本書收入茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品全集,《歷史的天空》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為主要背景,刻畫了梁必達(dá)、陳墨涵、朱預(yù)道等抗日軍人形象,展示了一幀雄闊壯烈的民族戰(zhàn)爭(zhēng)畫卷。鄉(xiāng)村青年梁必達(dá)等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國(guó)民黨軍,陰差陽(yáng)錯(cuò)闖進(jìn)了八路軍的根據(jù)地,從此就走向了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治,他逐步顯示了優(yōu)秀的品質(zhì)和卓越的智慧,由一個(gè)不自覺(jué)的鄉(xiāng)村好漢成長(zhǎng)為一名足智多謀的指揮員,最終修煉成為一名具有高度政治覺(jué)悟和斗爭(zhēng)藝術(shù)的高級(jí)將領(lǐng)。

本書是一部以農(nóng)村民辦教師生活為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以大山深處的的一所鄉(xiāng)村小學(xué)為背景,講述了一群在貧苦生活中無(wú)私為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的民辦教師為求轉(zhuǎn)正而發(fā)生的辛酸故事,也反映出被人們遺忘已久的鄉(xiāng)村民辦教師曾有過(guò)的艱難歷程。小說(shuō)生動(dòng)真實(shí)地刻畫了鄉(xiāng)村民辦教師的群體形象,寫出了他們內(nèi)心世界的多個(gè)層面,給人以強(qiáng)烈的思想和藝術(shù)的沖擊感。讀過(guò)這部小說(shuō)的人,無(wú)不為作家筆下鄉(xiāng)村民辦教師們質(zhì)樸堅(jiān)忍、無(wú)私忘我的生存毅力和精神品質(zhì)深深感動(dòng)。該書秉承了作者現(xiàn)實(shí)主義的一貫風(fēng)格,以細(xì)膩的筆觸、樸實(shí)的文字落腳于中國(guó)社會(huì)的?

本書包括鐵張煒的《書童》、東西的《飛來(lái)飛去》、徐則臣的《宋騎鵝和他的女人》、張魯鐳的《浣花溪記》、石一楓的《尋三哥而來(lái)》、金岳清的《識(shí)鳥音》、劉慶邦《梧桐風(fēng)》、朱文穎的《橋頭羊肉店》、魯敏的《暮色與跳舞熊》、凡一平的《桑塔納》、李知展《青蛇叩水》、金仁順的《白色猛虎》等優(yōu)秀作品。這些作品或干凈超然,或清新淡雅,或犀利尖銳,或深刻厚重,是文學(xué)作品中的佼佼者,具有極強(qiáng)的可讀性。

本書以“當(dāng)代氣象,多元風(fēng)格,純粹品質(zhì)”為宗旨,精選上一季度發(fā)表在全國(guó)知名文學(xué)刊物和作品集中的詩(shī)文,如《作家》《十月》《詩(shī)刊》《星星》《青春》等。本書收錄的詩(shī)人有李德武、曲青春、田凌云、姚輝、李繼豪等,注目于當(dāng)下比較活躍、成熟的一線詩(shī)人,他們?cè)谠?shī)歌現(xiàn)場(chǎng)有比較大的影響力,創(chuàng)作豐富有活力。本書詩(shī)文題材豐富,風(fēng)格多樣,兼收并蓄,多角度地展現(xiàn)了當(dāng)下詩(shī)歌創(chuàng)作與批評(píng)理論的創(chuàng)作實(shí)績(jī),具有較高的閱讀價(jià)值。

本書收錄詩(shī)人五年來(lái)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表的240余首詩(shī),分為9個(gè)小輯。第1-4輯主題是“自然”,詩(shī)人在四季的更迭里與萬(wàn)物進(jìn)行靈魂的對(duì)話。第5-7輯主題是“生活”,于平凡中捕捉生命的光影,于瑣碎中尋覓生存的意義。第8輯偏重于哲思,是詩(shī)人對(duì)時(shí)間與生命的叩問(wèn),是對(duì)當(dāng)下本真的思索。第9輯為兒童詩(shī),充滿童真、童趣。全書從不同維度出發(fā),展現(xiàn)出詩(shī)人個(gè)體生命的深刻感悟,也展現(xiàn)出其寬闊的視野、理性的智慧和持續(xù)的人文關(guān)懷。

