本書(shū)通過(guò)對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下中國(guó)文化自信問(wèn)題的深入分析，探討了實(shí)現(xiàn)文化自信的路徑和方法。在書(shū)中，首先以理論研究為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理了關(guān)于文化自信理論的闡述、中國(guó)傳統(tǒng)文化中相關(guān)理念觀點(diǎn)借鑒，揭示了新時(shí)代堅(jiān)定文化自信的理論淵源。然后，闡明了新時(shí)代堅(jiān)定文化自信的內(nèi)涵及本質(zhì)、基本特征及主要內(nèi)容。接著，剖析了新時(shí)代堅(jiān)定文化自信的必要性和可行性，指出重要價(jià)值。此外，書(shū)中還提出了新時(shí)代堅(jiān)定文化自信的主要路徑，提供了一系列可行的建議。

本書(shū)從物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),全面介紹了物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)、技術(shù)原理、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)方面,涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層等多個(gè)層次,為讀者提供了完整的物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)體系。同時(shí)結(jié)合大量實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用案例,展示了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價(jià)值。通過(guò)具體案例的分析,讀者可以更加直觀地了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用效果,加深對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。

這天是王龍結(jié)婚的日子。清早，床上掛著的帳子里還黑漆漆的，他睜開(kāi)眼睛，想不出這天和往日有什么不同。房子里靜悄悄的，只有他年邁的父親微弱的咳嗽聲。他父親的房間在堂屋的另一頭，與他的房間對(duì)著，每天早晨，他首先聽(tīng)到的便是父親的咳嗽聲。王龍常常躺在床上聽(tīng)著他父親咳嗽，直到聽(tīng)見(jiàn)父親的房門吱的一聲打開(kāi)，咳嗽聲漸漸近了時(shí)才挪動(dòng)身子……

本書(shū)選擇創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任兩個(gè)視角，研究指數(shù)基金對(duì)于上市公司高質(zhì)量發(fā)展的影響。第一章為前言，總體性地介紹文章的內(nèi)容及思路。第二章為文獻(xiàn)綜述，對(duì)國(guó)內(nèi)外的已有研究進(jìn)行梳理、總結(jié)及評(píng)述。第三章為指數(shù)基金相關(guān)介紹，明確本文所研究的指數(shù)基金范疇，介紹指數(shù)基金如今在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)份額、規(guī)模，討論指數(shù)基金現(xiàn)有的相關(guān)爭(zhēng)議，詳細(xì)分析指數(shù)基金對(duì)于上市公司高質(zhì)量發(fā)展的潛力。第四章和第五章分別從實(shí)證角度分析指數(shù)基金的作用。第六章得出結(jié)論并提出政策建議。

本書(shū)旨在通過(guò)回應(yīng)大學(xué)生的日常典型困惑，大學(xué)生家長(zhǎng)和大學(xué)生互動(dòng)中的常見(jiàn)矛盾以及輔導(dǎo)員老師在家校合作相關(guān)工作中遇到的核心問(wèn)題，從心理老師的專業(yè)角度和日常工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)給予一定的指導(dǎo)，在幫助解決其困惑的同時(shí)促進(jìn)高校家校溝通和互動(dòng)，幫助大學(xué)生心理成長(zhǎng)。此外，通過(guò)不同視角的困惑解讀，促進(jìn)三方的相互了解和理解，為合作協(xié)同建立良好的關(guān)系基礎(chǔ)。

本書(shū)包含靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、材料力學(xué)，靜力學(xué)模塊核心知識(shí)為物體在靜力作用下的平衡問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)模塊涉及物體運(yùn)動(dòng)和微積分知識(shí)，在高中物體和大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上加強(qiáng)研究非靜止物體的力學(xué)問(wèn)題，材料力學(xué)模塊涉及靜力結(jié)構(gòu)的安全問(wèn)題，主要側(cè)重于解決靜止構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問(wèn)題。

本書(shū)是一部學(xué)術(shù)論文集，約13.5萬(wàn)字，主要收錄了作者近年來(lái)發(fā)表在核心期刊的學(xué)術(shù)論文，如《黨的文獻(xiàn)》《毛澤東鄧小平理論研究》《甘肅社會(huì)科學(xué)》等。上述論文以新中國(guó)成立初期為時(shí)間視域，以中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)國(guó)家治理的理論和實(shí)踐探索為研究?jī)?nèi)容，包括新中國(guó)成立初期國(guó)家建設(shè)的理論、路徑、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等，共計(jì)8篇，另有其他相關(guān)研究的學(xué)術(shù)論文3篇。本論文集以“探索與前行”為題，既是對(duì)新中國(guó)成立初期社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的概括，也是作者對(duì)其學(xué)術(shù)研究的小結(jié)。

本書(shū)共8章,分別講解了Spark基礎(chǔ)知識(shí)、Spark部署、SparkRDD、SparkSQL、SparkStreaming、Kafka、StructuredStreaming和SparkMLlib,并在最后完整開(kāi)發(fā)了一個(gè)在線教育學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析系統(tǒng),幫助大家鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容。

本書(shū)共八章，探討人工智能三維仿真競(jìng)賽，包括競(jìng)賽的立意、類型和流程，并介紹了人工智能三維仿真軟件的核心功能，如編程、控制、循跡、定位等的應(yīng)用。

本書(shū)基于清華錢學(xué)森班、深圳零一學(xué)院案例分析,對(duì)創(chuàng)新教育進(jìn)行的系統(tǒng)總結(jié)和深入剖析。展示了不同教育階段、不同學(xué)科領(lǐng)域如何通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)、跨學(xué)科合作、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維。為我們提供了一種新的教育視角和實(shí)踐方法,是一本不可多得的教育改革和創(chuàng)新的指導(dǎo)書(shū)籍。無(wú)論是教育理論研究者、教育政策制定者,還是一線的教育工作者,都能從中獲得啟發(fā)和實(shí)踐指導(dǎo)。