本書主要從以下幾個(gè)方面展開：教學(xué)模式的改革；教學(xué)方法的改革；教學(xué)內(nèi)容的改革；教材內(nèi)容的改革；教學(xué)評(píng)價(jià)的改革；第二課堂的改革。作者在論述以上幾個(gè)方向的過程中，以深化教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，以教學(xué)手段改革為切入點(diǎn)，以深化素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力為根本，不斷深化高級(jí)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)新；同時(shí)，對(duì)定期開展現(xiàn)代教學(xué)理念、方法、模式的學(xué)習(xí)和對(duì)教學(xué)實(shí)際問題的討論展開論述，努力從教學(xué)實(shí)踐中不斷提高獨(dú)立學(xué)院高級(jí)英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

本書立足于當(dāng)前高校公體教學(xué)的實(shí)際情況，將切實(shí)增進(jìn)大學(xué)生的體育鍛煉放在首位，探索了新時(shí)代高校體育發(fā)展的方向；通過論述我國高校體育課程的教學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面，探索可以幫助學(xué)生樹立體育訓(xùn)練觀和競爭意識(shí)、養(yǎng)成良好的體育與生活習(xí)慣、培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和能力的高校體育實(shí)踐路徑。全系統(tǒng)地介紹了有關(guān)體育發(fā)展的理論和知識(shí)，厘清了體育與教學(xué)的關(guān)系，并就相關(guān)問題提出了解決方案。

本書對(duì)高校公共體育課程與教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了深入研究。全文從高校公共體育課程的實(shí)際出發(fā)，著眼于高校體育課程的發(fā)展，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新、改革與發(fā)展，在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，吸取了國內(nèi)外新進(jìn)理論與實(shí)踐內(nèi)容，突出了本書的實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性等特點(diǎn)。本書內(nèi)容包括高校公共體育課程的指導(dǎo)思想、教學(xué)現(xiàn)狀以及公共體育課程中的道德教育和審美教育；此外，還詳細(xì)介紹了高校公共體育課程實(shí)施體系的構(gòu)建，重點(diǎn)分析了環(huán)境對(duì)高校公共體育課程的影響。

本書對(duì)體育場館科學(xué)化運(yùn)營與管理進(jìn)行了細(xì)致和系統(tǒng)的研究。首先，全書對(duì)體育場館的基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論，體育場館及其運(yùn)營管理的發(fā)展概況與對(duì)策，以及經(jīng)營與管理模式的發(fā)展進(jìn)行了分析與探討，提出了體育場管理運(yùn)營理論的發(fā)展方向；其次，就體育場館的人力、物力和財(cái)力資源的管理，體育場館現(xiàn)代化多元素的管理，以及運(yùn)營戰(zhàn)略進(jìn)行了詳細(xì)分析，突出了影響體育場運(yùn)營效果的重要因素；最后，闡述了體育場館運(yùn)營戰(zhàn)略的實(shí)施舉措和大型體育場館的建設(shè)與產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)作方式。

“雙減”工作是一項(xiàng)黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，從民族未來的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)而開展的一項(xiàng)教育大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)十四五規(guī)劃教育高質(zhì)量發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。需要各個(gè)學(xué)校與教育工作者在科學(xué)的教育觀、教育政策、教育氛圍的引領(lǐng)下，摒棄陳舊的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)情持續(xù)有效地調(diào)整課程體系策略，構(gòu)建“五育并舉”理念下適合社會(huì)發(fā)展、適合學(xué)校教育、適合學(xué)生成長的多元校本課程體系。多措并舉，標(biāo)本兼治，減量不減質(zhì)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，定為學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展保駕護(hù)航，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，助力教育事業(yè)蓬勃興盛！

本書圍繞小樣本遙感圖像分類任務(wù)展開具體研究工作，研究過程采用改善圖像特征提取和分類器設(shè)計(jì)兩種不同的子空間學(xué)習(xí)模式，重點(diǎn)解決小樣本圖像分類任務(wù)中存在的由于預(yù)訓(xùn)練特征提取器無法適應(yīng)新的數(shù)據(jù)類別，導(dǎo)致提取的特征鑒別性不足以及含標(biāo)簽樣本過少，帶來的樣本分布與實(shí)際數(shù)據(jù)分布存在偏差等問題。本書提出了系列的子空間學(xué)習(xí)算法，進(jìn)一步改善小樣本遙感圖像分類性能，并在公有遙感數(shù)據(jù)集及自行構(gòu)建遙感數(shù)據(jù)集進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖表分析和遙感實(shí)景圖片可視化展示。

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展與創(chuàng)新》針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，本書分析指出，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境不斷變化、以及近年來我國資本市場持續(xù)發(fā)展和證券監(jiān)管力度不斷強(qiáng)化，會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)該研究、反映和解釋的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題越來越多，為此，本書依據(jù)

《溫?zé)崾钜呷珪�》由清代周揚(yáng)俊撰于1679年，書中將溫病、熱病、暑病、疫病依次分卷論述，選輯《傷寒論》、《溫疫論》等有關(guān)原文加以注釋發(fā)揮，參考溫病名家的學(xué)術(shù)見解、特點(diǎn)和成就，結(jié)合作者個(gè)人見解，詳細(xì)分析各種證候特點(diǎn)，并確立相應(yīng)治法，并附前人醫(yī)案作為臨證借鑒。本次編寫對(duì)書中條文進(jìn)行精解，并加入重點(diǎn)方劑臨床運(yùn)用醫(yī)案并按語解讀。本書的出版將使臨床醫(yī)生更好學(xué)習(xí)中醫(yī)疫病理論，對(duì)指導(dǎo)臨床疫病中醫(yī)治療，提高臨床效果具有重要意義。

隨著電商平臺(tái)化與垂直化發(fā)展的不斷深入，各種直播帶貨、即時(shí)零售和社區(qū)拼團(tuán)等新型模式層出不窮，加上新冠疫情給社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來的諸多不確定因素，傳統(tǒng)線下的實(shí)體零售企業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的壓力與挑戰(zhàn)。對(duì)于線下零售企業(yè)如何突破現(xiàn)狀？如何轉(zhuǎn)型發(fā)展？什么樣的經(jīng)營模式、發(fā)展方式能夠更加適應(yīng)未來的消費(fèi)、市場和經(jīng)濟(jì)新環(huán)境？本書以零售企業(yè)的真實(shí)經(jīng)營狀況為例，詳盡詮釋了企業(yè)如何通過商品精細(xì)化運(yùn)營打造商品能力，并將打造商品能力對(duì)上鏈接到企業(yè)的頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)，對(duì)下貫穿到終端門店的切實(shí)執(zhí)行，使企業(yè)聚焦在以商品為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式下，

本書是一本散文集，收錄了作者三十年來的100余篇文章，內(nèi)容分為綻放生命、學(xué)習(xí)路上、四季風(fēng)雨、杏壇清風(fēng)、故鄉(xiāng)情深、旅行小記、子芽要:快評(píng)、情韻依依、相見恨晚、磅大地、漢語之美、史可鑒心等十二個(gè)部分，收錄了作者近三十年創(chuàng)作的散文隨筆一百余篇，表達(dá)了作者深摯的家國情懷、教育情思，對(duì)生活的無限熱愛、對(duì)人生的思考，以及對(duì)文學(xué)的感悟等。