本書是美國(guó)著名防御策略專家查克·喬伊納所著的防身術(shù)教程。與狹義的防身術(shù)不同,查克·喬伊納所提倡的防御策略,首先是理念,其次才是技巧�，F(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏不斷加快,使得人們很難花費(fèi)大量時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)防身技巧。因此,那些紛繁復(fù)雜的招數(shù)終究只能停留在紙面上,無(wú)法被應(yīng)用于實(shí)踐。針對(duì)這一問(wèn)題,查克·喬伊納提出了自己的解決之道。

本書從“社會(huì)主義文化內(nèi)涵:中華民族復(fù)興的精神力量”“社會(huì)主義文化制度:凝聚力和引領(lǐng)力的保障”“社會(huì)主義文化宣傳:主流文化建設(shè)的體系格局”“社會(huì)主義文化發(fā)展:話語(yǔ)權(quán)與文化軟實(shí)力的提升”4個(gè)維度合計(jì)12個(gè)方面展開對(duì)繁榮發(fā)展新時(shí)代社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要意義、重要思想、重要舉措以及顯著成效的論述,運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相呼應(yīng)、問(wèn)題與對(duì)策相對(duì)應(yīng)的方式展開研究與論述。

本書從工作目標(biāo)、工作事項(xiàng)描述、工作細(xì)化執(zhí)行三個(gè)層面,對(duì)質(zhì)量管理的各項(xiàng)工作,包括質(zhì)量管理部組織管理、質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)管理、供應(yīng)質(zhì)量管理、制程質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗(yàn)管理、質(zhì)量管理、不合格品管理、質(zhì)量改進(jìn)管理、質(zhì)量成本管理及質(zhì)量體系管理等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述�！肮ぷ髂繕�(biāo)+制度模板+工具表單+工作流程”構(gòu)成了本書的四大板塊,書中相關(guān)流程詳細(xì)準(zhǔn)確、步驟清晰,將質(zhì)量管理的各個(gè)階段與各部門的工作管理結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了本書實(shí)務(wù)性、操作性、工具性的特色。

本書是一本經(jīng)濟(jì)管理類圖書,本書主要講解了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師的工作方法和技巧,針對(duì)相關(guān)難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題,作者給出了解決方案。全書共分為八小部分,主要探討一些培訓(xùn)講師的基本技能,會(huì)從出彩課堂、持續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)狀態(tài)、培訓(xùn)方法、魅力表達(dá)、完美呈現(xiàn)、互動(dòng)、控場(chǎng)八個(gè)維度去做分析和解讀,拋磚引玉,啟迪更多的思考。除了培訓(xùn)師工作所需的理論知識(shí)外,本書還講述了很多培訓(xùn)案例和具體方法,幫助讀者學(xué)以致用。

本書從一線財(cái)務(wù)工作者的角度出發(fā),立足于現(xiàn)行財(cái)經(jīng)政策法規(guī),以熟悉費(fèi)用報(bào)銷基本知識(shí)與流程,提高費(fèi)用報(bào)銷效率為主旨,詳細(xì)介紹相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于費(fèi)用報(bào)銷的規(guī)定,以及稅務(wù)、審計(jì)與稽查的重點(diǎn)。全書內(nèi)容從費(fèi)用報(bào)銷基礎(chǔ)知識(shí)深入到報(bào)銷的實(shí)際業(yè)務(wù),重點(diǎn)介紹日常報(bào)銷工作中的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,并給出安全、合理、規(guī)范化報(bào)銷的建議,幫助企業(yè)做到會(huì)計(jì)分錄、憑證摘要、單據(jù)審批、發(fā)票明細(xì)四統(tǒng)一。