《中國工藝美術(shù)史（白金版）》是“藝書生”叢書中的一本，是為藝術(shù)考研、MFA、中學(xué)美術(shù)老師職業(yè)資格考試而編寫的參考用書。本書根據(jù)教育部最新考點(diǎn)和考試要求，講述了原始工藝美術(shù)、青銅工藝、陶瓷工藝、明式家具、建筑藝術(shù)和其他工藝等內(nèi)容，以同種工藝門類的縱向比較，助力考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和理解。本書在詳細(xì)研究全國高校各專業(yè)歷年考試真題的基礎(chǔ)上，深度結(jié)合王樹良、張玉花博士團(tuán)隊(duì)多年研究與考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，集權(quán)威性、針對(duì)性、實(shí)用性于一體，反映了藝術(shù)碩士考試的出題原則和最新考試動(dòng)向，旨在幫助考生在時(shí)間零散、復(fù)習(xí)壓力大的

本書主要以現(xiàn)行語文教材當(dāng)中選取的古詩文為研究對(duì)象，分為高中、初中、小學(xué)三個(gè)部分，探討了古詩文注釋及比較、選篇統(tǒng)計(jì)及比較、單元設(shè)置及比較、古詩詞教學(xué)路徑、古詩文插圖、編寫體例等內(nèi)容，說明文言文對(duì)文化傳承與理解的重要意義。在高中語文古詩文選篇研究部分，重點(diǎn)討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計(jì)分析、單元設(shè)置比較、古詩詞教學(xué)路徑、以讀促寫、古詩文插圖等，初中部分主要對(duì)古詩詞典故教學(xué)、注釋、選篇統(tǒng)計(jì)、編寫體例等進(jìn)行研究，小學(xué)部分著重于對(duì)所選篇目進(jìn)行分析。

基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論、國際貿(mào)易理論等相關(guān)理論，遵循規(guī)范分析與實(shí)證分析、理論研究與經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究范式，本書以服務(wù)業(yè)開放為研究對(duì)象，圍繞開放水平的測(cè)算及其對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)效應(yīng)展開分析。首先，本書整理了近年來我國服務(wù)業(yè)發(fā)展的整體趨勢(shì)與變化特征，利用知識(shí)圖譜與可視化分析工具進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析，歸納并凝練出現(xiàn)有服務(wù)業(yè)開放的研究熱點(diǎn)與主題，并提出本書的研究思路與框架結(jié)構(gòu)。其次，采用多元化的分析方法，多視角、廣范圍地綜合測(cè)度我國服務(wù)業(yè)的開放水平。通過構(gòu)建統(tǒng)一的綜合測(cè)度框架體系，橫縱向?qū)Ρ绕鋰�際與國內(nèi)的動(dòng)態(tài)

本書系比較文學(xué)方面的專著。全書收集并梳理了自2000年至2020年在英美學(xué)界發(fā)表或出版的海明威研究成果，這些材料大多未被國內(nèi)譯介。通過系統(tǒng)梳理、重點(diǎn)解讀的方式，基本呈現(xiàn)了21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究全貌。其中，重點(diǎn)關(guān)注了七部國內(nèi)海明威研究較少涉及的作品，引介了數(shù)字人文與文化地理學(xué)兩種創(chuàng)新方法，挖掘了關(guān)于女性主義、生態(tài)批評(píng)、種族研究等領(lǐng)域的前沿觀點(diǎn)。該書首次對(duì)21世紀(jì)英美學(xué)界與國內(nèi)海明威研究進(jìn)行了比較，首次在比較文學(xué)學(xué)科理論體系下，從影響研究、平行研究、變異學(xué)研究三方面對(duì)21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究成

本書在綜述性梳理我國有關(guān)大學(xué)生法治教育研究現(xiàn)狀，回顧總結(jié)我國大學(xué)生法治教育的歷程和實(shí)踐，結(jié)合國外大學(xué)生法治教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒的基礎(chǔ)上，從法治教育與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概念界定和性質(zhì)、內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)律等學(xué)科核心要素著手，系統(tǒng)梳理理論基礎(chǔ)內(nèi)容，闡述大學(xué)生法治教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及二者協(xié)同融合的必要性和時(shí)代性，多維度分析現(xiàn)階段大學(xué)生法治教育存在的問題及成因。從完善新時(shí)代大學(xué)生法治教育工作體系建構(gòu)、提高法治教育與思想政治教育互通互融等方面，力求多方位、多層次提出提升高校法治教育的對(duì)策、建議、實(shí)施

