本書主要解決高校思想政治教育生活化何以可能、如何可能和怎樣可能的問題。首先，關(guān)于高校思想政治教育何以可能的問題。此問題的解答有助于進(jìn)一步明確思想政治教育與生活之間是否有著本源性的聯(lián)系，以此來論證高校思想政治教育生活化的合理性與合法性，奠定本研究的理論支撐點。對于此問題的解答，從高校思想政治教育生活化的內(nèi)在依據(jù)與理論基礎(chǔ)進(jìn)兩方面進(jìn)行分析。其次，關(guān)于高校思想政治教育生活化如何可能的問題。針對高校思想政治教育與生活疏離而呈現(xiàn)的現(xiàn)實困境、所存在的問題，挖掘問題背后存在的原因，依據(jù)馬克思的理論教育思想、古

改革開放四十多年，中國的對外開放走出了一條既符合本國國情又遵循發(fā)展規(guī)律的獨特道路，而中國開放經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究正是基于中國改革開放所取得的重大實踐成就展開的。在新的時代背景下，構(gòu)建更加系統(tǒng)化、更具中國特色的開放經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對推動中國開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁向新高度具有十分重要的價值。本書緊扣中國開放經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特征，在充分借鑒國內(nèi)外同類優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了中國開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本實踐和基本規(guī)律，以馬克思主義經(jīng)濟(jì)思想為指引，深刻把握中國共產(chǎn)黨對開放經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵的闡釋，在全面、系統(tǒng)地闡述當(dāng)代主流國際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和研

本書主要由七篇內(nèi)容組成，主要闡述近五年中國圖們江地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體變化情況，即總報告；中國圖們江地區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展水平的評價、農(nóng)村發(fā)展面臨困境的分析以及解決途徑；中國圖們江地區(qū)農(nóng)村貧困原因及治理對策、貧困村休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑；中國圖們江地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對外貿(mào)易發(fā)展影響及對策；中國圖們江地區(qū)外商直接投資面臨困境、擴(kuò)大外商直接投資規(guī)模、招商引資政策及新路徑；中國圖們江地區(qū)對外勞務(wù)合作現(xiàn)狀及發(fā)展前景；中國圖們江地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題、邊境旅游、文化旅游產(chǎn)業(yè)與生態(tài)農(nóng)業(yè)融合發(fā)展路徑等方面的內(nèi)容。

本書以政府補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、政府采購政策為研究對象，將科技政策劃分為政府補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、政府采購、政府補(bǔ)貼—稅收優(yōu)惠、政府補(bǔ)貼—政府采購、稅收優(yōu)惠—政府采購、政府補(bǔ)貼—稅收優(yōu)惠—政府采購七項政策組合形式，從創(chuàng)新數(shù)量、創(chuàng)新質(zhì)量雙維視角出發(fā)，研究科技政策組合對創(chuàng)新績效的影響。本書無論是對于科技政策與創(chuàng)新績效相關(guān)研究的進(jìn)展，還是對于現(xiàn)實中企業(yè)的發(fā)展，都有重要的意義和參考價值。

在探索基層治理現(xiàn)代化的進(jìn)程中，社區(qū)成為國家治理體系的“基層基礎(chǔ)”，被寄予了推進(jìn)基層民主、社會治理和建設(shè)基層黨的“戰(zhàn)斗堡壘”等功能期待，并依托自上而下的政策供給開展了協(xié)商治理等一系列創(chuàng)新實踐。作者基于中國情境，在揚棄相關(guān)理論范式的基礎(chǔ)上，將“政治統(tǒng)合”作為觀察和分析城市社區(qū)協(xié)商治理運作邏輯的主要視角，力圖由此揭示中國特色的政黨引領(lǐng)社會治理模式。作者認(rèn)為，通過組織互嵌和過程規(guī)制，政治統(tǒng)合下的協(xié)商治理有利于破解利益空間錯配、集體行動困境等難題，優(yōu)化居民自治，促成多方協(xié)同，維護(hù)日常秩序。而由于處在多重場

