光纖高溫傳感器是近年來(lái)日益受到重視并發(fā)展起來(lái)的一類新型光纖傳感器，涉及光學(xué)、電子、材料等學(xué)科。本書系統(tǒng)介紹了北京理工大學(xué)和吉林大學(xué)兩個(gè)課題組在高溫光纖傳感器領(lǐng)域的**研究成果，同時(shí)集結(jié)了國(guó)內(nèi)同行的部分研究成果。

作為馬克思主義教育家的蔣南翔，在清華大學(xué)和后來(lái)所從事教育工作中，以馬克思主義和馬克思主義教育思想為指導(dǎo)，對(duì)黨的教育方針與中國(guó)國(guó)情和清華大學(xué)實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐，豐富發(fā)展了馬克思主義教育思想和黨的教育方針，為探索開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路和體系作出了重要貢獻(xiàn)，為新中國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，也為清華大學(xué)提供了寶貴的精神財(cái)富。在他的教育思想中，“全面發(fā)展”像一根紅線貫穿始終。他在清華曾提出“把培養(yǎng)又紅又專全面發(fā)展的人才作為學(xué)校工作最重要的目標(biāo)，全校各方面的工作都圍繞著這一目標(biāo)�！弊鳛辄h的助

不論你是在校生還是社會(huì)人士，在學(xué)習(xí)生活及日常閱讀中如果想有扎實(shí)的收獲，懂得做筆記是必不可少的學(xué)習(xí)技能。好的筆記能夠幫助你加深理解和記憶，提煉整合關(guān)鍵信息，成為你的外掛大腦，真正做到知識(shí)的隨取隨用。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得有趣，大腦充滿活力，目標(biāo)觸手可及。

本書充分利用清初檔案，并結(jié)合《大清歷朝實(shí)錄》《欽定大清會(huì)典》等文獻(xiàn)，細(xì)致梳理了清朝前期，尤其是順治朝（1644-1661）的法制變遷，深入分析了明清易代過(guò)程中明朝制度與滿洲制度的碰撞與融合。清朝法制經(jīng)歷了從二元到一元的轉(zhuǎn)變：多爾袞推行滿漢分治的二元法律制度，既為漢人沿用明制，又為滿人保留滿洲制度；順治帝在掌權(quán)后推行滿漢一元化的法律體制，使?jié)M人和漢人都適用《大清律》。順治帝確立的滿漢一元化法律體制，奠定了清朝法律制度的根基。

情緒聚焦療法（EFT）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了幫助來(lái)訪者接納、表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒，以及賦予情緒意義和轉(zhuǎn)換情緒等方面的策略。并且積極倡導(dǎo)：情緒改變?cè)趤?lái)訪者成長(zhǎng)和幸福的永恒或持久的改變中是必要的。格林伯格作為情緒聚焦療法的創(chuàng)始人，在《情緒聚焦療法：原書第2版》這本書中主要闡釋了情緒聚焦療法的背景知識(shí)、發(fā)展歷史、理論及依據(jù)、治療過(guò)程，并對(duì)其有效性進(jìn)行了評(píng)價(jià)。本書為原書第二版，在首版的基礎(chǔ)上更新了理論和研究，重新組織了素材，還擴(kuò)展了治療的步驟。此外，本書還增加特定的標(biāo)記指導(dǎo)干預(yù)策略、個(gè)案概念化，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的寬恕和情

本書闡述了人格理論的基礎(chǔ)及研究成果，從心理動(dòng)力學(xué)、人本存在主義、特質(zhì)理論、生物進(jìn)化理論和學(xué)習(xí)認(rèn)知理論的角度闡述了不同理論對(duì)人格的理解。每一種大理論又具體包括了該理論下不同取向的人格理論，每一種理論取向都包含了理論家的傳記、相關(guān)研究及該理論取向在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。本書新一版加入了自我同一性、正念和自我實(shí)現(xiàn)等主題的研究成果。本書對(duì)各種人格理論都做了盡可能詳細(xì)的梳理，讓我們看到每種解釋的長(zhǎng)處與不足，便于我們從不同的角度看待自己和他人，對(duì)周圍的人形成更加立體和豐滿的認(rèn)識(shí)，從而可以理解各種怪人難相處的人，

本書立足國(guó)情，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和研判，解析熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)政策和全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革大勢(shì)。本書匯集了隆國(guó)強(qiáng)、李揚(yáng)、王一鳴、劉元春、劉尚希、黃海洲、劉偉、張曉晶、劉世錦、張宇燕、馬建堂、楊偉民等一眾專家學(xué)者的權(quán)威觀點(diǎn)，從全球經(jīng)濟(jì)治理體系改革世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需要遵循的經(jīng)濟(jì)規(guī)律以創(chuàng)新促進(jìn)減碳增長(zhǎng)雙贏與綠色轉(zhuǎn)型等角度展開了探討，分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多關(guān)鍵問(wèn)題，指出了黨的二十大為經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升、長(zhǎng)期向好提供了強(qiáng)大思想動(dòng)力。十二章精彩闡述帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)術(shù)與理論觀點(diǎn)的盛宴，

本書是一本金融普及教育讀物，又可以用作家庭金融指導(dǎo)手冊(cè)。打通金融與生活的橋梁，使居民掌握全面的金融知識(shí)并能夠指導(dǎo)自己的金融實(shí)踐，從而獲得金融幸福感，是本書的宗旨和目標(biāo)。本書的特征如下：一是內(nèi)容全面。本書給出了居民所需要了解的金融知識(shí)的一個(gè)整體框架，涵蓋了基本理論，財(cái)務(wù)規(guī)劃，資產(chǎn)管理、債務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理以及養(yǎng)老與傳承六大模塊，并將其與生命周期相結(jié)合，力求能夠回答人們生活中常見(jiàn)的各種金融問(wèn)題；二是文風(fēng)親和。本書力求用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地幫助讀者學(xué)習(xí)金融知識(shí)。書中通過(guò)大量來(lái)源于實(shí)際生活的案例，以

圖像無(wú)處不在。然而，為何有些圖片能得到成千上萬(wàn)個(gè)點(diǎn)贊，甚至成為視覺(jué)文化的標(biāo)志性坐標(biāo)，有些則不會(huì)，圖像是如何俘獲、驚艷、催眠我們的？杰出的設(shè)計(jì)理論家里卡爾多·法爾奇內(nèi)利采用了完全不同于以往藝術(shù)書籍的范式，將文藝復(fù)興的繪畫與庫(kù)布里克的電影放在一起，將抽象藝術(shù)與當(dāng)代廣告作對(duì)比，解釋了圖像是如何被設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的，以及背后的原因。

本書為詩(shī)人、散文家沉河的一部散文精選集，全書由一篇序和十個(gè)小輯組成，涉及追憶故鄉(xiāng)、養(yǎng)花交友、解讀詩(shī)畫和思考人生等。題材豐富多元，集紀(jì)實(shí)性與文學(xué)性、思想性為一體，以隨和散淡的語(yǔ)言，勾勒出一個(gè)當(dāng)代知識(shí)分子、詩(shī)人的完整自足的精神世界。這是一部隨性之書。作者崇尚本真、向往自在，喜愛(ài)陶淵明，愛(ài)他的不知有漢，無(wú)論魏晉句，便將散文集名為不知集。書中涉及的事物貌似駁雜多元，實(shí)則簡(jiǎn)約而內(nèi)斂、閑散而熱切。這又是一部情義之書。書中，作者奔走于現(xiàn)實(shí)與理想之間，所記述的地方記憶和寫作時(shí)間跨越二十多年，以明凈睿達(dá)的文字，追