本書共六章，第一章是對(duì)創(chuàng)業(yè)的概述，第二章主要介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，第三章主要論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本認(rèn)識(shí)，第四章論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同機(jī)制，第五章就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的多維思考展開論述，第六章介紹了國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐內(nèi)容。

本書是作者張宗源老師多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匯集，分為語(yǔ)言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個(gè)部分�！罢Z(yǔ)言研究篇”解析語(yǔ)文教學(xué)中一些較為難解的語(yǔ)言現(xiàn)象，有教學(xué)中的爭(zhēng)論，也有對(duì)教材專家語(yǔ)法分析的解讀。“教材研究篇”有對(duì)教材注釋的理解，也有對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞，還有多維度對(duì)人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內(nèi)涵的示例�！敖谭ㄑ芯科�”不僅介紹了作文教學(xué)的多種方式，而且介紹了用示范性朗讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶的良好效果，該篇著重介紹了高效閱讀的方式方法，很有實(shí)用價(jià)值�！坝�人篇”里主要講教育者在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

本書共有六章。其中，第一章作為全書開篇，對(duì)企業(yè)融資的基本認(rèn)知進(jìn)行了闡述。第二章至第四章分別對(duì)企業(yè)股權(quán)融資、企業(yè)債務(wù)融資以及企業(yè)融資的其他傳統(tǒng)模式進(jìn)行了論述。第五章對(duì)企業(yè)融資戰(zhàn)略制定與構(gòu)建的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了具體說(shuō)明。第六章對(duì)企業(yè)融資的風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行了闡述。

本書共分為三個(gè)部分：第一部分為“經(jīng)典重溫”，收錄了小小說(shuō)《那盞叫父親的燈》《早春飯攤》等；第二部分為“名家佳作”，收錄了小小說(shuō)《傾聽桃花開放的聲音》《如果貓會(huì)數(shù)數(shù)》等；第三部分為“高手如林”，收錄了小小說(shuō)《轉(zhuǎn)角照相館》《插在鎖孔里的鑰匙》等。

本書內(nèi)容包括：導(dǎo)論、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究綜述、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略理論研究、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)與實(shí)施、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果分析、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究結(jié)論、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究建議、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究不足與展望。

本書共六章，從語(yǔ)言、文化和交際，跨文化交際的學(xué)科背景，跨文化交際的表現(xiàn)形態(tài)、跨文化交際的適應(yīng)與認(rèn)同四個(gè)方面切入，重點(diǎn)探討跨文化交際類型與影響、跨文化交際的情景比較、跨文化交際的職場(chǎng)對(duì)話、跨文化交際翻譯的技巧、跨文化交際能力的培養(yǎng)。

本書立足于高校音樂教育的現(xiàn)狀，對(duì)高校音樂教育進(jìn)行了深入的探討。主要內(nèi)容圍繞高校音樂教育的理論展開，重點(diǎn)對(duì)高校音樂教育的概述進(jìn)行闡述，介紹了音樂教育的歷史發(fā)展，對(duì)音樂教育的心理基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，闡述了音樂教育中的審美能力的內(nèi)涵與作用以及音樂審美能力的培養(yǎng)，并對(duì)高校音樂教育的基本內(nèi)容，基本原則及理論方法進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。

本書主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代高校體育教學(xué)概述、現(xiàn)代高校體育教學(xué)內(nèi)容、現(xiàn)代高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代高校體育教學(xué)思想觀念改革與發(fā)展、現(xiàn)代高校體育教學(xué)效率要素的優(yōu)化與發(fā)展等。

本書主要涵蓋了對(duì)臨床常見疾病和多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷與治療等內(nèi)容。主要包括心力衰竭、心律失常、高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化和冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、急性上呼吸道感染及急性氣管、支氣管炎、慢性支氣管炎及慢性阻塞性肺疾病、其他呼吸系統(tǒng)疾病、胃炎、功能性胃腸病等疾病。

本書是一本詩(shī)集。作者用詩(shī)的語(yǔ)言說(shuō)出對(duì)生活的敬意，由七個(gè)篇章組成，代表“我”與自然、與社會(huì)、與他人、與自己的奇妙的關(guān)系。在書中，“我”化身歌者，用一些特殊的音符詠唱生活之光，時(shí)代之瑞，自然之臻；“我”是又一個(gè)拾綴者，把生活里的那些零碎，微芒，星光，細(xì)渺……都拾進(jìn)了自己的世界里，舒緩地去構(gòu)建別樣的完整，塑造另一種秩序，只為更加熱愛和向善積極地生活，表現(xiàn)了一個(gè)生活在新時(shí)代的女性對(duì)人生充滿激情與期待的贊歌。