是詩(shī)人畫像,是作者工作、生活與創(chuàng)作的全景記錄;二是詩(shī)脈盤桓,是作者研究詩(shī)史詩(shī)論,遍訪歷代詩(shī)人故居謫地,讀完每位傳記與選集后的創(chuàng)作;三是自辟宇宙,是作者試圖截?cái)啾娏�、開宗立派之嘗試。

本書主要是記錄1998年肇源縣新站鎮(zhèn)抗洪搶險(xiǎn)、抗災(zāi)自救中的人物縮影和重要事件。1998年嫩江沿岸的新站鎮(zhèn)遭遇了300年未遇的特大洪水侵襲，從7月6日丁家圍子段出現(xiàn)險(xiǎn)情以后，新站鎮(zhèn)10080米國(guó)堤險(xiǎn)象環(huán)生，鎮(zhèn)村干部群眾在國(guó)堤上晝夜奮戰(zhàn)，無(wú)一人下過(guò)堤，也無(wú)一人回過(guò)家。1998年8月15日凌晨2點(diǎn)20分，嫩江第三號(hào)洪峰攜狂風(fēng)暴雨，以每天上漲70厘米的驚人速度撲向新站鎮(zhèn)胖頭泡段國(guó)堤，已經(jīng)被洪水浸泡、神撞四十多天的國(guó)堤最終不堪重負(fù)漫堤決口。險(xiǎn)情出現(xiàn)后，近萬(wàn)名解放軍、武警和預(yù)備役官兵及搶險(xiǎn)群眾安全有序撤離，

本書是由著名詩(shī)歌評(píng)論和研究專家駱寒超、駱苡主編的詩(shī)歌及評(píng)論集,精心收錄了大量當(dāng)代優(yōu)秀的詩(shī)歌作品。這些作品風(fēng)格多樣、內(nèi)容廣泛、思想健康,比較全面地反映了當(dāng)下這個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌,催人奮進(jìn)。本書還特意邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的詩(shī)歌評(píng)論家對(duì)有代表性的詩(shī)人和詩(shī)歌作品進(jìn)行評(píng)論,并且圍繞現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作,從理論高度給予深入的探討。本書出版的目的旨在響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于“推出更多反映時(shí)代呼聲、展現(xiàn)人民奮斗、振奮民族精神、陶冶高尚情操的優(yōu)秀作品”的號(hào)召,為廣大讀者、詩(shī)歌創(chuàng)作者提供豐富的精神食糧。通過(guò)嚴(yán)肅而有效的理論評(píng)論,幫助詩(shī)歌創(chuàng)