《二十五史藝文經(jīng)籍志考補(bǔ)萃編續(xù)刊》在《萃編》的基礎(chǔ)上，對(duì)二十五史藝文經(jīng)籍志考補(bǔ)之作進(jìn)行更加全面深入的編纂整理。《續(xù)編》與《萃編》合為一體，就能基本摸清中國(guó)古代學(xué)術(shù)文化典籍的家底，梳理中國(guó)歷代學(xué)術(shù)思想發(fā)展的源流，顯示各個(gè)時(shí)代各種學(xué)術(shù)的興起、發(fā)展與演變，展現(xiàn)中國(guó)古代思想、文化與科技的繁榮，以求有助于中國(guó)傳統(tǒng)文化、民族精神的總結(jié)與傳承，有助于揭示中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展規(guī)律和走向，有助于發(fā)現(xiàn)、確立和展開(kāi)一系列文化創(chuàng)新的研究領(lǐng)域。本書(shū)為第六卷，收錄清人顧櫰三纂輯《補(bǔ)后漢書(shū)藝文志》。

這是一本學(xué)生和職場(chǎng)人士都可以使用的時(shí)間管理指南，通過(guò)科學(xué)的時(shí)間管理方法和長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，它可以幫助讀者高效利用時(shí)間，更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。書(shū)中的方法簡(jiǎn)單易學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性，讀者不妨與身邊的朋友一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這個(gè)時(shí)間碎片化的時(shí)代，關(guān)于如何高效過(guò)好每一天，這本書(shū)或多或少都會(huì)給你一些啟發(fā)。

《Python數(shù)據(jù)分析從入門(mén)到精通（第2版）》從數(shù)據(jù)分析初學(xué)者角度出發(fā)，以通俗易懂的語(yǔ)言、豐富多彩的實(shí)例，詳細(xì)介紹了使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析程序開(kāi)發(fā)應(yīng)掌握的各方面技術(shù)。全書(shū)共分21章，包括數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、搭建數(shù)據(jù)分析開(kāi)發(fā)環(huán)境、NumPy模塊之?dāng)?shù)組計(jì)算、Pandas模塊基礎(chǔ)、Pandas模塊之?dāng)?shù)據(jù)的讀取、Pandas模塊之?dāng)?shù)據(jù)的處理、Pandas模塊之?dāng)?shù)據(jù)的清洗、數(shù)據(jù)的計(jì)算與格式化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及透視表、處理日期與時(shí)間、Scikit-Learn機(jī)器學(xué)習(xí)模塊、Matplotlib模塊入門(mén)、Matplo

本書(shū)是為學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的讀者提供的參考書(shū)。書(shū)中精心設(shè)計(jì)的試題對(duì)讀者熟練地掌握C語(yǔ)言，特別是對(duì)準(zhǔn)備參加各類計(jì)算機(jī)（C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)）等級(jí)考試的應(yīng)試者具有很大的參考價(jià)值。全書(shū)分12章，共提供了一千余道測(cè)試題。這些試題基本覆蓋了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的主要內(nèi)容，其內(nèi)容滿足了現(xiàn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)）大綱的全部要求。試題分為選擇題、填空題和編程題三類，并附有全部試題的答案，以方便讀者自測(cè)。本書(shū)中的全部試題均在VisualStudio2010集成環(huán)境下進(jìn)行了調(diào)試。本書(shū)適合作為考前輔導(dǎo)教材，也可

本書(shū)為本、�？苹�礎(chǔ)教育師范類相關(guān)專業(yè)編寫(xiě)。從理論、技術(shù)和應(yīng)用三方面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)。本書(shū)共13章，主要包括現(xiàn)代教育技術(shù)概述、現(xiàn)代教育理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景及模式、教學(xué)大綱的制定、課程教案的編寫(xiě)、課件的制作、微課的制作、學(xué)生信息的管理、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、校園海報(bào)的制作和個(gè)人事務(wù)的管理。同時(shí)，將工程項(xiàng)目管理思路及方法引入教學(xué)案例的執(zhí)行過(guò)程，不但拓展了教師的知識(shí)與技能，還規(guī)范了教學(xué)事務(wù)的實(shí)施與管理流程。為了落實(shí)教育部關(guān)于“課程思政”的方針政策，提升教育工作者的認(rèn)知