本書以增長極理論、生態(tài)學(xué)理論、協(xié)同共生理論、創(chuàng)新管理理論及三螺旋與四螺旋理論等為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈這一主線，立足于生態(tài)圈生產(chǎn)者、消費者、分解者、創(chuàng)新環(huán)境的基本判斷，分析了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、特征與功能；探究了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的發(fā)展機(jī)制、動力機(jī)制、集聚機(jī)制、輻射機(jī)制、共享機(jī)制、激勵約束機(jī)制、協(xié)調(diào)保障機(jī)制；剖析了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的驅(qū)動因素；構(gòu)建了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈驅(qū)動因素的灰色關(guān)聯(lián)度識別模型；實證闡釋了創(chuàng)新生態(tài)圈諸要素對創(chuàng)新績效的影響；設(shè)計了區(qū)域

本書立足新時代加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的使命要求，聚焦研究型大學(xué)如何引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新這一核心問題，系統(tǒng)分析了研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的外部訴求和內(nèi)在邏輯、內(nèi)外部動力機(jī)制及其協(xié)同機(jī)理，比較了不同國家研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的典型經(jīng)驗與特色，通過實證研究和案例研究分析了我國京津冀地區(qū)和長三角地區(qū)研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的現(xiàn)狀和問題，并基于現(xiàn)實困境提出未來我國研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的優(yōu)化路徑。本書對新時代充分發(fā)揮研究型大學(xué)在區(qū)域創(chuàng)新體系中的作用，深化研究型大學(xué)與其他創(chuàng)新主體之間的協(xié)同關(guān)系，完善區(qū)域創(chuàng)

在中國古代文學(xué)史上，有很多關(guān)于災(zāi)害的作品。這些作品記敘了自然災(zāi)害的恐怖場景、人們困苦的生存狀態(tài)與痛苦無望的心態(tài)，記錄了多種抗災(zāi)、救災(zāi)及防災(zāi)手段，具有重要的藝術(shù)價值和社會價值。本書以文學(xué)為本位，采用災(zāi)害學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科交叉的方法，對古代文學(xué)的災(zāi)害書寫進(jìn)行了宏觀考察，總結(jié)了其中蘊含的可貴的民族精神，對當(dāng)下精神文明建構(gòu)有重要意義。

全書分為導(dǎo)論、語音、詞匯、詞類、名詞形態(tài)、動詞形態(tài)、簡單結(jié)構(gòu)、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)及話語連貫，共9章。作者采用“沉浸式”“誘導(dǎo)式”相結(jié)合的田野調(diào)查方法，分析了沙德木雅語的若干語法專題。全書以形態(tài)句法學(xué)、功能—類型學(xué)的研究方法為理論基礎(chǔ)，兼顧了共時描寫和歷時演變兩個層面的諸多因素。該書為木雅語方言研究、漢藏語比較、語言類型學(xué)研究提供了珍貴的語料。

目錄學(xué)是中國古代的一個優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)。古代士人、藏書家往往將所藏所購所閱之書，按經(jīng)、史、子、集四部分類，部次成編，并于每書下略置提要，述本書之要旨。然而，傳統(tǒng)目錄學(xué)發(fā)展至清中葉，受“西學(xué)東漸”的影響，尤其是19世紀(jì)后期西方圖書館模式的傳入，開始發(fā)生流變。在著錄分類、編纂體例以及學(xué)術(shù)功用等方面，晚清目錄學(xué)都突破了古典目錄學(xué)的范式，衍生出了諸多新的目錄學(xué)理論與方法。本書在總結(jié)晚清目錄學(xué)發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，以晚清時期新、舊文化的互相碰撞、互相滲透為研究視角，系統(tǒng)考察晚清目錄學(xué)的流變及其所具有的文化內(nèi)涵、學(xué)