歡迎開啟輕松而充實(shí)的批判性思維之旅！本書將帶領(lǐng)大家理解思維規(guī)則、訓(xùn)練思維能力、規(guī)范思維過程，進(jìn)而合理判斷、明智行動(dòng)。全書共分十二章，作者以日常生活為素材，詳解論證方法，剖析思維謬誤，詳談思考、演講與寫作，并討論道德、法律與美學(xué)領(lǐng)域的思辨，還提供了豐富的習(xí)題，幫助讀者一舉掌握批判性思維的方法和應(yīng)用。

《武當(dāng)抗戰(zhàn)記憶》以1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后的武當(dāng)?shù)貐^(qū)的抗戰(zhàn)事跡為軸心，用圖文并茂的方式，圍繞“武當(dāng)抗戰(zhàn)那些人”和“武當(dāng)抗戰(zhàn)那些事”，講述了在武當(dāng)抗戰(zhàn)中從愛國將領(lǐng)張自忠、方振武，到以筆為槍的臧克家、姚雪垠、碧野，到巾幗英雄趙劍英，再到千千萬萬普通老百姓，軍民一心抗擊日寇侵略的事跡，謳歌了武當(dāng)兒女為抗戰(zhàn)的勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

本書主要對(duì)人類文化資源調(diào)查與利用歷史、文化資源調(diào)查的步驟與方法、趨于文化調(diào)研的理論視角、各類文化資源調(diào)查方法、文化資源調(diào)研報(bào)告的寫作等進(jìn)行闡述。本書理論與實(shí)踐相結(jié)合,論述邏輯清晰,既可以作為相關(guān)專業(yè)人士參考,也可以作為學(xué)生教學(xué)輔助讀物�！拔幕�資源調(diào)查與研究”是指運(yùn)用文化學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與研究方法,在特定區(qū)域范圍內(nèi),調(diào)查者在既定時(shí)間段、既定目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下,以各類理論為指導(dǎo),運(yùn)用科學(xué)方法與手段,有目的有系統(tǒng)地收集、記錄、整理、分析和總結(jié)文化資源及其相關(guān)因素的信

面對(duì)源遠(yuǎn)流長的柏拉圖主義傳統(tǒng)，�？�、德勒茲、加塔利、德里達(dá)與鮑德里亞等法國當(dāng)代哲學(xué)家在影像、再現(xiàn)、差異與擬像的層面上展開了一場(chǎng)奇異的思想行動(dòng)，如同柏拉圖圍捕智者一樣，對(duì)柏拉圖主義展開辯駁，激發(fā)了聲勢(shì)磅礴、氣象萬千的哲學(xué)生機(jī)。盡管他們的運(yùn)思方式各有不同，但他們都以“顛倒柏拉圖主義”或“反柏拉圖主義”為己任，在影像叛逆的整個(gè)氛圍中演繹著“像”與“相”、“真”與“假”的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系，否定原本與摹本、原型與復(fù)制之間的等級(jí)結(jié)構(gòu)，肯定擬像的自主性與存在權(quán)利，肯定擬像的顛覆性與變革性的“虛假的力量”，深刻探討

本書將組織與人力資源管理的知識(shí)要點(diǎn)與相關(guān)案例進(jìn)行模塊化整理，分為組織與人力資源管理概論、組織與組織管理、崗位與崗位管理、招聘與測(cè)評(píng)管理、培訓(xùn)管理、績效管理、薪酬管理、員工福利管理、員工健康管理、員工流動(dòng)管理等內(nèi)容。本書旨在通過理論知識(shí)與案例相結(jié)合的方式，使組織與人力資源管理的教育更貼近企業(yè)實(shí)際，在實(shí)際案例的剖析與知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用中，讓受眾深入理解與掌握理論，適應(yīng)新形勢(shì)下創(chuàng)新實(shí)踐性經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的需要。

本書主要依據(jù)的資料有英國外交部遠(yuǎn)東檔案、英國共產(chǎn)黨、工黨的歷史檔案以及倫敦馬克思紀(jì)念圖書館保存的援華會(huì)檔案,國內(nèi)外報(bào)刊1937-1950年間對(duì)援華會(huì)的報(bào)道,該運(yùn)動(dòng)國內(nèi)外親歷者的回憶錄、日記等文獻(xiàn),通過文獻(xiàn)法、階段劃分法和比較法,首次較為系統(tǒng)地梳理了援華會(huì)演變的歷史,追溯了其在不同階段的活動(dòng)和變化,分析了其內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的起因和造成的后果,討論了全英助華聯(lián)合總會(huì)與援華會(huì)的關(guān)系,深入探討了援華會(huì)產(chǎn)生的動(dòng)因、歷史分期、走向衰落的原因,特別是援華會(huì)與共產(chǎn)國際、英國政府及政黨、中國國民政府和中國共產(chǎn)href

本書以高校美術(shù)教育為重要基底,以創(chuàng)新視野為具體導(dǎo)向,對(duì)創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的研究問題開展論述。介紹了高校美術(shù)教育的概述,包括美術(shù)教育的含義、發(fā)展、現(xiàn)狀,高校美術(shù)教育的分類、內(nèi)容、功能等多個(gè)方面,引導(dǎo)讀者高校美術(shù)教育有基本的了解。詳細(xì)論述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的發(fā)展探索、理論基礎(chǔ),具體包括高校美術(shù)教育創(chuàng)新的基本思路、創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的方法等方面。深入淺出闡述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的實(shí)踐路徑,從而為創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育研究的未來發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和參考。

在高等教育事業(yè)和檔案事業(yè)發(fā)展中,高校檔案工作不僅不可或缺,而且占有十分重要的地位。高校檔案工作是高校改革發(fā)展的重要基礎(chǔ),是國家檔案事業(yè)的中堅(jiān)力量。本書首先對(duì)檔案、檔案管理與檔案學(xué)進(jìn)行了簡單的介紹,使大家對(duì)本書所要講述的內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。其次,用七章的篇幅對(duì)高校檔案方面的內(nèi)容進(jìn)行了較為全面的分析與介紹,主要包括高校檔案的編研與傳播、高校檔案管理、高校檔案的信息化與數(shù)字化建設(shè)、高校檔案的信息安全、高校檔案館及高校檔案管理方法等多個(gè)方面。在檔案強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)中,高校檔案工作大有可hr

本書通過文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究和案例研究等多種方法,探討了自改革開放以來我國小學(xué)校本課程的發(fā)展歷程、政策背景、現(xiàn)實(shí)問題。本書在深刻剖析我國小學(xué)校本課程開發(fā)的影響因素、開發(fā)機(jī)制等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,探討未來校本課程開發(fā)的趨勢(shì),以便提出校本課程開發(fā)的深化策略,讓未來的校本課程開發(fā)工作更為系統(tǒng),也更有理有據(jù)。

本書分為八部分,主要內(nèi)括:人工智能理論基礎(chǔ);人工智能云計(jì)算應(yīng)用;人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用;人工智能計(jì)算機(jī)課程教育改革;人工智能與計(jì)算機(jī)教學(xué)人才培養(yǎng)等。