取材自中國(guó)民間故事，講述了三國(guó)時(shí)期，曹操的兒子曹沖，在一次宴會(huì)上，巧妙地運(yùn)用石頭的浮力等于大象浮力的原理，計(jì)算出了大象的重量，令眾人拍手稱贊。取材自中國(guó)民間故事，講述了三國(guó)時(shí)期，曹操的兒子曹沖，在一次宴會(huì)上，巧妙地運(yùn)用石頭的浮力等于大象浮力的原理，計(jì)算出了大象的重量，令眾人拍手稱贊。取材自中國(guó)民間故事，講述了三國(guó)時(shí)期，曹操的兒子曹沖，在一次宴會(huì)上，巧妙地運(yùn)用石頭的浮力等于大象浮力的原理，計(jì)算出了大象的重量，令眾人拍手稱贊。

《Python算法小講堂（視頻精講版）》通過(guò)由淺入深的39個(gè)Python語(yǔ)言實(shí)際案例，不僅幫助初學(xué)者學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言的基本使用，還可以使讀者從數(shù)據(jù)、算法等多個(gè)角度體驗(yàn)編程的魅力。本書(shū)從“如何解決問(wèn)題”出發(fā)，講述了常用的人工智能編程語(yǔ)言——Python語(yǔ)言的基本使用，幫助讀者學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，了解什么是算法，領(lǐng)略算法的魅力。當(dāng)然，最終都是讓初學(xué)者一行行地親手寫(xiě)出代碼，在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行自己寫(xiě)出的程序�！禤ython算法小講堂（視頻精講版）》從多個(gè)角度叩開(kāi)了人工智能的大門(mén)，讓讀者得以窺見(jiàn)門(mén)

《中國(guó)國(guó)家文化安全概論》以習(xí)近平總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》和其他相關(guān)法律為準(zhǔn)繩，以中國(guó)國(guó)家文化安全為對(duì)象，立足中國(guó)國(guó)家文化安全實(shí)際，對(duì)中國(guó)國(guó)家文化安全工作中的一系列理論、政策和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了比較全面系統(tǒng)的闡述。本書(shū)分為上下兩篇。上篇共八章，包括中國(guó)國(guó)家文化安全的性質(zhì)與特征，國(guó)家文化安全的指導(dǎo)思想、基本原則與主要目標(biāo)，國(guó)家文化安全的歷史、環(huán)境與風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家文化主權(quán)、文化利益與國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)，文化自信、文化認(rèn)同和文化軟實(shí)力，生活方式、核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)文化，文化發(fā)展、文化改革

《Java程序設(shè)計(jì)（微課版）》采用“思政引領(lǐng)，崗課賽證融通”的五位一體的育人理念，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，按照項(xiàng)目、任務(wù)的劃分組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，由淺入深講解Java的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。全書(shū)共分為基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇和高級(jí)篇�；�礎(chǔ)篇為學(xué)習(xí)任務(wù)1至學(xué)習(xí)任務(wù)7，介紹Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法；進(jìn)階篇為學(xué)習(xí)任務(wù)8至學(xué)習(xí)任務(wù)16，介紹Java面向?qū)ο蟮幕�本方法與技術(shù)；高級(jí)篇為學(xué)習(xí)任務(wù)17至學(xué)習(xí)任務(wù)21，介紹Java的實(shí)際應(yīng)用�！禞ava程序設(shè)計(jì)（微課版）》結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容翔實(shí)、案例貼切、實(shí)踐性強(qiáng)、圖文并茂，集知識(shí)性

職場(chǎng)與生活中，每個(gè)人都難免會(huì)遇到需要外界支持的情況，一個(gè)人不可能只靠自己的力量去完成所有的事情。但不是每個(gè)人都敢于去爭(zhēng)取，敢的人也未必會(huì)。這跟一個(gè)人的的心態(tài)和性格有關(guān)，也跟一個(gè)人是否具備爭(zhēng)取的技巧與方法有關(guān)。在資源有限、競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代背景下，正確看待爭(zhēng)取、善用爭(zhēng)取的技巧與反法，是提升個(gè)人幸福度、實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的重要能力。作者在《學(xué)會(huì)爭(zhēng)取》一書(shū)中，針對(duì)不敢爭(zhēng)、不會(huì)爭(zhēng)的情況，闡明了爭(zhēng)取能力的重要性，就爭(zhēng)取能力的基石——“信任”的問(wèn)題進(jìn)行了深入闡釋，并提煉了3個(gè)底層抓手以方便讀者把握。同時(shí)，作者提