大型公共體育場(chǎng)館作為我國實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國”與“健康中國”國家戰(zhàn)略目標(biāo)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求的容器與載體，是城市文化共生與延續(xù)的重要體現(xiàn)，發(fā)揮著完備城市服務(wù)功能、推動(dòng)全民健身發(fā)展、落實(shí)基本公共體育服務(wù)主體功能的重要作用，是新時(shí)代我國西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書結(jié)合國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)研究成果，對(duì)西部地區(qū)大型公共體育場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)管理績(jī)效進(jìn)行了深入剖析。全書通過綜合運(yùn)用德爾菲法、探索性因子分析、驗(yàn)證性因子分析等方法，建立了一個(gè)科學(xué)、合理、有效的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

隨著國民生活水平的日益提高，參與體育旅游的旅游者不斷增加，加之中國豐富而獨(dú)特的自然、人文資源，形成了集健身、娛樂、競(jìng)賽、旅游為一體的巨大體育旅游消費(fèi)市場(chǎng)。本書系統(tǒng)梳理了體育旅游的歷史發(fā)展脈絡(luò)，并總結(jié)了體育旅游者及體育旅游資源。以較新的視角系統(tǒng)全面反映了體育旅游產(chǎn)品與市場(chǎng)、體育旅游活動(dòng)策劃、導(dǎo)游服務(wù)規(guī)程等產(chǎn)業(yè)知識(shí)，并為業(yè)界的實(shí)際工作提供了有益而又及時(shí)的指導(dǎo)。該書構(gòu)建了較為系統(tǒng)的體育旅游的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的體系，有助于人們從根本上認(rèn)識(shí)體育旅游，對(duì)體育旅游的相關(guān)研究及實(shí)踐具有一定的參考價(jià)值，并對(duì)體育旅游

自建校始，家校共育是成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)的一大辦學(xué)特色。將家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校教育教學(xué)工作中，建立“一中心三梯隊(duì)”的家庭教育服務(wù)隊(duì)伍；建以專家、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)為主的資源庫，以及家校社共育實(shí)踐基地等，共同策劃開展家庭教育活動(dòng)。本書分家校社共育的變革與創(chuàng)新、家校社共育的基本內(nèi)涵、家校社共育機(jī)制構(gòu)建、家校社共育課程體系建設(shè)、家校社協(xié)同育人案例、未來發(fā)展目標(biāo)及展望六個(gè)章節(jié)，全方位全視角闡釋新時(shí)代家校社共育體系探究，為成都市乃至于全國的同類研究學(xué)校提供借鑒。在“家校社共育機(jī)制構(gòu)建”章節(jié)，探討執(zhí)行機(jī)制、保

符號(hào)模式的允許對(duì)角化問題從組合的角度刻畫來說一直是一個(gè)公開問題，盡管本人以及其他學(xué)者也給出過一些充要條件，但是從組合的角度得到的充要條件至少還沒有得到，這也是我們繼續(xù)進(jìn)行研究進(jìn)而寫作本書的原因。本書主要闡述和研究符號(hào)模式矩陣中的允許對(duì)角化問題，全書共分五章，第一章符號(hào)模式矩陣的基礎(chǔ)知識(shí)；第二章符號(hào)模式矩陣中元素的變化對(duì)秩的影響；第三章符號(hào)模式現(xiàn)有的充分/充要/必要條件的結(jié)論；第四章Frobinus標(biāo)準(zhǔn)形的角度去考慮允許對(duì)角化的一些結(jié)論；第五章未來展望及允許對(duì)角化的公開問題。

本書的編寫基于神經(jīng)科診療的系統(tǒng)性、科學(xué)性、前沿性和實(shí)務(wù)性要求，內(nèi)容上重點(diǎn)介紹了神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療的最新技術(shù)。本書由工作在臨床一線的神經(jīng)科專家，結(jié)合自身多年臨床實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫。本書內(nèi)容翔實(shí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和指導(dǎo)性，可以幫助醫(yī)院神經(jīng)科醫(yī)務(wù)工作者了解最新診療技術(shù)與手段，并幫助患者盡可能早地減輕患病痛苦。本書內(nèi)容豐富，涵蓋知識(shí)點(diǎn)全面、敘述清晰、重點(diǎn)突出，希望可以為廣大的神經(jīng)科醫(yī)務(wù)工作者提供重要的參考。